初三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

初三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

木子

俗話說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”，我們初三這一年的拼搏再次驗(yàn)證了這句古話�；厥走@一年的歷程，我們有收獲、感慨、有反思。收獲的是大部分同學(xué)最終取得的滿意的成績(jī)，感慨地是一年里付出的辛苦，反思的是教學(xué)過(guò)程中還有應(yīng)該做的更好的環(huán)節(jié)，下面我就從兩個(gè)大方面來(lái)總結(jié)我們這一年的歷程。一、高度重視新授課階段

1、把握好節(jié)奏，不搶進(jìn)度

在這個(gè)階段，我們一絲不茍的做好每個(gè)環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進(jìn)度，而是扎實(shí)的落實(shí)課本的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)每一個(gè)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，每一個(gè)模塊的詞、詞組都落實(shí)到位，每一篇課文都以閱讀的要求來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生既掌握了新知識(shí)，又提高了閱讀的能力。

2、重視新課的訓(xùn)練

每個(gè)模塊都安排一個(gè)訓(xùn)練，把每個(gè)模塊的詞、詞組和重點(diǎn)的句子都要讓學(xué)生掌握，每個(gè)模塊話題都要寫(xiě)一篇作文，讓每個(gè)模塊的知識(shí)在學(xué)生的腦子里都能留下深刻的印象，實(shí)際上是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。抓住了新授課階段的質(zhì)量，也就等于抓住了初三一半的教學(xué)質(zhì)量。

二、高效地抓好復(fù)習(xí)階段

復(fù)習(xí)階段我們分為四個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段---鞏固提高階段綜合訓(xùn)練階段---應(yīng)試階段。我們?nèi)�組老師一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，研讀考試說(shuō)明中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，研究近三年的中考命題，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)階段前都是認(rèn)真地討論中考的方向，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

這個(gè)階段是在開(kāi)學(xué)初開(kāi)始的，在這個(gè)階段中，針對(duì)我們落實(shí)考綱中的詞匯和三百個(gè)短語(yǔ)中的常見(jiàn)短語(yǔ)。這個(gè)階段每周都有相應(yīng)的訓(xùn)練。我們把閱讀的A、B篇也定為閱讀的基礎(chǔ)，所以在這個(gè)階段，也每天的練習(xí)閱讀，盡可能的保證所有的學(xué)生都能拿滿分。

2、抓實(shí)鞏固提高階段

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)實(shí)在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上，使得學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面更加的熟練于心，在完型和閱讀、寫(xiě)作方面有很大的提高，所以在這個(gè)階段，我們?nèi)�組老師很辛苦，既要把握基礎(chǔ)知識(shí)的熟練廣度的訓(xùn)練，還要在完型和C、D篇的閱讀訓(xùn)練上有所突破，我們整和近幾年來(lái)的中考題和我區(qū)的模擬題的閱讀和完型來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生在心理上對(duì)完型和C、D篇閱讀有信心和掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力所及的分?jǐn)?shù)能夠都得到，為一模做好準(zhǔn)備。3、抓好綜合訓(xùn)練階段

這個(gè)階段非常重要，因?yàn)橐荒５某煽?jī)讓許多的學(xué)生產(chǎn)生了信心的動(dòng)蕩，所以利用好這個(gè)階段的訓(xùn)練，能增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝中考的信念，我們很認(rèn)真的分析我區(qū)模擬考試題，幫助學(xué)生找到提高的空間。我們有選擇的使用各區(qū)的模擬題，進(jìn)行整和，限時(shí)的訓(xùn)練，然后進(jìn)行認(rèn)真的講評(píng)，錯(cuò)誤較多的題在下次的訓(xùn)練中再次出現(xiàn)，通過(guò)這個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)做題過(guò)程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對(duì)難題的信心也增強(qiáng)了。4、抓巧應(yīng)試階段

這個(gè)階段是在二模后到中考的20多天時(shí)間里，我們認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段很重要，有正確的應(yīng)試能力也很重要，所以我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略，保證把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到，對(duì)每個(gè)大題都制訂自己的最低和最高的目標(biāo)，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理，最大限度地保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮，為同學(xué)們的中考正常發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。

我們踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步的，落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)。愿我的這點(diǎn)反思能對(duì)大家有所啟示和幫助。

擴(kuò)展閱讀：初三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)|網(wǎng)站首頁(yè)|工作總結(jié)|合同樣本|入黨自傳|個(gè)人自傳|實(shí)習(xí)報(bào)告|述職報(bào)告|實(shí)踐報(bào)告|文秘知識(shí)|入黨申請(qǐng)書(shū)|思想?yún)R報(bào)|工作計(jì)劃|收藏

調(diào)研報(bào)告[情況報(bào)告][自查報(bào)告][調(diào)查報(bào)告][申報(bào)材料][先進(jìn)事跡][學(xué)習(xí)體會(huì)][代理詞][辯護(hù)詞][裁定書(shū)][調(diào)解書(shū)][決定書(shū)][鑒定書(shū)][協(xié)議書(shū)][筆錄](méi)

經(jīng)驗(yàn)材料[心得體會(huì)][思想學(xué)習(xí)][個(gè)人總結(jié)][求職簡(jiǎn)歷][簡(jiǎn)歷制作][簡(jiǎn)歷范文][簡(jiǎn)歷封面][自我鑒定][自薦書(shū)][簡(jiǎn)歷模板][求職謀略][面試技巧]

教育法規(guī)[工作匯報(bào)][工作體會(huì)][企業(yè)文化][面試技巧][求職信][畢業(yè)設(shè)計(jì)][自薦信][英文求職信][創(chuàng)業(yè)人生][公眾演講][求職英語(yǔ)][職場(chǎng)故事]

賀詞慰問(wèn)[開(kāi)幕閉幕詞][演講范文][競(jìng)職演講][祝賀語(yǔ)][愛(ài)國(guó)演講][比賽演講][征文演講][會(huì)議發(fā)言][就職演說(shuō)][活動(dòng)致辭][職場(chǎng)動(dòng)態(tài)][辦公室交際]

婚喪致辭[畢業(yè)致詞][禮儀主持][游戲節(jié)目][領(lǐng)導(dǎo)講話][演講稿專題][考試動(dòng)態(tài)][學(xué)習(xí)方法][應(yīng)試技巧][考試材料][司法考試][職場(chǎng)打拼][創(chuàng)業(yè)人生]

公務(wù)員考試[MBA招生][政治軍事][心理學(xué)][思想理論][臺(tái)灣問(wèn)題][環(huán)境人口學(xué)][三個(gè)代表][黨員材料][社交禮儀][黨性分析][輕松職場(chǎng)][如何創(chuàng)業(yè)]

保先教育[民主生活][入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)][入黨思想?yún)R報(bào)][黨課教育][入黨申請(qǐng)書(shū)][入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)][入黨相關(guān)][和諧社會(huì)][黨會(huì)發(fā)言][事跡材料][職場(chǎng)行情]

慰問(wèn)賀電[入黨志愿書(shū)][基本常識(shí)][權(quán)益常識(shí)][法律程序][保險(xiǎn)保障][勞動(dòng)房產(chǎn)][婚姻繼承][公證訴訟][民事訴訟文書(shū)][刑事訴訟文書(shū)][工作職場(chǎng)]

法學(xué)論文[工科論文][理科論文][文學(xué)論文][醫(yī)學(xué)論文][政治論文][哲學(xué)論文][文化論文][計(jì)算機(jī)類][經(jīng)濟(jì)學(xué)論文][社會(huì)論文][工商管理類][藝術(shù)論文]

應(yīng)用寫(xiě)作[財(cái)務(wù)管理][教育論文][會(huì)計(jì)審計(jì)][證券金融][公共管理][管理論文][文化論文][中考滿分][高考滿分作文][小學(xué)作文][初中作文][高中作文]

仲裁非訴訟

行政法律起訴狀判決書(shū)自訴狀上訴狀答辯狀申請(qǐng)書(shū)申訴書(shū)異議書(shū)公證文書(shū)律師見(jiàn)證書(shū)意見(jiàn)書(shū)

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告金工實(shí)習(xí)報(bào)告暑假實(shí)習(xí)報(bào)告認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告寒假實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

語(yǔ)文論文

數(shù)學(xué)論文英語(yǔ)論文物理論文化學(xué)論文

您現(xiàn)在的位置：言小范文網(wǎng)>>文章中心>>實(shí)習(xí)報(bào)告>>正文

中學(xué)201*－201*年度第二學(xué)期初三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)201*－201*年度第二學(xué)期初三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)201*－201*年度７年度

初三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

初三級(jí)英語(yǔ)教師胡桂雄

學(xué)期

學(xué)期初三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)汕尾市華僑管理區(qū)中學(xué)０６－０

本學(xué)期我擔(dān)任初三級(jí)（1）班、（3）班的英語(yǔ)教學(xué)。不敢怠慢，本學(xué)期校組織的

情況，

,本人遵守學(xué)校

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對(duì)教學(xué)工作

參加學(xué)

制度，按時(shí)上課、組織學(xué)生早讀，

要求

，本

教學(xué)活動(dòng)，從各備課、聽(tīng)課，

地

條件和學(xué)生的反思教學(xué)，使教

總

教法，虛心向老教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期

學(xué)有計(jì)劃、有組織、有結(jié)，希望

的教學(xué)教育工作做

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使的教學(xué)工作更上一層樓。一、

制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地

。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉

下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。二、

備課。

和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階

基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課。

一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。

熟悉，參考多

的資料，

鉆研教材，，本人在自身

在備課之前，

難點(diǎn)，

對(duì)所有內(nèi)容，備課

要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，

搞好同年級(jí)老師的

努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，三、

集體備課。

組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，教師表演技能的階段。上課

、

時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力生動(dòng)。使每堂課學(xué)生思維課堂上，

，養(yǎng)成

教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、

獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

性，

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在師生交流，

體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)

學(xué)

注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的

生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，生的自信心，讓各層次的學(xué)生都

四、虛心請(qǐng)教

教師。教師的教學(xué)過(guò)程即是

是。

不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，

學(xué)習(xí)的過(guò)程。教壇新手，

，經(jīng)驗(yàn)，

過(guò)程中，有許許多

一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于同行。多的東西都須向服所短。并常常與

教師學(xué)習(xí)。

每月聽(tīng)課兩節(jié)，聽(tīng)課記錄，取之所長(zhǎng)，克

教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。五、業(yè)時(shí)，

批改作業(yè)。

有

布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)性，有層次性，

多樣化。以此

和

。布置作

，提倡學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)周記，

聽(tīng)寫(xiě)。透徹地

講

每?jī)芍軝z查一次。每周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子地批改作業(yè)、作文、周記及聽(tīng)寫(xiě)。并評(píng)，六、

回想，及教師，

反思教學(xué)。教學(xué)

活動(dòng)，

反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。

其情況

改進(jìn)教法。

學(xué)生的作業(yè)作文情況，

每次授課后，

反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請(qǐng)教前來(lái)聽(tīng)課的做改進(jìn)。并

班級(jí)情況，分組教學(xué)，使組與組之間

幫助，

競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。正所謂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)

“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”，互助的學(xué)習(xí)精神。七、

長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則，使學(xué)生在組中

課后輔導(dǎo)工作。在課后，同的學(xué)生的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng)，的特點(diǎn)和個(gè)性，關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。善于鼓勵(lì)，

放矢地與學(xué)生的優(yōu)

課后交流，周記記錄中其點(diǎn)，并

交流，

表?yè)P(yáng)；

各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住

輔導(dǎo)。

按層次、按情況

后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，的英語(yǔ)故事，

的自信心。

知識(shí)面。

對(duì)

課本知識(shí)，給學(xué)生講外國(guó)文化，

學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺(jué)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。

總之，在但

之處也

學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我盡力地。在以后的教學(xué)工作中，我將

每項(xiàng)工作。

學(xué)到的東西固然不少，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和做一位合格的

教師，讓我這顆教壇上的新星

性，的教學(xué)質(zhì)量，

耀眼！

本篇:中學(xué)201*－201*年度第二學(xué)期初三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)來(lái)源

于:言小范文網(wǎng)優(yōu)秀免費(fèi)論文工作總結(jié)計(jì)劃范文網(wǎng)

上一篇文章：小學(xué)一年級(jí)陳雷英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

下一篇文章：中學(xué)201*-201*年度第二學(xué)期初三年級(jí)組工作總結(jié)查看本站更多關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的201*思想?yún)R報(bào)

網(wǎng)友同時(shí)還瀏覽了：

汽車銷售工作計(jì)劃班主任培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校教師發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃村科技培訓(xùn)工作計(jì)劃小學(xué)201*年校本培訓(xùn)計(jì)劃現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校陽(yáng)光工程工作計(jì)劃校本培訓(xùn)工作計(jì)劃與實(shí)施方案禮儀培訓(xùn)部工作計(jì)劃教師專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃

實(shí)習(xí)報(bào)告最熱范文

此欄目下沒(méi)有熱點(diǎn)文章

實(shí)習(xí)報(bào)告最新總結(jié)

班主任工作總結(jié)年終總結(jié)201*年班主任工作總結(jié)中專班主任工作總結(jié)高中班主任工作總結(jié)期末總結(jié)期末工作總結(jié)下學(xué)期期末總結(jié)體育科期末總結(jié)期末教學(xué)總結(jié)期末教研組工作總結(jié)物理期末教學(xué)工作總結(jié)地理德育工作總結(jié)201*年教學(xué)工作總結(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)

201*年下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)201*學(xué)年地理教學(xué)工作總結(jié)201*信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)小結(jié)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總

百度搜索服務(wù)

|設(shè)為首頁(yè)|加入收藏|聯(lián)系站長(zhǎng)|版權(quán)申明|關(guān)于我們|返回頂部|Copyright言小范文網(wǎng)AllRightsReserved.渝ICP備10001742號(hào)|站長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)

友情提示：本文中關(guān)于《初三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《初三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/415789.html

• 上一篇：初三英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)
• 下一篇：小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)