201*至201*第一學期教導工作總結(jié) 2

茅臺完小教導工作總結(jié)

201*~201*學年度第一學期

一學期來，我們認真落實新來的廖校長的工作精神，結(jié)合中心校的工作計劃，立足我校實際，全面深化教育教學，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導處的教育教研作用，將我校的教研推向一個新的臺階。一、加強理論學習。

本學期中，我校教導處多次組織全體教師就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

二、加強教學工作的月查，規(guī)范教學過程。

認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作月查表。在教學管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到教師互相交流，共同研究如何做到針對學生的備課，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。每月都進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，給教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課12節(jié)以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力。1、加強教研組織建設，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。

2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己最大的能力去完成教學任務。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，讓他們多去參加教研培訓和聽課活動，使他們迅速成長，取得了較好的效果。四、加強教學管理，深化素質(zhì)教育。

認真安排課程表、認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。五、畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班的教學工作是我們學校教學工作的重點之一。為了提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，我們在分別在期初、期中召開畢業(yè)班工作會議，為畢業(yè)班教學質(zhì)量做診斷、分析，進一步為畢業(yè)班工作明確方向。

總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局面！

201*年12月23日

擴展閱讀：201*—201*學年度第一學期教導處工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期

教導處工作總結(jié)

一學期以來，教導處在上級教育部門和學校領導支持、關心下，按照學期初制定的各項工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教育教學工作，發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實效性�，F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)。

一、教學工作

本學期教學具體工作小結(jié)如下：1、做好了開學的各項準備工作。（任課老師的安排、課表的編排、教師用書的發(fā)放等）。

2、召開了七年級班主任會議及七年級全體教師會。對201*年中考進行了總結(jié)，肯定了成績，指出了不足，提出了要求。

3、完善了教學常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學行為。本學期加強了對備課、上課、作業(yè)、檢測等教學環(huán)節(jié)的管理力度。

①本學期定期和不定期對備課筆記及作業(yè)進行了檢查。教導處分學科進行檢查，檢查結(jié)果記入了檔案，對檢查的結(jié)果予以通報，對檢查中出現(xiàn)的問題及時反饋處理。

②教導處會同校領導、教研員進行了隨堂聽課，本學期，重點聽了起始年級教師的課。

③本學期加強了教學質(zhì)量分析。一是教導處對各班各學科教學檢測的統(tǒng)計分析并及時反饋，二是教師對所任班級學科質(zhì)量分析，三是在班主任、任課教師的指導下，學生對自身學習態(tài)度、學習習慣、學習效果的分析評價。

④進一步嚴肅考風考紀，規(guī)范監(jiān)考流程，加大巡查力度。加強教學質(zhì)量檢測全過程的管理。

4、做好青年教師培養(yǎng)工作。

（1）精選需培養(yǎng)的青年教師名單。（近三年入校的青年教師）（2）制定青年教師培養(yǎng)計劃和目標。

（3）做好青年教師與優(yōu)秀教師的結(jié)對工作。

（4）鼓勵青年教師積極參與各類教學比賽活動。5、分年級開展了工作

①七年級：狠抓養(yǎng)成教育，做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、樂學。

②八年級：教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎上逐步提高了學生的認知能力，進一步激發(fā)了學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。（提升中等生成績）

③九年級：制訂新一屆畢業(yè)班工作方案，召開九年級工作研討會，確立奮斗目標，找準學科發(fā)展和提升的空間。教學確保了夯實基礎，全面提升。本學期順利地組織了四次畢業(yè)班階段性教學質(zhì)量檢測，分別對月考成績予以分析，提出整改意見。充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在201*中考中取得新突破。

6、認真做好了教學資料的收集、整理和歸檔工作。力求資料齊全，管理規(guī)范。

7、本學期開展了教師和學生的讀書活動。

充分利用班級書柜、學校圖書室和閱覽室，開展讀書活動。各學科教師充分利用了課余時間給自身充電，拓展閱讀面，提升了專業(yè)水平。學生在各年級語文教研組推薦書目的基礎上，重點精讀了兩本經(jīng)典名著。教導處制定了相關表格，由班級圖書管理員如實記錄，及時反饋班級的閱讀情況。

8、網(wǎng)上結(jié)對工作的開展。本學期，我校與江蘇省揚州市田家炳實驗學校開展了網(wǎng)上結(jié)對的網(wǎng)下教學交流活動，我校派出束明老師和楊文軍老師與結(jié)對學校進行了同課異構(gòu)教學活動，得到結(jié)對學校老師高度的贊揚，活動取得了很好的效果。

9、組織開展了學生的比賽活動。

本學期組織開展了八年級學生的作文比賽和數(shù)學競賽活動�；顒佣歼_到了預期的效果，在學生中也產(chǎn)生了積極、廣泛的影響。

10、加強現(xiàn)代化教學手段的應用比賽活動。

繼續(xù)組織教師學習現(xiàn)代教育教學技術，整合、優(yōu)化教學資源，發(fā)揮多媒體教室、網(wǎng)絡教室在教學中的作用。本學期10月份，在前一階段電子白板大賽初賽的基礎上舉行了決賽。

二、教科研工作

本學期，初中部教科研工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、組織參加了上級部門組織的各類比賽活動。

結(jié)合市教研室的相關活動安排開展相關教研活動。本學期組織我校初中語文教師參加了市、區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動，區(qū)級比賽我校有十二位參加，三位教師代表田區(qū)參加市級比賽。市級比賽有兩位教師獲是市一等獎，一位教師獲市二等獎，另外其中胡曉老師代表淮南市參加了省語文優(yōu)質(zhì)課比賽；組織教師參加了淮南市第四屆骨干教師、教壇新星、學科帶頭人評選活動，經(jīng)過區(qū)選拔，初中部有四位教師參與市學科帶頭人評選，九位教師參與市教壇新星評選，兩位教師參與市骨干教師評選；組織教師參加淮南市初中音樂優(yōu)質(zhì)課評比，其中有三位教師獲市一等獎；組織教師參加全省教師“我的中國夢”演講比賽活動，有一位教師獲得市二等獎，一位教師獲市三等獎等。

2、加強了教學研討活動。

為了擴大我校的知名度，提高我校的影響力，提升我校的教師的教學水平，本學期，我校開展和承擔了一系列教學研討活動。承擔了淮南市初中語文優(yōu)質(zhì)課第二輪現(xiàn)場課堂教學活動的組織安排；承擔了淮南市初中音樂優(yōu)質(zhì)課第二輪現(xiàn)場課堂教學活動的組織安排；組織我校教師參與了市數(shù)學學科的教學研討活動；組織我校地理和生物學科的各兩位教師參與了教學研討活動；承擔了淮南市初中英語教學研討活動等。各項活動都順利完成，都取得了一定的效果。

3、加強了聽評課的檢查監(jiān)督。

本學期結(jié)合校內(nèi)的公開課活動，加大了聽評課的檢查力度。教導處把聽評課的任務進行了分解，由教導處的老師負責相關學科的聽評課活動。本學期做到了公開課前有通知，公開課中有專門的聽課教師記錄，研討課和示范課都做到課后集中評課。評課中，堅持實事求是的原則，肯定優(yōu)點，指出不足。努力實現(xiàn)一種良好的教學教研氛圍。

4、組織教師撰寫教學論文。

本學期組織教師參加了淮南市教育敘事評比活動，有一位教師獲市一等獎，三位教師獲市二等獎，一位教師獲市三等獎。組織教師參加市學科論文比賽，有多人獲得一、二、三等獎。另外還有多位教師的論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表。

5、組織教師進行課題研究。

本學期組織各教研組積極申報教研課題，初中部共申報市級課題九項。經(jīng)市教研室專家的細致評審，我校九項課題全部被立為市級課題。另外我校由石軍老師主持的省級課題，經(jīng)過物理組教師的共同努力，取得了豐碩的成果。目前該課題已通過專家組驗收合格，順利結(jié)題。該課題的研究成果在省課題研究成果評選中，獲省三等獎。

6、第三十三屆“家長開放日”活動。

按照教學計劃的要求，我校于10月29日開展了第三十三屆教學開放日活動�；顒忧�，精心組織，考慮周全�；顒雍�，認真總結(jié)�；顒尤〉昧祟A期的效果。

7、組織教師參與各種形式的培訓學習，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

本學期組織了教師參加了信息技術教育成果展；組織教師參加第七屆“四方杯”全國優(yōu)秀語文教師選拔大賽暨頒獎大會活動；組織教師參加安徽省語文優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動；組織教師參加安徽省英語優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動；組織教師參加市區(qū)教育部門組織的國培集中培訓活動等。外出培訓學習過程中，教師都有不同程度的收獲，在個人專業(yè)素養(yǎng)上都有所提高。

三、德育工作

在德育方面主要做了以下方面的工作：（一）細化常規(guī)管理，提升學校德育水平

德育常規(guī)是學校德育制度、德育面貌的體現(xiàn)，也是獲取德育實效的重要措施。抓好德育常規(guī)，也是為深化學校教育教學改革，形成良好校風的根本保證。

1、抓好了常規(guī)管理的細化落實工作。以《中學生日常行為規(guī)范》、《洞山中學管理制度》為依據(jù)，以講衛(wèi)生、守紀律、愛公物、樹正氣為主線，以培養(yǎng)良好習慣為目的，切實加強了學校各項常規(guī)工作的要求與落實，加強了組織領導，強化了學生自我教育、自我約束、自我管理意識，增強了學生集體觀念，努力實現(xiàn)了“環(huán)境潔凈、言行文明、衣著得體、守時守紀、秩序優(yōu)良”的管理目標。2、加強文明禮儀教育，明確了文明學生標準，即：衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關心集體、熱愛勞動，做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。

3、開展了日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，堅持了班級德育常規(guī)的考評，加強了班級管理的精細化。本學期以年級為單位，開展了系列主題班會。

4、建立了問題學生檔案及問題學生談話制度，關注發(fā)展勢頭，加強轉(zhuǎn)化的過程研究。加強了同問題學生的家長的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導方案。（二）夯實基礎，注重兩支隊伍的建設。1、加強了班主任隊伍建設

本學期通過對班主任的培訓、班主任工作經(jīng)驗交流等形式，不斷提高了班主任的整體素質(zhì)和管理水平，提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力。建立了班主任日常工作的考評制度，實行了班級工作的量化管理。本學期，舉辦了一期“班主任工作論壇”，交流班主任工作心得；組織了優(yōu)秀班主任帶徒弟，結(jié)對子活動2、學生干部隊伍建設

加強對學生干部的培養(yǎng)，發(fā)揮其自我教育和管理的重要作用，使之能有效地配合班主任搞好其工作。本學期，從各班精選三名班干部，輪流值日，參與校園文明監(jiān)督，發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。（三）深化心理健康教育

落實“中小學心理教育實驗”計劃，進一步完善了心理健康教育工作，提高了學生心理健康水平。

1、利用第二課堂，開設心理健康活動課。引導學生關注心理健康，提高學生學習心理健康知識的興趣，起到防患于未然的作用。

2、通過開展心理健康講座，積極宣傳、普及心理健康知識。采取以預防為主，調(diào)治為輔的方針，對全校學生進行心理教育，培養(yǎng)學生學會寬容、學會關心、學會感激等健康的心理品質(zhì)，以及敢于面對挫折、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

3、充分發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，進一步做好心理咨詢工作。針對個別學生的心理特點，對其做好心理疏導工作，解除學生心理障礙，提高學生心理素質(zhì)和健全人格，增強耐挫力和適應力。

（四）繼續(xù)開辦了家長學校

對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學校必須三力互動，方可提升效率。為了讓學校和家庭德育的協(xié)調(diào)一致，本學期以家長會、家長教學開放日、家長師德調(diào)查班主任家訪、班級家長接待日等形式，構(gòu)筑學校與家庭的雙向交流與溝通體系，加強了家校之間的溝通，努力爭取到家長對學校工作的理解和支持。

（五）開展了德育特色活動

1、做好了七年級新生軍訓工作，上好開學第一課。2、以組建興趣特長小組為平臺，培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新意識、健康身心、審美情趣等綜合素質(zhì)。本學期，組建了有近20個活動小組，每個小組20至40人不等。

3、為學生特長發(fā)展，搭建了系列展示平臺：即“苗苗杯”乒乓球比賽、“星星杯”棋類比賽、七年級廣播操比賽，七年級跳繩比賽等。

4、利用重大節(jié)日，開展了相應的主題活動，讓學生在活動中學會自我管理，給學生搭一個施展才華的舞臺。如元旦聯(lián)歡活動等。

四、對工作中問題的反思

1、教學常規(guī)檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。

從檢查的情況來看，仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細致，不備課上堂，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產(chǎn)生了極大的負面影響。針對這一現(xiàn)象，提出改進措施，要將教學檢查的主陣地放在教室里，在課堂上，在學生中。教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然。

2、校本研修無實質(zhì)性進展。

部分教師對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，校本教研活動幾乎是一種擺設。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，要重視對教師教研活動的技術指導，發(fā)揮專業(yè)引領的作用。再次，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進教師專業(yè)發(fā)展。

洞山中學教導處201*年1月

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