頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定表 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師評語

工作主動，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)，不斷地努力工作，以提高自身的技術(shù)，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。論文選題與專業(yè)相關(guān)，具有高度的崗位貼近度，能指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)，為當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)服務(wù)。

該生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。能較快地熟悉工作環(huán)境，全身心投入工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題合理，突出崗位貼近度和專業(yè)貼近度。該生實(shí)習(xí)期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實(shí)認(rèn)真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見觀點(diǎn)，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，完成大量實(shí)踐工作！論文選題合理，突出崗位貼近度和專業(yè)貼近度。

該生實(shí)習(xí)期間熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練技巧。

該生心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題。善于發(fā)揚(yáng)自己的長處和優(yōu)勢，樂意協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)老師工作導(dǎo)師，并吸收經(jīng)驗(yàn)。該生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的職業(yè)道德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。

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畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)鑒定表

20年月日姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和要求學(xué)號校內(nèi)指導(dǎo)教師企業(yè)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)態(tài)度實(shí)習(xí)紀(jì)律工作能力1、動手能力實(shí)習(xí)效果(學(xué)生填)1、對教學(xué)實(shí)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的認(rèn)識虛心、認(rèn)真、勤奮好學(xué)、緊密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)保證實(shí)習(xí)時間，服從實(shí)習(xí)安排，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員2、分析、解決實(shí)際問題的能力3、協(xié)作與組織管理能力4、社會組織能力5、表達(dá)與溝通能力2、鞏固和加深所學(xué)理論知識的程度3、分析、解決問題能力的提高4、社會活動能力的提高ABCDEABCDEABCDEABCDE注：1、A為最高等級，在相應(yīng)位置打√，涂改無效2、前三項(xiàng)由企業(yè)指導(dǎo)教師填寫實(shí)習(xí)單位鑒定：實(shí)習(xí)單位（蓋章）企業(yè)指導(dǎo)教師簽字：校內(nèi)指導(dǎo)教師鑒定（包括實(shí)習(xí)成績）：教師簽字：企業(yè)對學(xué)院人才培養(yǎng)的意見和建議：企業(yè)指導(dǎo)教師簽字：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

20年月日專業(yè)姓名實(shí)習(xí)單位性別班級實(shí)習(xí)時間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)指導(dǎo)教師專業(yè)群經(jīng)理系主任畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

20年月日系別班級題目設(shè)計(jì)要求：專業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)題形式:時間分配:指導(dǎo)形式注:所有相關(guān)學(xué)生必須每人一份，指導(dǎo)教師一份、教學(xué)系一份。

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