201*-201*下學(xué)期大班班務(wù)總結(jié)

201*-201*下學(xué)期大班班務(wù)總結(jié)

伴隨著大班畢業(yè)典禮的落幕，我們基本結(jié)束了大班的下學(xué)期工作，感覺時間過得非常的快，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了。細細的回顧，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰。不過，回顧這一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人進步的地方，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

一、教育教學(xué)工作

教育活動是一日生活中很重要的一個環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)了多少知識，學(xué)習(xí)得程度、學(xué)習(xí)的效果怎樣都要通過教育活動來完成。為了使孩子們學(xué)得更好，我們大班3個教學(xué)老師分工合作，各展所長，分別包攬八大智能課程中自己最擅長的那幾科，在活動前我們也會認真?zhèn)湔n，精心準備教具；本學(xué)期才接觸的粉藍綠學(xué)具盒課我們都有教小朋友們怎么操作和使用，小朋友們都非常的感興趣，我們每周都布置至少1-2次的“網(wǎng)上作業(yè)”，讓小朋友們帶蘭盒回家拼蘭盒說明書上的指定圖案，然后叫媽媽幫忙拍下來發(fā)給老師，有一大半的小朋友們都很積極喲！我們還把班上部分的蒙臺梭利教具撤下來了擺上粉藍綠的學(xué)具盒，讓小朋友在區(qū)域活動的時間里更多接觸的是學(xué)具盒。

二、組織各種活動

回顧這一學(xué)期，我們組織了各種各樣的活動，豐富了小朋友們的幼兒園生活，細數(shù)下來，小型的有：“3.8”節(jié)手工折愛心送媽媽、“3.12”植樹節(jié)去小區(qū)澆花、“消防演練”、“地震演習(xí)”、“家長執(zhí)教”、“母親節(jié)DIY”、“6.20”社會實踐-參觀小學(xué)、“父親節(jié)”做雞蛋人、“端午節(jié)”包粽子；中大型的有：“5.3”課間操比賽、“6.1”兒童節(jié)文藝匯演、“7.5”畢業(yè)典禮活動了；

三、保育工作

我們大班4個老師保教結(jié)合，努力做到：

1.保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人；

2、讓文倩老師認真填寫服藥記錄和晨間記錄，做好服藥的安全工作，班上的各項資料分工合作，認真填寫。

3、加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動后及時換衣服等，使幼兒體格健壯；

4、在手足口病的多發(fā)季節(jié)，我們班的教室嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育孩子的重任。本學(xué)期我們老師做了以下工作：

1．針對幼兒不同情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

2．建立家庭與班級的聯(lián)系機制，使用現(xiàn)代的各種通訊方式，及時和家長反饋寶寶在園的學(xué)習(xí)和生活情況，也通過家長園地，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、家長開放日：本班以邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件；

五、班級管理：

我們4個教師互相合作，共同管理班級，在工作中，作為班主任，時刻在工作中起模范帶頭作用，積極參與班級管理和各項工作，與配班教師共同努力，協(xié)商適合班級特點的工作方法，讓班級工作有序進行。

六、幼小銜接

本學(xué)期中，我們大班幼兒即將畢業(yè)進入小學(xué)，做好幼小銜接工作是重點工作。在平常的工作中，我們加強對幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)。如：良好的傾聽習(xí)慣、良好的坐姿、良好的行為習(xí)慣等。上半學(xué)期，也讓小朋友們進行數(shù)字、拼音的描紅練習(xí)，和10以內(nèi)的加減法學(xué)習(xí)，下半學(xué)期讓他們嘗試自己書寫簡單的筆畫和字體；在六月份，大班還組織幼兒去參觀小學(xué)，激發(fā)了幼兒成為一名小學(xué)生的興趣，作為我們老師，心里確實也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進步。

回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在樂恩幼兒園這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，學(xué)習(xí)進步！

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201*-201*年大班下學(xué)期班級工作總結(jié)

李紅艷

時間總是在忙碌中悄然走過，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期漸近尾聲，看著一個個相處一年的孩子就要和他們分別，心里特別的留戀和不舍。還記得剛開始走進大班和他們初次見面的時候，一群孩子在那里嘰嘰喳喳，想干什么就干什么根本不會管你在那里說什么，自己在那里干著急，有時候真的想一走了之。一天天相處下來，漸漸的他們變的可愛了，聽話了，雖然還是有一些孩子坐不住，要不停的維持紀律。特別是這學(xué)期從中二上來的新生和轉(zhuǎn)來的新生，好不容易有所好轉(zhuǎn)的常規(guī)又要重新練習(xí)，一份耕耘，一分收獲，以下是我201*年-201*年大班班主任工作總結(jié)。一、常規(guī)方面：

我班幼兒有的是家庭很優(yōu)越的，有的父母是很辛苦的打工族，有

坐車的，有住校的，有的父母沒有文化，更不知道該怎樣教育孩子，小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別只顧做自己的事，上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣�，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我園還開展了團體操比賽和慶六一活動，我班小朋友都很好的展示了自己。

二、健康方面

積極配合幼兒園開展的各項活動，注重提高個別幼兒的能力，引

導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗能力，給孩子念一下飲料和食品的各種添加劑，讓幼兒意識到只有好好吃飯才能獲得健康的身體。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。

三、語言方面

培養(yǎng)孩子的閱讀能力，在小朋友帶的書中汲取一些適合的故事給他們講，注重語言的培養(yǎng)，讓孩子敢說，愛說，能說，會說。并注重親情教育，傳遞父母養(yǎng)育的辛苦，感恩父母。在分級閱讀中大膽讓孩子表演，參與，鍛煉孩子語言表達能力和觀察能力。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。四，社會方面

我班新生來的比較多，每來一個新生我都為大家介紹，讓小朋友多關(guān)心他，讓他愛上幼兒園，帶著小朋友到新生家做客，既聯(lián)絡(luò)了感情，又在平時教導(dǎo)了孩子怎樣去做客和當(dāng)小主人，看著孩子們玩的高興，家長也特別高興。

五、科學(xué)方面

在創(chuàng)意課程中，引導(dǎo)孩子做一些手工來豐富教學(xué)內(nèi)容，比如孩子

和家長帶來了能播畫面的“電視機”，小朋友們既享受了親子的時光，鍛煉了動手能力，又能在滾動的畫面中發(fā)揮想象，小朋友講的繪聲繪色，老師也很開心。在讀報紙活動中，帶來了很多報紙，老師全面的講了報紙的用途和文章的來源，怎樣寫一篇文章，如何當(dāng)一個小記者，為小朋友的理想插上了翅膀。

六，藝術(shù)方面

小朋友比上學(xué)期的動手能力強了很多，休息日能在家里畫一些表

現(xiàn)幼兒園的畫帶來，我們把它們貼在展示板上，在我班這一項是薄弱的，下學(xué)期的課程將做調(diào)整，以手工，色彩搭配，繪畫方面增加課時，讓孩子們多動手。

七、家長工作方面

在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系，及時和家長交換意

見，做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《家園共育冊》，及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)，平時能注意了解每個家長的特點，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁，遇到孩子感冒發(fā)燒及時和家長聯(lián)系，對家長反映的問題和孩子需要注意的方面都能虛心接受。大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，希望孩子在新的一學(xué)年里不斷進步，健康快樂的成長。

大班教師李紅艷201*年7月11日201*-201*年大班下學(xué)期個人工作總結(jié)

李紅艷

隨著天氣炎熱，我班孩子的出勤下降了不少，看著三十來個孩子的笑臉，和五十多個時嘰嘰喳喳不能相比，心里五味雜陳，既有分別時的難舍和放不下，又有即將離開的輕松。，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。一、政治思想

在工作中，我吸取一些年輕老師的特長，希望自己在美術(shù)和音樂方面能夠選擇一些適合幼兒的來學(xué)。工作中，我遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責(zé)，關(guān)心幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。從接手大班一直到完成這次期末考試，既遵守了自己的承諾，又對得起自己所帶的學(xué)生和家長。二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

我?guī)У氖谴蟀嗟钠匆艉蛣?chuàng)意課程，平時上課我注重培訓(xùn)孩子的閱讀和欣賞能力，在語言上我盡量抑揚頓挫。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學(xué)做好準備。

三、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒水痘，腮腺炎，手足口病，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。四、家長交流方面

利用平時的接園時間，給家長反饋孩子在園的表現(xiàn)，多夸獎孩子，表揚孩子，有需要家長配合的及時和家長溝通。本學(xué)期，我利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（班級ＱＱ）、（家園聯(lián)系）與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

本學(xué)期，幼兒園組織了團體操比賽和慶六一活動，孩子們表現(xiàn)的都很棒，家長們也很高興，既是小朋友表演的好，也是家園共育的結(jié)果。

五、其它方面

這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名不太年輕的老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

大班老師李紅艷201*-7-

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