教師履職考核情況總結(jié)

教師履職考核情況總結(jié)

一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結(jié)：

一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。

二、教學方面：本學期我覺得自己的擔子重、壓力大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

總之，一學期以來能按時完成教學任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。

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教師履職考核情況總結(jié)

一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學年的工作總結(jié)如下：

一、思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生，團結(jié)同事，為人師表，積極參加各種政治學習和業(yè)務(wù)培訓，不斷提升自己的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、教學方面：今年我擔任三年級(2)班的班主任，上三年級(2)班的語文、數(shù)學音樂、體育、美術(shù)、勞動等課,讓我深切感受到：數(shù)學，對我而言，懂它很簡單，把它教給學生真的好難,要怎樣講學生才能更容易接受。所以，我盡量抽時間去聽一些數(shù)學教學經(jīng)驗豐富的老師的課，平時虛心向其它教師請教我疑惑的地方，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，我還經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，從而讓孩子們能從我這里輕松地獲得數(shù)學知識，感受到數(shù)學的樂趣。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。要能及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

三、出勤方面

一年來，我無遲到、早退、病假、曠課等情況，嚴格按照學校的規(guī)章制度來做。四、成績方面

在辛勤付出的同時也取得了回報，我所教三（2）班的數(shù)學平均成績是89.47，語文平均成績是84.08。我撰寫的論文《在“雙主互動”教學中如何引導學生質(zhì)疑》在江川縣201*年度教育科研論文評選中榮獲貳等獎。我深知，這些都離不開領(lǐng)導和全校教師對我的關(guān)心和支持。對此，我深表感謝，這也激勵著我將繼續(xù)更加努力地工作。

總之，一學期以來能按時完成教學任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，讓自己盡快的成長起來。

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