骨干教師總結(jié)(年度考核)

201*-201*學年骨干教師考核工作總結(jié)

不知不覺，一年的工作即將結(jié)束，按照翠屏區(qū)教育局考核骨干教師的相關(guān)要求，現(xiàn)根據(jù)自己工作實際做總結(jié)如下。

一、修煉職業(yè)道德

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

從工作至今，我能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、區(qū)教研室和年級組的各種會議；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)上尋找國內(nèi)外的新的教育教學理念，及時領(lǐng)會和用于教學實踐當中；熱愛教育事業(yè)，把自己的所學、毫無保留的傳授給自己的學生。并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同年級的教師研究業(yè)務，互相學習，共同提高。并能在工作中做到顧全大局，團結(jié)協(xié)作。從而使本年級的教學工作得以順利開展和圓滿完成。

二、提升專業(yè)能力

（一）重視學生學習習慣的養(yǎng)成1、重視培養(yǎng)學生的良好習慣。

作為一名老班主任和語文教師，我的常規(guī)工作常從培養(yǎng)學生良好習慣入手，從一年級接手現(xiàn)在，我尤其重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，我班學生樂學，好學。他們上課具有良好的傾聽意識和能力，課堂效率較好。這可以從我班學生參加的各類公開課的表現(xiàn)得到證實。本期音樂老師郭娟借我班學生上了省級藝術(shù)教育匯報課，英語教師李銳上了為翠屏區(qū)英語新教師上示范課，數(shù)學教師楊勇上育模年匯報課。課后對我班學生的各方面表現(xiàn)都稱贊有加。平時，我也能常常聽到其他

任課教師的贊揚，說我班學生習慣好，表達能力強。

課余，我班學生喜愛閱讀，從一年級開始到現(xiàn)在，我日不間斷地要求學生每日30分鐘的課外閱讀時間�，F(xiàn)在，他們均基本養(yǎng)成了良好的閱讀課外書的習慣，我感到無比滿足！

2、重視培養(yǎng)學生表達能力

每周二的“故事大王”課，我從不會占用他們的時間，我會事先安排好本周講故事的學生，讓他們做好充分準備，利用這節(jié)課讓學生充分展示和鍛煉，為了讓每個學生都有鍛煉的機會，我實行全班分組輪流講，盡量爭取每周每組有兩個學生講。如果時間不夠用，我寧愿他們擠我的語文課也必須要把這項活動進行落實到位。天長日久，我班學生不管是表達能力還是在其他大型場合的發(fā)言，他們都不會怯場，表現(xiàn)出比較良好的心理素質(zhì)。家長們的反響更是連連稱贊。他們的夸贊是對我工作最大的認可。

在每周五下午的夕會課上，我也不忘了培養(yǎng)和鍛煉學生的能力。我常常結(jié)合學校大本周工作要求，事前布置好任務，選好發(fā)言人，我審核發(fā)言內(nèi)容。先由學生主講，由我補充。這樣學生的組織能力有跟多的鍛煉機會。

另外，我在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

其次，作為一名班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。對于學習能力較差的孩子，我就手把手地教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。比如我班學生葉琪鳴吧，記得他是二年級時從長嶺實小轉(zhuǎn)到我班的時，孩子成績極差，非常自卑，從不敢大聲說話，更別說大膽發(fā)言了。通過與他家長的溝通后，我掌握了造成孩子這種性格的原因，

于是我從生活上關(guān)心她，學生上不斷鼓勵他。該孩子現(xiàn)在不僅在班上有很多好伙伴，好常常主動發(fā)言。他的進步凝聚著我的心血。

（二）重視學生學習能力培養(yǎng)

作為區(qū)級的骨干教師，我必須要狠抓學生的朗讀能力，書寫能力，在實際工作我是這樣落實的。

每一篇課文我要求學生必須人人做到讀通順，讀連貫，為了做到這一點，我從一年級時我就開始抓。每一篇課文的教學，我總要按抽學生單獨朗讀課文。通過傾聽學生的朗讀，我及時根據(jù)學生情況給予指導，通過這幾年的訓練，我班學生能讀得通順連貫了。

怎樣讓他們讀得聲情并茂呢？首先，我善于調(diào)動學生讀書的積極性，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀等形式，這在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。為指導到位，我都要盡可能地為學生作出很好的示范。

我也非常重視學生的書寫規(guī)范教育。我會利用每一節(jié)語文課指導學生書寫，力求讓每個學生寫規(guī)范、整潔。在課堂上給夠?qū)W生寫字的時間，作業(yè)要求一定要干凈、筆畫寫到位。光有要求要把字寫好也是不行的，我會利用每個寒暑假要求學生買字帖臨摹、仿寫。每學期在班上開展一次書寫比賽，通過比賽促進學生練字并在平時的作業(yè)中規(guī)范書寫。每期期末，我還要評選出“小小書法家”。

今年是翠屏區(qū)教學“課堂育模年”。我們年級組主要針對年段特點研究閱讀課文第一課時的教學模式探究。通過實踐，我們基本形成了“三讀”的教學模式，一讀課文，讀準字音。二讀課文，讀通順、連貫。三讀課文，把握課文主要內(nèi)容。我們的重點是放在三讀，因為這是三年級的重難點，通過模式的實踐和研究，我們的學生基本掌握了段意串聯(lián)法，找中心句法，要素法等概括主要內(nèi)容的方法。

四、教學成績

從工作至今，我所帶班級教學成績一直名列同年級第一名。五、不足方面

由于自身能力的不足，我在教學、班級管理、年級管理中還存在著諸多問題，我希望在以后不斷學習中，使自己的教學水平、管理水平得到進一步提高。

201*-12-

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骨干教師趙首智201*年度業(yè)務考核工作總結(jié)

一、敬業(yè)精神和職業(yè)道德

在201*年度的工作中能夠認真學習和深刻領(lǐng)會鄧小平理論和三個代表重要思想以及黨的十七大精神，并將其精神貫徹穿于教學過程。在工作中以高度的責任感和敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)、踏實、認真地做好經(jīng)管教研部的黨支部工作和行政管理工作，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進教師的標準嚴格要求自己，以身作則，為人師表。無論是在教學還是在日常管理工作中都能夠起到表率作用，一年中沒有發(fā)生任何教學事故。團結(jié)和帶領(lǐng)經(jīng)管教研部的全體教師，克服各種困難，在大家的共同努力下超額完成了全年的教學和工作任務。

二、任課能力

本年度先后承擔了北京石油大學函授班、西安石油大學函授班、石油大學（華東）網(wǎng)絡教育、電大開放教育中有關(guān)工商管理、工程管理、信息管理、物業(yè)管理、漢語言本科、項目管理、財務會計、金融、旅游等專業(yè)班級的《管理學原理》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《人力資源管理》、《管理心理心》、《行政管理學》、《國際貿(mào)易理論與實務》、《組織行為學》、《教育行政概論》、《學校管理》等9門基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學工作，教學效果良好。

同時還承擔了黨校主體班（處級干部班、中青班、科干班、黨支部書記培訓班、車間主任班、政工人員培訓班、社區(qū)少數(shù)民族干部培訓班、改制企業(yè)管理人員培訓班、專業(yè)技術(shù)人員培訓班等班級的《中國傳統(tǒng)文化與柔性管理》、《員工關(guān)系管理》、《中國石油文化與大慶精神》、《深化經(jīng)濟體制改革，促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展》十七大精神專題等四個新課題的講授任務。為了講好新的專題課，廣泛收集相關(guān)信息和最新理論觀點，認真?zhèn)湔n，每個專題都做了課件，講授中能夠緊密聯(lián)系集團公司和市局的實際，聯(lián)系廣大市民和職工群眾的思想實際深入淺出的講解，教學效果良好，得到了黨校主體班學員的普遍歡迎和充分肯定。

全年指導工商管理，人力資源管理、經(jīng)濟管理等專業(yè)本科及�？飘厴I(yè)論文共68篇。

三、教學工作量

上半年完成教學工作量546課時，超額426課時，下半年完成教學工作量544課時，超額424課時，全年合計完成教學工作量1090課時，合計超額850課時，（不包括教研部主任和班主任工作量）。

下半年上公開課一次。四、科研工作

1、本年度承擔的自治區(qū)級科研項目《克拉瑪依市可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設》進展順利，本人作為《克拉瑪依市可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設規(guī)劃》的總撰稿人，承擔了《規(guī)劃》第一部分、第二部分、第三部分約14000字的研究和編寫工作。為了配合項目進程和推動實驗區(qū)建設工作，根據(jù)項目組分工由本人編寫的《克拉瑪依市可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)建設簡報》201*年第1、2期，約7300字，已如期報送自治區(qū)科技廳、市委、市人民政府相關(guān)領(lǐng)導和有關(guān)局、委、辦，同時撰寫了大量的結(jié)題和驗收材料。該項目201*年6月13日通過了市科技局評定（詳見新克科評字[201*]第03號），201*年9月28日通過了自治區(qū)專家組驗收（詳見簡報總第21期）此項目于201*年10月被評為克拉瑪依市201*年度科技進步一等獎（詳見獲獎證書K201*01003）自治區(qū)201*年度科技進步等獎，該項目正在申報國家級課題。

2、參與承擔的克拉瑪依市201*年度重點研究課題《克拉瑪依市和諧社會建設評價指標體系研究》已完成了調(diào)查報告，數(shù)據(jù)庫建立和征求意見稿。

3、我校與新疆財大合作，共同承擔的克拉瑪依市201*年度重點研究課題《克拉瑪依現(xiàn)代化城市建設中的服務業(yè)發(fā)展研究》本人作為總撰稿人之一已完成了調(diào)研工作和寫作大綱，此項目按計劃順利進行。

五、獲獎情況

1、201*年10月獲得克拉瑪依市201*年度科技進步一等獎（在主要完成人員中本人排名第五名）

2、201*年6月本人被評為校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。3、201*年6月經(jīng)管教研部黨支部被評為校級先進黨支部。

4、201*年6月經(jīng)管教研部黨支部被評為校級先進黨支部。

二OO八年一月二日

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