201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人唐彬信息姓名省（市）所在單位任教學(xué)科任教學(xué)段陜西省漢中阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)市勉縣數(shù)學(xué)小學(xué)請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲通過三個多月的國培學(xué)習(xí)，在聆聽中成長，在學(xué)習(xí)中提高；在學(xué)習(xí)了專家們的視頻后，領(lǐng)會到了專家們的獨(dú)到見解和教育教學(xué)理論；也學(xué)到了較好的教育教學(xué)方法。經(jīng)過校本實(shí)踐的“五個一”教學(xué)活動過程，自己在教學(xué)時，不斷總結(jié)，研究適合于本班教學(xué)課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課的方法和策略，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，釋放疑惑。程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。

1、怎樣培養(yǎng)學(xué)生對乘法的初步認(rèn)識？2、同課異構(gòu)在教學(xué)組織中的作用？3、個別學(xué)在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答生學(xué)習(xí)理解能力太差怎么辦？4、如何解決工學(xué)矛盾？5、幾何畫板在小學(xué)教學(xué)中如何疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。使用？6、學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)愛抄襲問題出在哪？7、如何評價回答問題錯誤的學(xué)生？8、您參與了哪幾次班級主題研討活動？請國培的實(shí)效？9、國培是繼續(xù)教育的延伸？10、課堂觀察要基于學(xué)生的視覺？列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲我的收獲是：在工作中處理好工學(xué)矛盾，合理正確地評價學(xué)生，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真，處理好工作與生活的關(guān)系，每天以百倍的教學(xué)熱情投身于工作之中，不把家里的瑣碎事情和情緒帶到學(xué)校。同時，在完成好教學(xué)工作的間隙，完成好領(lǐng)導(dǎo)通過參與視頻答疑活動、問題共研討活交給的其他工作任務(wù)。通過觀察、提問、座談、問卷等方式了解學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑趣情況，積極地評價學(xué)生。重視學(xué)生情感、策略發(fā)展，在學(xué)生課堂聽講、回答問題以區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。及學(xué)生對話表演、小組討論、排演數(shù)學(xué)小品等活動中觀察了解學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和合作學(xué)習(xí)情況。同時了解學(xué)生是否能夠根據(jù)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。通過課堂提問、獨(dú)立作業(yè)、階段小測驗(yàn)等方式檢驗(yàn)教學(xué)效果。根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)掌握情況，并及時采取相應(yīng)補(bǔ)救措施。努力鉆研知識，不斷提升業(yè)務(wù)技能。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《談后進(jìn)生的探析》，《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？是，《0乘5教學(xué)案例》大賽活動的收獲設(shè)計巧妙，對后進(jìn)生各方面分析及轉(zhuǎn)變的建議打動了我；通過課堂情景導(dǎo)引學(xué)生逐步探索和理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。在處理好工學(xué)矛盾的同時，完成好教育教學(xué)任務(wù)。在校本研修過程中，逐步提高自身業(yè)務(wù)水平。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）二年級數(shù)學(xué)上冊《小熊請客》(4的乘法)“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）在這一課我采用了：參觀演示和學(xué)生的動手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動學(xué)生觀察后大都能發(fā)現(xiàn)相同加數(shù)這一規(guī)律；學(xué)生能采用動手操作發(fā)現(xiàn)的運(yùn)用規(guī)律總結(jié)出4的乘法口訣。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）如果時間允許，應(yīng)該讓更多的學(xué)生參與到教學(xué)實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）學(xué)習(xí)反思二年級數(shù)學(xué)上冊《小熊請客》(4的乘法)探尋一條山區(qū)留守兒童的被動性學(xué)習(xí)與學(xué)校主動性教育的可行方法、策略。通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)解決山區(qū)教師與教育資源分配不均衡教育制度。研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？加大對山區(qū)教師專業(yè)化培訓(xùn)考核。請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：工作路上，學(xué)無止境，注重自我，提升技能，終身學(xué)習(xí)，自由發(fā)展，善于反思，勤于交流，不斷總結(jié)，多做奉獻(xiàn)。

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人侯進(jìn)壽信息省（市）青海省烏蘭二中所在單位語文任教學(xué)科初中任教學(xué)段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）過程研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀、“師德情懷與教育責(zé)任”對我感觸最深。研修為我的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的條件，構(gòu)建了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。有這么一個平臺,使我們得以向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn),特別是課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課在教育教學(xué)管理這一方面覺得自己有很多地方做的不夠，認(rèn)識到還有一些做法不夠科程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并學(xué)。通過交流,有些方法結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,收到了比較好的效果簡述您有哪些收獲。

在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。答疑與研討交流活動的收獲1、第初中農(nóng)村語文教學(xué)的困惑2、如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑通過參與視頻答疑活動、問題共研討活難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。開闊了視野，充實(shí)了自己。1.（是否參加，列出名稱）參加了。《那樹》、《散步》教學(xué)案例您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《春》教學(xué)設(shè)計作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？設(shè)計內(nèi)容豐富，方法靈活，教學(xué)完整。培訓(xùn)初期我提交的最困惑的問題是“如何從語文教材中吸取寫作的滋養(yǎng)？”通過這次研修,教會了我怎樣去面對困難,需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修,并且要肯下苦工夫,勤于磚研,才能有所收獲。這次遠(yuǎn)程研修,教會我敢于面對困難并和困難進(jìn)行斗爭的不屈精神。讓我認(rèn)識到，其實(shí)教學(xué)過程也是一樣,要想在教育領(lǐng)域里有所磚研有所貢獻(xiàn),你一定要敢于面對困難并進(jìn)行不屈的努力,你才會有所成就。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《桃花源記》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）現(xiàn)代漢語是從古漢語發(fā)展來的，語義和語法系統(tǒng)雖有變化，但古漢語的許多現(xiàn)象多�！拔鍌�一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；留在現(xiàn)代漢語中。學(xué)生已有一定的現(xiàn)代漢語語感，如果把古今打通，激活學(xué)生沉淀在（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次大腦中的不清晰的語感，新的知識和舊的感知結(jié)合，學(xué)生就不是死記，而是明其理，集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）知其然。做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。a、教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)，教學(xué)過程合理。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位b、多留給學(xué)生思考的時間校本實(shí)踐過程。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）引導(dǎo)策略要改進(jìn)（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《老王》通過上面的回顧和總結(jié)，我認(rèn)為：如何做有魅力的語文教師？如何做反思型的語文教通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)師？如何做研究型的語文教師？這幾個問題沒有解決。研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？最希望今后的培訓(xùn)解決如何做反思型的語文教師？如何做研究型的語文教師？這幾請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪個問題方面的問題？學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：網(wǎng)絡(luò)是一個很好的平臺，我利用平臺認(rèn)真聆聽了專家的精彩講評，積極參與同行們的交流討論，天天趴在電腦前看視頻、讀文本、寫作業(yè)、發(fā)評論，感受頗深，收獲很多。專家們的講評以及優(yōu)秀課例，使我從理論的高度了解了新課程改革的必要性和重要性，同時也

從感性上了解新課程理念下的初中語文課堂教學(xué)，從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略。我希望多展示一些優(yōu)秀教師的課例視頻。

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