外國語學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

外國語學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)

根據(jù)《襄樊學(xué)院關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，外國語學(xué)院以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想素質(zhì)、道德水平為重點，開展了一系列的師德師風(fēng)建設(shè)工作�，F(xiàn)將開展師德師風(fēng)建設(shè)以來的相關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、主要作法

（一）制訂活動方案，精心部署安排。討論制訂了《外國語學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案》，明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)，并對師德師風(fēng)建設(shè)活動的過程和環(huán)節(jié)做出了詳細(xì)的安排部署；組建了書記、院長任組長，副書記、副院長、系主任為成員的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，提供了組織保障。

（二）廣泛宣傳動員、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。懸掛了師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳橫幅，制作了宣傳版，網(wǎng)上開辟有師德師風(fēng)建設(shè)專欄，召開了兩次全院范圍的動員大會。利用教職工大會、黨支部活動、教研活動等各種機會組織學(xué)習(xí)、討論了《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《襄樊學(xué)院關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、溫家寶總理“教育大計、教師為本”的講話、《襄樊學(xué)院師德標(biāo)兵評選辦法》、《襄樊學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范》等，組織全院教師觀看了電影《孟二冬》、全國優(yōu)秀教師楊瑞清、孫維剛、包全杰、鄒有云等師德報告視頻，學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師汪金權(quán)、全國師德標(biāo)兵丁俊萍等老師的先進事跡。并結(jié)合單位和個人實際開展了談體會、找差距活動，兩篇體會文章在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)上進行了交流。

（三）開展主題活動，推動建設(shè)工作。

1、結(jié)合以“師生互動”為特色的公開課（或示范課）活動，201*年11月舉辦了外國語學(xué)院第一屆中青年教師教學(xué)技能大賽，共有6名教師獲得表彰。推薦三名教師參加學(xué)校當(dāng)年新進教師教學(xué)基本功大賽，獲得團體一等獎、個人一、二、三等獎各一名。然后組織開展了獲獎教師經(jīng)驗交流大會，收到了較好的效果。2、分專業(yè)組織了多種類型的師生共同參與的“教與學(xué)”座談會活動，有英語專業(yè)、日語專業(yè)、大學(xué)英語、考研班等，同時開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查，了解教師和學(xué)生對教學(xué)改革工作的需求和意愿，聽取學(xué)生對教學(xué)改革和師德師風(fēng)建設(shè)的意見。

3、進行了三次院領(lǐng)導(dǎo)接待日活動，就教師的師德師風(fēng)、教學(xué)工作、學(xué)生管理等問題，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等問題進行了溝通和交流，切實解決了學(xué)生的諸多實際問題。

（四）建立規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為。

1、制訂了外國語學(xué)院教學(xué)改革規(guī)劃，修訂了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)方案等各項教學(xué)管理制度，明確了教育教學(xué)改革的方向、目標(biāo)和任務(wù)。

2、建立了“課堂教學(xué)日志”公布制度。每周公布前一周“課堂教學(xué)日志”，對“課堂教學(xué)日志”進行統(tǒng)計分析，對曠課多的學(xué)生進行教育，對學(xué)生曠課多的課程的任課教師，幫助其分析了原因，制訂了改進措施。

3、認(rèn)真落實輔導(dǎo)答疑工作制度。結(jié)合期末復(fù)習(xí)考試開展師德師風(fēng)教育活動，認(rèn)真落實輔導(dǎo)答疑工作，切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《襄樊學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核管理規(guī)定》，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好考試命題、監(jiān)考、閱卷評分等工作，杜絕期末復(fù)習(xí)考試過程中各類教學(xué)事故的發(fā)生。

（五）樹立先進榜樣，倡導(dǎo)典型引路。

1、樹立了兩名外國語學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的先進典型代表，在外國語學(xué)院教師大會上進行了經(jīng)驗交流，并向?qū)W校師德師風(fēng)建設(shè)工作專班進行了推薦，其事跡材料在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)上刊登。一個是學(xué)校201*年新進教師教學(xué)基本功大賽個人一等獎獲得者楊芳慶老師；一個是201*年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎一等獎獲得者郭楠老師。

2、組織開展了“我最喜愛的大學(xué)老師”征文和評選活動，共收集征文80多篇；通過學(xué)生推薦、同行評議、學(xué)院集體研究決定，評選出外國語學(xué)院10名“最受學(xué)生喜愛的十佳教師”，并在外院大會上進行了表彰。

（六）師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，共同提高進步。學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的目的之一就是促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。外國語學(xué)院認(rèn)真落實教師擔(dān)任班主任、教師學(xué)生工作量制度，在開展師德師風(fēng)建設(shè)的同時，積極引領(lǐng)、帶動了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的扎實開展。

1、實行學(xué)風(fēng)建設(shè)“四負(fù)責(zé)制”，即院長、書記負(fù)責(zé)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，每個院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，班主任負(fù)責(zé)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，每個老師負(fù)責(zé)一個寢室的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，形成了全院師生“人人關(guān)心、全員參與”的良好局面。

2、夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范。堅持做到四個一：上好每一節(jié)課，每天一考勤，每周一公布(包括任課教師和班主任名字)，每月一處理（對曠課學(xué)生）。一年來，在學(xué)校的檢查通報中，我院學(xué)習(xí)考勤、寢室衛(wèi)生、在校住宿情況一直名列前列，取得了良好的效果。

3、誠信教育提素質(zhì)。09年以來，我院狠抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育，在大學(xué)英語四六級考試前夕，分別召開班主任、學(xué)生干部、各班班會會議，針對我院這個特殊的專業(yè)，結(jié)合有關(guān)案例教育學(xué)生誠信應(yīng)考，展現(xiàn)良好考風(fēng)，并于201*年12月11日在學(xué)生公寓區(qū)組織“誠信應(yīng)考，拒絕舞弊”簽名活動。臨近期末，我院在全院教師和班主任會議上，再次強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)教育，并以往年違紀(jì)學(xué)生案例對學(xué)生進行警示教育。

4、考研輔導(dǎo)出成績。前幾年外國語學(xué)院學(xué)生就業(yè)形勢良好，加之二外有較大難度，學(xué)生報考研究生人數(shù)不多。對此，外國語學(xué)院加大了考研宣傳和指導(dǎo)，成立了由院長擔(dān)任班主任的備研班，選派了畢業(yè)班班主任劉長慶博士和王林博士作為指導(dǎo)教師，為考研學(xué)生加強專業(yè)課的輔導(dǎo)；調(diào)整一間語音室設(shè)立專門的考研教室，為考研學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，目前07級有67人報名參加研究生考試，報考率為31%。

二、特色工作

（一）開展學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平。

1、召開了英語、日語學(xué)科建設(shè)研討會，邀請了8家省內(nèi)外高校的專家、學(xué)者與會，學(xué)校學(xué)科辦、教務(wù)處、科研處等負(fù)責(zé)人參加了會議，老師們積極參與，并與到會的專家、學(xué)者進行了面對面的交流。

2、召開了大學(xué)英語教學(xué)改革研討會，學(xué)校教務(wù)處、科研處負(fù)責(zé)人、各二級學(xué)院分管教學(xué)副院長等參加了會議，與各二級學(xué)院就大學(xué)英語教學(xué)改革問題進行了廣泛探討和交流，并修訂了新的教學(xué)改革方案，目前大學(xué)英語教學(xué)改革正在逐步實施。

3、召開了中部地區(qū)翻譯理論與教學(xué)研討會，共有來自省內(nèi)外高校的25位專家學(xué)者參加了會議，廣大教師與會并和專家學(xué)者進行了廣泛交流。

4、根據(jù)課程建設(shè)需要，選派27名教師參加國內(nèi)外商務(wù)英語、高級翻譯、教材教法培訓(xùn)，有力促進了教學(xué)改革與教學(xué)研究。

（二）舉辦學(xué)術(shù)講座，營造學(xué)術(shù)氛圍。在加強師德師風(fēng)建設(shè)的同時，極力營造外院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

1、全年共邀請北京大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)等國內(nèi)外10多位知名教授、專家來我校講學(xué)，開辦隆中講壇5次，舉辦學(xué)術(shù)講座6場，大大拓展了師生的學(xué)術(shù)視野，為英、日語學(xué)科建設(shè)、為提高老師們的師德和教科研水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、集中舉辦了兩次外出參加學(xué)術(shù)會議的交流活動。每年能夠外出參加學(xué)術(shù)會議的教師畢竟是少數(shù)，為了共享會議成果和收獲，外國語學(xué)院每年集中組織一次外出參加重要學(xué)術(shù)會議教師的學(xué)術(shù)交流活動，讓更多的教師了解同行業(yè)學(xué)術(shù)研究動態(tài)和學(xué)科前沿，有利于提高廣大教師的教學(xué)和研究水平。

3、組織出國學(xué)習(xí)和進修的教師，介紹在國外學(xué)習(xí)的體會和收獲，學(xué)習(xí)國外先進的教育教學(xué)方法、科學(xué)的教育管理方式等，開闊了視野，提高了水平。

（三）服務(wù)地方社會，提升辦學(xué)聲譽。201*年外院以國際語言培訓(xùn)中心、翻譯社等為平臺，先后圓滿完成了襄樊市國際旅游文化節(jié)翻譯、市委組織部赴境外學(xué)習(xí)干部選拔考試，市外事僑務(wù)局經(jīng)濟與文化交流的會務(wù)、翻譯任務(wù)，市公安局外語競賽培訓(xùn)，市水利局項目論證會翻譯任務(wù)等，經(jīng)濟服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展需求，社會評價良好。同時，常年面向社會開設(shè)各語種培訓(xùn)班、四級英語培訓(xùn)班，擴大了社會影響力，提升了學(xué)校的辦學(xué)聲譽。

（四）打造晨讀品牌，提升專業(yè)能力。晨讀是外國語學(xué)院的特色，為打造晨讀品牌活動，提高學(xué)生聽說等專業(yè)能力，結(jié)合外語學(xué)習(xí)特點，堅持了由教師引導(dǎo)的學(xué)生晨讀活動。由英語系、日語系骨干教師給學(xué)生布置閱讀篇目和經(jīng)典外語書目，并定期抽查學(xué)生的晨讀效果。每日晨讀活動由學(xué)院英語俱樂部、日語俱樂部和學(xué)習(xí)部進行精心組織和安排，對大一學(xué)生實行每個班級配備2名高年級領(lǐng)讀同學(xué)，根據(jù)閱讀篇目、學(xué)習(xí)進度設(shè)計閱讀內(nèi)容和閱讀形式，每天的晨讀習(xí)慣使學(xué)生養(yǎng)成了自覺的早讀書習(xí)慣。目前，3號教學(xué)樓前以大一班級為單位大聲朗讀和高年級一撥一撥、一個一個自由晨讀群體形成了一道美麗的風(fēng)景線。

三、主要成績

1、提高了師德水平，促進了教書育人。通過一年半的師德師風(fēng)建設(shè)活動，老師們加深了對師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識，認(rèn)識到無論是教學(xué)還是人才培養(yǎng)，都與教師的職業(yè)道德狀況密不可分。老師們的責(zé)任意識、敬業(yè)精神普遍提高，教書和育人相脫節(jié)的現(xiàn)象大為減少，注重師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)水平的教書育人風(fēng)尚已經(jīng)形成。在學(xué)校舉辦的“萬人評師德”活動中，90%以上的教師得分在85分以上（最低82分），共18名教師獲得優(yōu)秀等次，其余教師全部為良好等次。從18名優(yōu)秀等次教師中推薦李小俞、華文斌兩位教師，作為20名候選人、參加學(xué)�！皫煹聵�(biāo)兵”評選活動。

2、提高了教學(xué)水平，增強了科研動力。通過教學(xué)競賽、教學(xué)制度建設(shè)和教學(xué)管理活動，課程團隊和教學(xué)團隊建設(shè)、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)活動等，規(guī)范了教學(xué)活動，明確了教學(xué)要求，提高了老師們的教學(xué)水平。201*年外國語學(xué)院《綜合英語》、《大學(xué)英語》兩門校級精品課程順利通過學(xué)校的復(fù)評驗收。教科研工作取得歷史上未有過的新成績，外國語學(xué)院201*年共獲批3項省部級項目，其中1項省級教研項目、1項省級社科基金項目、1項教育部規(guī)劃項目，超額完成學(xué)校規(guī)定的教科研任務(wù)。

3、提高了培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生素質(zhì)全面提升。09年外院學(xué)生共申報校級大學(xué)生科研項目26項，目前已結(jié)題15項；201*年學(xué)生公開發(fā)表文章10余篇，學(xué)生科研實現(xiàn)了歷史性突破，成效顯著。201*年英語專業(yè)四級初次通過率達(dá)79%，再創(chuàng)佳績，超過全國平均水平23個百分點。通過老師們的精心輔導(dǎo)和培訓(xùn)，外國語學(xué)院學(xué)生在日前結(jié)束的全國外語師范技能大賽中榮獲2項一等獎，1項二等獎的好成績。此外，在全國大學(xué)生英語競賽、全省翻譯大賽中學(xué)生有70人次獲得省級及以上獎勵。

4、建設(shè)活動結(jié)碩果，涌現(xiàn)出一批先進典型。通過一年半的師德師風(fēng)建設(shè)活動，外國語學(xué)院老師們的師德水平、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度等得到了轉(zhuǎn)變和提高，涌現(xiàn)出一批師德師風(fēng)建設(shè)的先進典型。比如春風(fēng)化雨勤誨人，桃李不言自成溪，上課前如臨大敵、上課中如履薄冰、下課后如釋重負(fù)，201*年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎一等獎獲得者郭楠老師；積極虛心學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)技能，學(xué)校201*年新進教師教學(xué)基本功大賽一等獎獲得者楊芳慶老師；以高尚的人格感染人，以平和的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人，深受學(xué)生喜愛的、學(xué)�！笆�佳師德標(biāo)兵”候選人李小俞老師；幽默風(fēng)趣，平易近人，春風(fēng)化雨，亦師亦友，學(xué)�！笆�佳師德標(biāo)兵”候選人華文斌老師；愛崗敬業(yè)，任勞任怨，誠懇待人，服務(wù)熱情，被譽為“小黃�！钡慕炭妻k主任陳俊老師；在我校開創(chuàng)“無人監(jiān)考班”，作為全校唯一代表，參加201*年全省高�！笆�佳優(yōu)秀班主任”評選活動的盧穎老師等等。

四、幾點思考

1、將師德師風(fēng)建設(shè)活動與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、科學(xué)研究等工作更加密切地結(jié)合起來，通過師德師風(fēng)建設(shè)活動促進學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展。

2、在師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)二者的聯(lián)動上下功夫，以師德師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)促進師德師風(fēng)建設(shè)，達(dá)到二者相互促進、相得益彰、共同提高、共同進步的目的。

3、探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，豐富師德師風(fēng)建設(shè)的形式，把師德師風(fēng)建設(shè)活動推向深入，引導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)活動內(nèi)涵式發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，打造成學(xué)校的品牌活動。

外國語學(xué)院黨委201*年12月31日

擴展閱讀：貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)范的具體體現(xiàn)，師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)院教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)高素質(zhì)人才和建設(shè)高水平大學(xué)的重要保證。

為進一步加強和改進學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作，貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院利用政治學(xué)習(xí)的機會組織全院教職工對貴大黨發(fā)[201*]55號文件（中共貴州大學(xué)委員會貴州大學(xué)《關(guān)于印發(fā)《貴州大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考核辦法》的通知》）精神進行傳達(dá)和學(xué)習(xí)，并成立了由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會主席和教學(xué)科研科長組成的貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和督促檢查小組，全面推動“三風(fēng)”建設(shè)，形成以德立教、教書育人、為人師表的良好氛圍，不斷推動我院師德師風(fēng)建設(shè)工作健康深入發(fā)展。通過前期工作，礦業(yè)學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了一定成效，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、充分認(rèn)識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要性、明確加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想

黨的十六大對教育事業(yè)提出了“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”的新要求。十七大報告又提出了把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首，并提出了科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)建和諧社會的路線方針。這體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中的重要位置。我們要從全面建設(shè)小康社會、落實科學(xué)發(fā)展觀和科教興國戰(zhàn)略的高度，從推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展和建設(shè)高水平大學(xué)和創(chuàng)建和諧學(xué)院的高度，充分認(rèn)識加強和改進師師風(fēng)建設(shè)的重要意義。

加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以全面推進素質(zhì)教育，進一步提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目標(biāo)，以熱愛教育、教書育人為核心，以全面提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，大力造就忠誠于黨和人民的教育事業(yè)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍，為促進學(xué)校、學(xué)院全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供強有力的人才保證。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各項文件精神和相關(guān)知識，為師德師風(fēng)建設(shè)提供思想保障

201*年4月以來，礦業(yè)學(xué)院結(jié)合“講正氣、樹新風(fēng)、促評建”主題教育活動，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)和討論省委和校黨委《關(guān)于進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中共貴州大學(xué)委員會貴州大學(xué)關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》（貴大黨發(fā)［201*］11號）和《中共貴州大學(xué)委員會貴州大學(xué)關(guān)于印發(fā)《貴州大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考核辦法》的通知》（貴大黨發(fā)[201*]55號）、“評建”知識、《貴州大學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《貴州大學(xué)教師教學(xué)規(guī)程》、《貴州大學(xué)教師教學(xué)事故處理規(guī)程》等相關(guān)文件和知識，讓全院教師全面了解教育部、省委和學(xué)校在加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)方面總體部署和要求，為學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)工作做好思想保證。

三、嚴(yán)格規(guī)范和要求全體教職工認(rèn)真履行工作職責(zé)，樹立良好精神風(fēng)貌對于專業(yè)教師，學(xué)院要求他們嚴(yán)格按照《貴州大學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《貴州大學(xué)教師教學(xué)規(guī)程》的要求認(rèn)真履行教師職責(zé)，做好教學(xué)工作，要求全體教師務(wù)必具有良好的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)，教師在課堂上必須儀表整潔、文明得體，不出現(xiàn)遲到、提早下課和拖堂現(xiàn)象，教師上課要備齊各項教學(xué)文件；要求教師使用普通話進行上課，對于個別普通話不是很好的教師，學(xué)院還要求他們在下面多加練習(xí)，盡可能使得學(xué)生在課堂上能夠聽懂；要求教師不能隨意調(diào)課和調(diào)換教室，無論任何情況都不允許教師在上課時接聽手機等。

對于領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)院要求全體學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各科室認(rèn)真履行工作崗位職責(zé)；上班時應(yīng)具有良好的精神風(fēng)貌和服務(wù)熱情，勤政廉政、團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)院教職工高質(zhì)量完成學(xué)校和學(xué)院的各項任務(wù)，在工作中積極起表率作用。

礦業(yè)學(xué)院在今年還制定和下發(fā)了《關(guān)于加強政治學(xué)習(xí)考勤制度規(guī)定的通知》、《關(guān)于行政管理人員上下班考勤制度的規(guī)定》和《關(guān)于實驗室工作人員上下班考勤制度的規(guī)定》等三項規(guī)定，對全體教職工進行規(guī)范約束。

四、學(xué)院在師德師風(fēng)建設(shè)方面所采取的措施和做法經(jīng)驗

學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)是一項必須常抓不懈的日常工作，在師德師風(fēng)建設(shè)方面主要采取“獎勵、批評、溝通和齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧學(xué)院”四種做法開展各項工作。

首先，學(xué)院每年組織開展一系列的評選表彰活動，大力加強先進典型和模范事跡的宣傳，激勵全院教師努力自覺做教書育人的表率，為學(xué)院的教學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)工作做貢獻。比如學(xué)院設(shè)立了青年教師優(yōu)秀教學(xué)獎、年終考核優(yōu)秀獎、礦業(yè)學(xué)院月月獎（見附錄）、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任獎、優(yōu)秀女職工獎、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員獎、學(xué)生心目中的好老師獎等一系列獎項。雖然說每個獎項的獎勵額度不是很大，但是我們希望通過先進和優(yōu)秀的帶動作用是的學(xué)院全體教職工都能夠積極行動，盡職盡責(zé)，爭當(dāng)先進。

另外，學(xué)院還專門撥出經(jīng)費用于鼓勵教師發(fā)表核心期刊學(xué)術(shù)論文的版面費，這不僅減輕了部分教師經(jīng)濟上困難的現(xiàn)狀，還在很大程度上激勵了學(xué)院廣大教師積極參與科研和學(xué)術(shù)的熱情。與之相對應(yīng)的還有學(xué)院設(shè)立的院級精品課程和教改項目、院級SRT項目和院級自然科學(xué)基金項目等科研基金，不僅為教師提供了更多的搞科研機會，而且也鼓勵了教師帶動學(xué)生提早參與科研的興趣和積極性，活躍了學(xué)院師生的科研氛圍。

其次，學(xué)院還認(rèn)真地搞好對師德師風(fēng)建設(shè)的督促檢查工作，對在師德師風(fēng)建設(shè)方面做出突出成績的教師予以表彰；對于個別教學(xué)效果較差、學(xué)生反映較大、以及不積極參與學(xué)院各項集體活動的教師，學(xué)院在職工大會上予以通報批評，并及時采取措施幫助其改進和提高；對于違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)教育和幫助仍不改正的教師，學(xué)院也將予以嚴(yán)肅處理。學(xué)院還把教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面的表現(xiàn)作為年度考核、崗位考核、職稱評定等的重要依據(jù)，促進學(xué)院全體教師都能夠更好地履行教書育人的職責(zé)。

再次，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會對全體教職工積極開展溝通交流等活動，讓教師們正確認(rèn)識和對待師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和長期性。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和一些工作上和思想上有困難的教師進行談心和交流，了解他們的想法，幫助他們解決困難。另外還由學(xué)院工會牽頭，積極組織全院教職工圍繞“教師是人類靈魂工程師”這一主題，開展各種形式的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育及實踐活動。

最后，礦業(yè)學(xué)院緊密圍繞創(chuàng)建和諧學(xué)院的總體發(fā)展思路積極開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項事關(guān)學(xué)院工作全局的大事，擺在教師工作中更加重要的位置，貫穿于學(xué)院各項工作的全過程。學(xué)院將加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的工作納入了學(xué)院年度工作計劃和要點，并結(jié)合學(xué)院實際，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，積極引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)，牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，真正形成愛崗敬業(yè)、為人師表的良好風(fēng)尚。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)并非一朝一夕就能建設(shè)好的，必須靠全體教師的共同努力，將其長期貫穿融入到日常教學(xué)和管理工作中，因此對于此項工作務(wù)必要常抓不懈，長久地堅持下去。

在今后的工作中，礦業(yè)學(xué)院將認(rèn)真按照（201*）55號文件要求，對照《貴州大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考核辦法》全面開展好師德師風(fēng)建設(shè)工作和督促檢查工作，圍繞全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平、牢固樹立正確的教師職業(yè)理想和推進師德建設(shè)工作創(chuàng)新的主要任務(wù)，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的制度化和規(guī)范化，提高我院的師德師風(fēng)建設(shè)成效，充分發(fā)揮全體干部和教職工在評建工作中的重要作用，為我校的本科教學(xué)評建工作和學(xué)校、學(xué)院今后的長久發(fā)展做出貢獻。

貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院201*年4月8日附：

貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院“月月獎”推出的評優(yōu)項目

為認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建“和諧學(xué)院”，充分調(diào)動全院教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教職工業(yè)務(wù)能力，形成良好的教學(xué)氛圍，緊密配合學(xué)校教學(xué)評估工作，結(jié)合我院實際情況，經(jīng)院黨委研究決定，在我院開展“月月獎”系列活動。對在黨建、教學(xué)、科研、學(xué)生管理，工會建設(shè)等工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進行表彰和獎勵，特設(shè)立“月月獎”。“月月獎”提倡精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，并以精神獎勵為主。“月月獎”推出的評優(yōu)項目包括：

1月：學(xué)生心目中的好老師獎表彰和獎勵受學(xué)生歡迎的老師；

2月：優(yōu)秀管理獎表彰和獎勵在黨政、教學(xué)、實驗室等管理工作的做出一定成績的管理人員；

3月：優(yōu)秀女教職工獎表彰和獎勵堅持為學(xué)院改革與發(fā)展服務(wù)，在教書育人、管理服務(wù)等方面具有示范性、導(dǎo)向性、創(chuàng)新性作用的優(yōu)秀女職教工；

4月：熱愛集體、關(guān)心學(xué)院獎表彰和獎勵關(guān)心學(xué)院，并為學(xué)院的發(fā)展做出一定貢獻的教職工。

5月：青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎表彰和獎勵在教學(xué)工作中成績突出的青年教師；6月：和諧家庭獎表彰和獎勵家庭成員互敬互愛、和睦相處，起模范作用的家庭。7月：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀民主黨派人士獎表彰和獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的黨內(nèi)外人士。

8月：科研優(yōu)秀獎表彰和獎勵在積極從事科研工作，并做出突出成績的在職教職員工。

9月：師德標(biāo)兵表彰和獎勵熱愛教育事業(yè)，潛心教學(xué)，在教學(xué)工作中成績突出的教師。

10月：先進集體獎表彰表現(xiàn)突出的教研室和實驗室，并對相關(guān)負(fù)責(zé)人員進行獎勵。11月：特別貢獻獎表彰和獎勵為本學(xué)院全面建設(shè)做出貢獻的返聘教師。12月：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎表彰和獎勵在班主任、輔導(dǎo)員考核中取得優(yōu)秀的班主任和輔導(dǎo)員。

年終獎獎勵在本年度完成本職工作出色，業(yè)績突出，取得一定科研成果的教職工�！霸略陋劇敝荚诩�勵全體教職員工不斷完善自我，超越自我，勇于進取，開拓創(chuàng)新，與礦業(yè)學(xué)院攜手共進，共創(chuàng)輝煌。

友情提示：本文中關(guān)于《外國語學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，外國語學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)情況總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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