201*年-201*學(xué)年度第一學(xué)期科研處工作總結(jié)

北京市華僑城黃岡中學(xué)201*年201*學(xué)年度第一學(xué)期教科研處工作總結(jié)

北京市華僑城黃岡中學(xué)教科研處工作總結(jié)

傅全安

201*～201*學(xué)年度我主持北京市華僑城黃岡中學(xué)教科研工作，遵照上級(jí)教育主管部門(mén)指示和學(xué)校對(duì)教科研工作的要求科研處主要做了如下三項(xiàng)工作：

一．認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)：“教學(xué)規(guī)范化是提高質(zhì)量?jī)?nèi)涵的基礎(chǔ)”201*年12月16日在龍脈溫泉第六會(huì)議室龍徐超就教學(xué)規(guī)范化問(wèn)題作了全面系統(tǒng)的闡述、青年教師是學(xué)校未來(lái)希望之所在，因此教科研處注重青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而培訓(xùn)的核心是：教學(xué)規(guī)范化。1、什么是教學(xué)規(guī)范化？1.教學(xué)設(shè)計(jì)：四個(gè)內(nèi)容必須突現(xiàn)（1）教學(xué)目標(biāo)：要有可測(cè)性

（2）教學(xué)重難點(diǎn)：要針對(duì)高考和中要求及學(xué)生實(shí)際

（3）教學(xué)過(guò)程：要有教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，并要有設(shè)計(jì)意圖。（4）板書(shū)設(shè)計(jì)：要把系統(tǒng)的提煉留給學(xué)生

2.教學(xué)實(shí)施：貫徹“十六字模式”，體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合。一是扎實(shí)規(guī)范與生動(dòng)活潑的有機(jī)結(jié)合；二是開(kāi)放性與生成性的有機(jī)結(jié)合；三是傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的有機(jī)結(jié)合。

從201*年11月21號(hào)廖琪琛在高一（4）上午第4節(jié)開(kāi)始至金巖卓201*年12月28號(hào)第5節(jié)在高一1班講《新中國(guó)的外交》結(jié)束歷時(shí)38天有16位老師參加了講課、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)老師達(dá)90人次絕大多數(shù)公開(kāi)課都進(jìn)行了評(píng)課。校長(zhǎng)書(shū)記百忙之中參與聽(tīng)課和評(píng)課。每次公開(kāi)課后科研處按教學(xué)規(guī)范化的要求分別對(duì)有的教師的公開(kāi)課提出了整改意

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見(jiàn)例如有一節(jié)文科公開(kāi)課體現(xiàn)“十六字模式”不夠。我就認(rèn)真宣講先學(xué)后教”要有導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容包括要學(xué)懂的知識(shí)、要討論的問(wèn)題、要學(xué)會(huì)的題型（或典型的習(xí)題）。（不要太長(zhǎng)）

“交流互動(dòng)”要有問(wèn)題的設(shè)計(jì)，討論是針對(duì)核心問(wèn)題。“精講拓展”預(yù)設(shè)講解的要點(diǎn)，注重再生資源的利用�！凹皶r(shí)反饋”要有當(dāng)堂檢測(cè)，關(guān)鍵是留有時(shí)間檢測(cè)2、深入開(kāi)展課題研究努力提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵

為落實(shí)校長(zhǎng)“深入開(kāi)展課題研究，努力提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵”戰(zhàn)略思想科研處抓了如下3項(xiàng)工作：

①第五屆教育教學(xué)研討會(huì)上4個(gè)區(qū)級(jí)課題6個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了驗(yàn)究成果匯報(bào)。校級(jí)課題新立項(xiàng)4個(gè)。②教學(xué)論文和校本課程的開(kāi)發(fā)是質(zhì)量騰飛的兩個(gè)翅膀

201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期我校三部教師共撰寫(xiě)教育教學(xué)論文56篇其中201*年度北京市基礎(chǔ)教育研究華僑城黃岡中學(xué)參評(píng)論共5篇獲獎(jiǎng)總數(shù)為18人次，其中一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)8人次，三等獎(jiǎng)9人次，以鼓勵(lì)青年教師鉆研業(yè)務(wù)提高專業(yè)水平。

③開(kāi)發(fā)校本教材實(shí)現(xiàn)“科研興�！�。湖北省黃岡中學(xué)以數(shù)理化三科競(jìng)賽在全國(guó)小有名氣，根據(jù)北京市華僑城黃岡中學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)數(shù)理化三科自201*年9月7號(hào)開(kāi)始進(jìn)行了數(shù)理化三科競(jìng)賽訓(xùn)練，在這一基礎(chǔ)上我們講授并編寫(xiě)出有自己特色的校本教材。這項(xiàng)工作目前已初見(jiàn)成效：在201*年度北京市中學(xué)生數(shù)理化奧賽初賽中我們數(shù)理化三科均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。其中：201*年5月6日北京四中杯中學(xué)生力學(xué)競(jìng)

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賽預(yù)賽二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。二等獎(jiǎng)2人（武瓔，武璇）

三等獎(jiǎng)4人（羅康恒，蔣唐宇，禹，王傳升）

9月16日朝陽(yáng)區(qū)學(xué)科能力展示活動(dòng)（物理學(xué)科），全區(qū)共有519人參賽，我校學(xué)生取得如下優(yōu)異成績(jī)：

蔣唐宇97分全區(qū)最高分羅康恒81分全區(qū)第22名武璇78分全區(qū)第28名丁繼越72分全區(qū)第57名禹68分全區(qū)第78名武瓔61分全區(qū)第124名二.落實(shí)黨總支培養(yǎng)青年教師的舉措努力提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵1、落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)提升教師素質(zhì)內(nèi)涵

201*年5月15日學(xué)校舉行了隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式，學(xué)校為32對(duì)師徒頒發(fā)了證書(shū)和相關(guān)證件。本學(xué)年度教科研處工作重點(diǎn)是檢查推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)工作深入開(kāi)展，提升互教互學(xué)能力，9月21日進(jìn)行第一次檢查。檢查結(jié)果顯示了全校三部32對(duì)師徒都積極展開(kāi)了教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)交流，聽(tīng)課最多的老師一月有12次。高中部聽(tīng)課較多相互交流作的好的有：呂艷香、章淑淑2．落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)使青年教師學(xué)有方向趕有目標(biāo)本學(xué)年度我們和高中黨支部聯(lián)合舉行了旨在培養(yǎng)青年教師的師徒結(jié)對(duì)的公開(kāi)課201*年11月21號(hào)廖琪琛在高一（4）上午第4節(jié)推出《鈉的化合物》匯報(bào)課201*.12.6.高一（1）下午第1節(jié)張雄老師作為師傅推出《社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》示范課這兩節(jié)課最大的靚點(diǎn)是：“專家領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、同頭相互交流、自我反思改進(jìn)”。使全校青年教師學(xué)有方向趕有目標(biāo)

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在過(guò)去的一年內(nèi)雖然做了一些工作，但距離上級(jí)和學(xué)校的要求還有一段距離，在新的學(xué)年內(nèi)我決心再接再厲把我校教科研工作做得更好。

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北京市華僑城黃岡中學(xué)教科研處述職報(bào)告

傅全安

201*～201*學(xué)年度我主持北京市華僑城黃岡中學(xué)教科研工作，遵照上級(jí)教育主管部門(mén)指示和學(xué)校對(duì)教科研工作的要求科研處主要做了如下三項(xiàng)工作：

一．認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)：“教學(xué)規(guī)范化是提高質(zhì)量?jī)?nèi)涵的基礎(chǔ)”201*年12月16日在龍脈溫泉第六會(huì)議室龍徐超就教學(xué)規(guī)范化問(wèn)題作了全面系統(tǒng)的闡述、青年教師是學(xué)校未來(lái)希望之所在，因此教科研處注重青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而培訓(xùn)的核心是：教學(xué)規(guī)范化。1、什么是教學(xué)規(guī)范化？1.教學(xué)設(shè)計(jì)：四個(gè)內(nèi)容必須突現(xiàn)（1）教學(xué)目標(biāo)：要有可測(cè)性

（2）教學(xué)重難點(diǎn)：要針對(duì)高考和中要求及學(xué)生實(shí)際

（3）教學(xué)過(guò)程：要有教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，并要有設(shè)計(jì)意圖。（4）板書(shū)設(shè)計(jì)：要把系統(tǒng)的提煉留給學(xué)生

2.教學(xué)實(shí)施：貫徹“十六字模式”，體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合。一是扎實(shí)規(guī)范與生動(dòng)活潑的有機(jī)結(jié)合；二是開(kāi)放性與生成性的有機(jī)結(jié)合；三是傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的有機(jī)結(jié)合。

從201*年11月21號(hào)廖琪琛在高一（4）上午第4節(jié)開(kāi)始至金巖卓201*年12月28號(hào)第5節(jié)在高一1班講《新中國(guó)的外交》結(jié)束歷時(shí)38天有16位老師參加了講課、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)老師達(dá)90人次絕大多數(shù)公開(kāi)課都進(jìn)行了評(píng)課。校長(zhǎng)書(shū)記百忙之中參與聽(tīng)課和評(píng)課。每次公開(kāi)課后科研處按教學(xué)規(guī)范化的要求分別對(duì)有的教師的公開(kāi)課提出了整改意

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見(jiàn)例如有一節(jié)文科公開(kāi)課體現(xiàn)“十六字模式”不夠。我就認(rèn)真宣講先學(xué)后教”要有導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容包括要學(xué)懂的知識(shí)、要討論的問(wèn)題、要學(xué)會(huì)的題型（或典型的習(xí)題）。（不要太長(zhǎng)）

“交流互動(dòng)”要有問(wèn)題的設(shè)計(jì)，討論是針對(duì)核心問(wèn)題�！熬�講拓展”預(yù)設(shè)講解的要點(diǎn)，注重再生資源的利用�！凹皶r(shí)反饋”要有當(dāng)堂檢測(cè)，關(guān)鍵是留有時(shí)間檢測(cè)2、深入開(kāi)展課題研究努力提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵

為落實(shí)校長(zhǎng)“深入開(kāi)展課題研究，努力提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵”戰(zhàn)略思想科研處抓了如下3項(xiàng)工作：

①第五屆教育教學(xué)研討會(huì)上4個(gè)區(qū)級(jí)課題6個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了驗(yàn)究成果匯報(bào)。校級(jí)課題新立項(xiàng)4個(gè)。

②教學(xué)論文和校本課程的開(kāi)發(fā)是質(zhì)量騰飛的兩個(gè)翅膀

201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期我校三部教師共撰寫(xiě)教育教學(xué)論文102篇，其中201*年度北京市基礎(chǔ)教育研究華僑城黃岡中學(xué)參評(píng)論共5篇獲獎(jiǎng)總數(shù)為18人次，其中一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)8人次，三等獎(jiǎng)9人次，以鼓勵(lì)青年教師鉆研業(yè)務(wù)提高專業(yè)水平。

開(kāi)發(fā)校本教材的目的是實(shí)驗(yàn)“科研興�！�。湖北省黃岡中學(xué)以數(shù)理化三科競(jìng)賽在全國(guó)小有名氣，根據(jù)北京市華僑城黃岡中學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)數(shù)理化三科自201*年9月7號(hào)開(kāi)始進(jìn)行了數(shù)理化三科競(jìng)賽訓(xùn)練，在這一基礎(chǔ)上我們講授并編寫(xiě)出有自己特色的校本教材。這項(xiàng)工作目前已初見(jiàn)成效：在201*年度北京市中學(xué)生數(shù)理化奧賽初賽中我們數(shù)理化三科均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。其中：201*年5月6日北京四中杯中學(xué)生

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力學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。

二等獎(jiǎng)2人（武瓔，武璇）

三等獎(jiǎng)4人（羅康恒，蔣唐宇，禹，王傳升）

9月16日朝陽(yáng)區(qū)學(xué)科能力展示活動(dòng)（物理學(xué)科），全區(qū)共有519人參賽，我校學(xué)生取得如下優(yōu)異成績(jī)：

蔣唐宇97分全區(qū)最高分羅康恒81分全區(qū)第22名武璇78分全區(qū)第28名丁繼越72分全區(qū)第57名禹68分全區(qū)第78名武瓔61分全區(qū)第124名二.落實(shí)黨總支培養(yǎng)青年教師的舉措努力提升質(zhì)量?jī)?nèi)涵1、落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)提升教師素質(zhì)內(nèi)涵

201*年5月15日學(xué)校舉行了隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式，學(xué)校為32對(duì)師徒頒發(fā)了證書(shū)和相關(guān)證件。本學(xué)年度教科研處工作重點(diǎn)是檢查推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)工作深入開(kāi)展，提升互教互學(xué)能力，9月21日進(jìn)行第一次檢查。檢查結(jié)果顯示了全校三部32對(duì)師徒都積極展開(kāi)了教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)交流，聽(tīng)課最多的老師一月有12次。高中部聽(tīng)課較多相互交流作的好的有：呂艷香、章淑淑2．落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)使青年教師學(xué)有方向趕有目標(biāo)本學(xué)年度我們和高中黨支部聯(lián)合舉行了旨在培養(yǎng)青年教師的師徒結(jié)對(duì)的公開(kāi)課201*年11月21號(hào)廖琪琛在高一（4）上午第4節(jié)推出《鈉的化合物》匯報(bào)課201*.12.6.高一（1）下午第1節(jié)張雄老師作為師傅推出《社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》示范課這兩節(jié)課最大的靚點(diǎn)是：“專家領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、同頭相互交流、自我反思改進(jìn)”。使全校青年教師

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學(xué)有方向趕有目標(biāo)

為了調(diào)動(dòng)教師撰寫(xiě)教研論文的積極性，教科研處計(jì)劃：在本學(xué)年度201*年元旦前聘請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行教學(xué)教育論文講座，在第二學(xué)期期中考試前進(jìn)行校級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)點(diǎn)，以鼓勵(lì)青年教師鉆研業(yè)務(wù)提高專業(yè)水平。

在過(guò)去的一年內(nèi)雖然做了一些工作，但距離上級(jí)和學(xué)校的要求還有一段距離，在新的學(xué)年內(nèi)我決心再接再厲把我校教科研工作做得更好。

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