老師遲到了 吳政翰 本文簡介：

老師遲到了吳政翰今天真是悲喜交加的一天，喜的是我們老師遲到了，我們在教室玩了一會兒。悲的是今天作文要雙倍了，我跟你們分享一下吧！上課鈴響啦！我們快速回到教室里。我們迅速進(jìn)了教室，等待老師來上課，我們班的“淘氣包”也一聲不吭地坐著，此時時間仿佛靜止在了這里。過了5分鐘，教室里的人都在竊竊私語，只有部分

老師遲到了 吳政翰 本文內(nèi)容：

老師遲到了 吳政翰

今天真是悲喜交加的一天，喜的是我們老師遲到了，我們在教室玩了一會兒。悲的是今天作文要雙倍了，我跟你們分享一下吧！

上課鈴響啦！我們快速回到教室里。我們迅速進(jìn)了教室，等待老師來上課，我們班的“淘氣包”也一聲不吭地坐著，此時時間仿佛靜止在了這里。過了5分鐘，教室里的人都在竊竊私語，只有部分同學(xué)還坐著�！疤詺獍�”起哄說：“哈哈，老師不來了，自由活動，自由活動！”有人說：“老師呢？老師呢？她以前不遲到的作風(fēng)去哪了，人讓吃了，哈哈哈哈哈哈！”身為班干部之一的我向淘氣包大聲訓(xùn)斥他：“老師沒來？老師沒來你們就能造**了，老師沒來就得坐著，就算等一天也得等！”他們又說：“那又怎樣……”過了十分鐘，教室里就像扔了一枚炸彈一樣炸開了，“淘氣包”他們竟然明目張膽地在上課時間走進(jìn)廁所，不一會兒，他們就回來了，突然，轟的一聲響，我們聽見了如同原子彈爆發(fā)的聲音，原來老師回來了：“你們這些小兔崽子，趁我不在的時候吵吵，你們聽聽，辦公室都聽得見，今天作文兩篇，外加給我抄了13課。

我長嘆一聲，悲慘��！

指導(dǎo)老師：蔣老師

指導(dǎo)評語：小作者悲喜交加的一天原來是寫老師遲到了呀，但是老師遲到算喜嗎？后文看出小作者是一個遵守紀(jì)律的好孩子，值得表揚(yáng)。但文章雖有語言描寫，但是缺乏人物的動作神態(tài)描寫，介紹不夠仔細(xì)，其次段落沒有分出來，例如老師回來后可以另起一段寫。小作者加油！相信小作者會寫得更好！

老師遲到了 吳政翰 本文關(guān)鍵詞：遲到了，老師，吳政

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