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初三體育中考訓練總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 17:13:48 | 移動端:初三體育中考訓練總結

初三體育中考訓練總結

初三體育中考訓練總結

時光荏苒,轉眼間初三工作已經(jīng)結束,一年來,在學校領導的關心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下,初三體育訓練工作取得了比較滿意的成績,回想一年來和學生一起頂風冒雨,同甘共苦的日日夜夜,感覺確實有許多值得留戀的東西,現(xiàn)將工作中的一些心得和不足總結如下:

一、領導重視,搶前抓早

每年新學年開始,學校的重點工作都是迎接新生入學和籌辦我校的體育節(jié),初三訓練一般在此后進行,但今年初三體育考生身體素質(zhì)普遍較差,底子薄,為此,我找到了主管初三的如輝主任和洪波校長,向他們反映了這種情況,想要提前訓練,幾位領導給予了大力支持,開學第一周訓練隊便組建起來,搶得了訓練時間,為以后的訓練工作奠定了良好的基礎。

二、嚴格管理,率先垂范

大量實踐證明,一個隊伍想要取得好的成績,必須有一個嚴格的管理,為此,在訓練之前的動員會上,我就制定了比較詳細的管理制度,對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求,使學生對我們這個隊伍的紀律有了一個明確的了解。雖然有了紀律約束,但有些學生平時對自己要求不嚴格,時常有意無意地違反規(guī)定,針對這種現(xiàn)象,我首先嚴格要求自己,每天早來晚走,做學生的表率,建立起了良好的師生關系,然后針對不同個性的學生耐心細致地做他們的思想工作,經(jīng)過努力,取得了良好的效果,確保了訓練工作能夠順利、高效地進行。

三、科學訓練,悉心指導

初三體育考生參加術科考試需要考三項身體素質(zhì),分別是100米、鉛球、立定跳遠。要想在短短的看似一年,其實不足八個月的訓練時間里迅速提高學生的身體素質(zhì),使每個學生都能達到自己理想學校的術科錄取分數(shù)線,難度可想而知。因此,必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計劃。制定這樣的計劃對教練來說也是一個考驗,訓練量小了,身體素質(zhì)提高不明顯,達不到預期的目的;強度大了,身體恢復不過來,影響第二天訓練,還容易帶來傷病。而且每個學生的優(yōu)勢項目也不一樣,有的學生鉛球成績好,100米和彈跳差,有的學生彈跳好些,鉛球成績差等,針對這種情況,我首先是給不同類型的學生制定了不同的訓練計劃,然后在每天的訓練結束后及時反饋,詢問并記錄下每個學生的訓練感受,及時調(diào)整訓練的量和強度,經(jīng)過努力,短時間便制定出了比較科學合理的訓練計劃,讓學生能夠吃的飽、吃的好。對于技術含量要求較高的項目,如鉛球,我采取統(tǒng)一講解和個別指導的方法,給學生分析原地推鉛球的技術動作,耐心細致地講解動作方法并準確地示范動作,使學生在短期內(nèi)便建立了正確的技術概念,但我發(fā)現(xiàn)有些同學在實踐中動作變形,通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的,為此我決定給他們吃小灶,加強上肢和腰腹

肌力量,經(jīng)過一段時間的有針對性訓練,這些學生的鉛球成績有了明顯提高。對于那些100米成績較差的學生,我主要在提高他們的步長和步頻上下功夫,也取得了較好的效果,在此不一一贅述。

一年來,經(jīng)過師生的共同努力,在今年的體育術科測試中,我校的體育考生取得了可喜的成績,有7名考生均達到術科錄取分數(shù)線,文化科分數(shù)線也上了線,因此均被東中錄取。各項指標和兄弟學校相比都較好,圓滿地完成了學年初學校工作任務。

四、分析不足,找出差距

東中今年術科考試也采用高考封閉場地形式進行,要求非常嚴格,給學生帶來很大的心理壓力,許多學生在測試中出現(xiàn)違例,影響了大多數(shù)學生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示,要求我們在平時的訓練中動作更加規(guī)范,細節(jié)的把握上更加嚴格。同時也要加強心理素質(zhì)訓練,讓學生學會在測試中調(diào)節(jié)好自己的心理,克服緊張情緒,能夠隨機應變,力爭超常發(fā)揮自己的水平。

以上是本人對一年來初三體育訓練工作的點滴體會,有不當之處,請批評指正

擴展閱讀:初三體育中考訓練總結

初三體育中考訓練總結

201*201*學年度

時光荏苒,轉眼間初三工作已經(jīng)結束,一年來,在學校領導的關心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下,初三體育訓練工作取得了比較滿意的成績,回想一年來和學生一起頂風冒雨,同甘共苦的日日夜夜,感覺確實有許多值得留戀的東西,現(xiàn)將工作中的一些心得和不足總結如下:

一、領導重視,搶前抓早

每年新學年開始,學校的重點工作都是迎接新生入學和籌辦我校的體育節(jié),初三訓練一般在此后進行,但今年初三體育考生身體素質(zhì)普遍較差,底子薄,為此,我找到了主管初三的如輝主任和洪波校長,向他們反映了這種情況,想要提前訓練,幾位領導給予了大力支持,開學第一周訓練隊便組建起來,搶得了訓練時間,為以后的訓練工作奠定了良好的基礎。

二、嚴格管理,率先垂范

大量實踐證明,一個隊伍想要取得好的成績,必須有一個嚴格的管理,為此,在訓練之前的動員會上,我就制定了比較詳細的管理制度,對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求,使學生對我們這個隊伍的紀律有了一個明確的了解。雖然有了紀律約束,但有些學生平時對自己要求不嚴格,時常有意無意地違反規(guī)定,針對這種現(xiàn)象,我首先嚴格要求自己,每天早來晚走,做學生的表率,建立起了良好的師生關系,然后針對不同個性的學生耐心細致地做他們的思想工作,經(jīng)過努力,取得了良好的效果,確保了訓練工作能夠順利、高效地進行。

三、科學訓練,悉心指導

初三體育考生參加術科考試需要考三項身體素質(zhì),分別是100米、鉛球、立定跳遠。要想在短短的看似一年,其實不足八個月的訓練時間里迅速提高學生的身體素質(zhì),使每個學生都能達到自己理想學校的術科錄取分數(shù)線,難度可想而知。因此,必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計劃。制定這樣的計劃對教練來說也是一個考驗,訓練量小了,身體素質(zhì)提高不明顯,達不到預期的目的;強度大了,身體恢復不過來,影響第二天訓練,還容易帶來傷病。而且每個學生的優(yōu)勢項目也不一樣,有的學生鉛球成績好,100米和彈跳差,有的學生彈跳好些,鉛球成績差等,針對這種情況,我首先是給不同類型的學生制定了不同的訓練計劃,然后在每天的訓練結束后及時反饋,詢問并記錄下每個學生的訓練感受,及時調(diào)整訓練的量和強度,經(jīng)過努力,短時間便制定出了比較科學合理的訓練計劃,讓學生能夠吃的飽、吃的好。對于技術含量要求較高的項目,如鉛球,我采取統(tǒng)一講解和個別指導的方法,給學生分析原地推鉛球的技術動作,耐心細致地講解動作方法并準確地示范動作,使學生在短期內(nèi)便建立了正確的技術概念,但我發(fā)現(xiàn)有些同學在實踐中動作變形,通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的,為此我決定給他們吃小灶,加強上肢和腰腹

肌力量,經(jīng)過一段時間的有針對性訓練,這些學生的鉛球成績有了明顯提高。對于那些100米成績較差的學生,我主要在提高他們的步長和步頻上下功夫,也取得了較好的效果,在此不一一贅述。

一年來,經(jīng)過師生的共同努力,在今年的體育術科測試中,我校的體育考生取得了可喜的成績,有7名考生均達到術科錄取分數(shù)線,文化科分數(shù)線也上了線,因此均被東中錄取。各項指標和兄弟學校相比都較好,圓滿地完成了學年初學校工作任務。

四、分析不足,找出差距

東中今年術科考試也采用高考封閉場地形式進行,要求非常嚴格,給學生帶來很大的心理壓力,許多學生在測試中出現(xiàn)違例,影響了大多數(shù)學生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示,要求我們在平時的訓練中動作更加規(guī)范,細節(jié)的把握上更加嚴格。同時也要加強心理素質(zhì)訓練,讓學生學會在測試中調(diào)節(jié)好自己的心理,克服緊張情緒,能夠隨機應變,力爭超常發(fā)揮自己的水平。

以上是本人對一年來初三體育訓練工作的點滴體會,有不當之處,請批評指正

黃志勇04、7

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