八道河小學教育教學工作總結

201*---201*學年度第二學期

八道河小學教育教學工作總結

盛夏已經(jīng)來臨，我校本期工作也即將結束，在上級的領導下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們圓滿地完成了本期的各項任務。為了總結經(jīng)驗，及時進取，現(xiàn)將工作總結如下：一、加強德育工作

為人師者楷模也，教師是人類智慧和品行的象征。教師的一言一行直接影響到學生的健康成長，特別是小學階段，他們辨別是非的能力不強，但模仿能力特別強。世界觀人生觀尚形成。因此加強教師職業(yè)道德建設是學校工作的重點，本學期為了使德育工作真正落到實處，我校形成了由校長、教育主任、大隊輔導員配合，班主任為工作骨干的德育工作網(wǎng)絡。

首先組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師是不準規(guī)定》，通過學習使每位教師的心靈得到凈化，教師認識到了從事教育事業(yè)的責任感和使命感。更加堅定了從教的信心。“教書育人廉潔從教”在每們教師的心里扎根。在各項工作中教師齊心協(xié)力、團結互助，集體責任感、集體榮譽感都非常強。尤其是班主任教師，他們愛校如家。老教師能給年輕的教師起榜樣作用，年輕教師們朝氣蓬勃，年輕有為，為我校注入新鮮活力，他們虛心好學積極參與學校的各項活動，一躍成為學校的教學骨干。學校領導能以身作則，率先垂范，帶動全體教師做好每一項工作。使學校的德育工作、思想工作有了新的起色。

在做學生的思想工作中，我們通過隊會、班會等活動向?qū)W生認真貫徹《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，本學期組織了守則競賽，全校學生全員參加，層層篩選，經(jīng)過初賽、復賽，最后參加全校的決賽。選出行為規(guī)范標兵。學校還開展了各種課外活動。通過這些活動來檢驗學生的組織紀律性，在活動中培養(yǎng)了學生的集體榮譽感，鍛煉了學生的品格，陶冶了情操。例如：“老師好”“老師再見”在校園內(nèi)外隨處聽見。

開展談心轉(zhuǎn)化學困生工作。本學期廣大教師都積極參與了這項工作，科任教師配合班主任以激勵性的評價對學困生進行幫教。杜絕體罰和變相體罰，使學生感到集體的溫暖。班主任開家長會一次，與家長促膝交談，討論學習方法，研究進步措施。幾次進行家訪，了解學生情況，使有些問題得到了妥善解決。家長和教師的及時溝通使得教育教學工作得以順利進行，教育效果明顯。二、扎實教學工作

教育教學工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)。我校開學初就根據(jù)教育局中心工作精神并結合教學課標制定了一系列的教學計劃，教研計劃，校本培訓計劃，并按計劃逐一落實，以便更好地提高我校的教育教學成績，為了本學期教育教學質(zhì)量的提高，我們做了如下的工作：（一）、搞好業(yè)務學習

教師素質(zhì)的高低是評價一所學校生命力的關鍵。要想把學生教好，要想使學校充滿活力，必須有高素質(zhì)的教師隊伍。所以開學初我校教師制定了教學計劃和教研計劃，并按照計劃實施教學活動，在教師的業(yè)務能力、文化知識、素質(zhì)水平提高上下了一番功夫。學校要求每位教師自學“新課程教學理念”，讀書讀報了解當前的教育形式，掌握教學動態(tài)，學習新的教學方法，改變以往的陳舊模式。每周二下午集中學習兩小時，學習的主要內(nèi)容是《語文新課程標準》、《數(shù)學新課程標準》、《走進新課程優(yōu)秀課例選》等。通過學習使每位教師開闊了視野，增長了知識，提高了素質(zhì)。在學習時認真記筆記，定期進行業(yè)務大討論，大大提高了教師的業(yè)務、文化水平。

我校還大力支持年輕教師進行學歷進修和業(yè)務在職培訓，在學校經(jīng)費緊張的情況下，積極籌措資金，派教師到外地學習‘更新教學理念，學習先進的教學方法，并把先進的教學經(jīng)驗帶回來，應用于教學當中，大大提高了教學質(zhì)量。除此以外，我校還積極鼓勵教師進行學歷進修，為教師不斷的學習和進步，學校創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件。形成了一種濃濃的學習風氣。（二）寫好教案是上好課的保證

本學期我們采取了集體備課和個別備課相結合的辦法。要求教師做到?jīng)]有教案不準進課堂，我們?yōu)榻處煱才懦浞值臅r間來備課，研究教學方法，討論有爭議的問題。例如：開學初我們用了五天時間集體備課，同時定為每周三下午、周四教研時間集體備課。教師的教案書寫得認真仔細，體現(xiàn)了新的課程理念和新的教學方法，教學過程安排的合理，每節(jié)課都有教學重、難點，并有解決重、難點的方法，課堂結構層次清楚，方法靈活，啟發(fā)性強，板書設計合理。為了更好的了解教案的時效性，教導處定期，不定期檢查教案，本學期檢查教案四次，開學初、第四周、第八周、期末。檢查完后打批語，并指出可取之處和需改進之處，月末總結。通過對教師教案的督促和檢查，提高了教案的書寫質(zhì)量，倡導教師書寫了課后反思，及時對自己的課進行反思和調(diào)整，大大提高了教學質(zhì)量。（三）、作業(yè)檢查情況新一輪課改對教師有了新的要求，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是擺在全體教師面前的一個主要課題，特別在教師布置作業(yè)方面要體現(xiàn)知識的外延，要有一定的深度、廣度和啟發(fā)性，要體現(xiàn)學生自覺主動地查閱資料完成作業(yè)。為了檢查作業(yè)的布置的批改情況，本學期檢查了四次。從檢查情況來看，教師都能天天批，批得比較認真，批改后能對學困生進行個別輔導。例如：王正軍、劉學英、殷會令等老師批改的較好，布置作業(yè)的數(shù)量適度，方法靈活。為了督促和檢查全校師生的布置作業(yè)和完成情況，教導處定期或隨時檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，防止錯批、漏批現(xiàn)象，不斷提高了學生作業(yè)的質(zhì)量。

（四）積極推進教研工作

教研活動是教學方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段，本學期我校根據(jù)教育局的工作計劃，搞好專題研究“利用先進資源提高教學質(zhì)量”，改變以往領導指令研究人員，教師被動接受任務，沒有積極性。本學期采取自愿報名、自制教具課件，自主設計課堂教學，研討會上全校教師全員參加聽課、評課。真正體現(xiàn)了新的課程理念。教學研討論全員參加，真對每節(jié)課認真討論分析，揚長避短，氣氛熱烈。在討論過程中教師因為課堂設計的教學環(huán)節(jié)是否當爭論不休，其他教師也都談了自己的看法，這次教研活動推動了新課程改革。使開學初計劃落到了實處。同時，校長抽出時間堅持經(jīng)常聽課、查課、評課，并鼓勵教師認真學習先進的教學理念、方法和現(xiàn)代教學實用技術。本學期教研活動的主要特點是：改變以往的教學方法，運用新的教學理念，利用網(wǎng)絡資源進行小組探究的合作學習，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學生學習的積極性，培養(yǎng)了學生的自學能力。通過這幾節(jié)教研課，促進了我校教學工作的開展。三、搞好少先隊工作

本學期的少先隊工作主要是貫徹落實少代會精神，寓思想教育于活動中，發(fā)揮少先隊作用。以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以提高全面素質(zhì)、造就社會主義事業(yè)合格建設者和接班人為目標，開展豐富多彩校內(nèi)外活動。

（一）加強少先隊基層建設

建立建全各種薄冊，組織落實工作基礎。加強檢查，采取民主選舉形式，選出優(yōu)秀大隊長和大隊委員，并推選各中隊隊長及隊委。（二）組織開展豐富多彩的活動

1、結合記念日開展愛國主義和學習英雄繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育。3月份開展“禮儀、規(guī)范、守則”競賽，讓學生掌握各種規(guī)范制度，按要求嚴格要求自己，總結自我，自我調(diào)控成為全面發(fā)展的隊員。4月份開展最佳主題隊會評選，由學生自擬主題，自己組織，找材料，寫稿，組織活動，從中培養(yǎng)鍛煉學生的語言能力，組織能力，邏輯思維能力等。5月份開展“寫字”比賽，隊員們精心準備、練習、鍛煉隊員的素質(zhì)，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。隊員們各顯身手，表演得十分精彩，每位隊員的才能都得到充分的發(fā)揮，活動在全校展開選拔，隊員們競爭激烈，培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、結合各種節(jié)日開展相應教育工作

根據(jù)“五月一日”勞動節(jié)，開展慶“五一”書法、繪畫展，各位隊員用畫筆、書法形式描繪、書寫心中美麗。

3、結合各種活動在校園內(nèi)進行愛國主義教育

開展豐富多彩的課外活動，在活動中鍛煉學生的能力和水平，并開展愛國主義教育。例如：升旗儀式是向?qū)W生進行愛國主義教育的好形式，我們利用每周一早晨升旗這固定格局，進行愛國主義教育。隆重升旗儀式，國旗下講話，是對學生心靈的熏陶。

以上是少先隊工作中所做的幾點實際工作，今后將更加精心的設計活動內(nèi)容，使少先隊工作有聲有色，更好的為教育教學工作服務。

四、重視安全工作

1、成立安全工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安全工作。

2、強化安全意識，注重安全教育，實行以人為本的管理理念，切實搞好安全預防工作。

3、健全和完善各類安全制度和應急處置預案，并加強安全演練。4、落實安全責任，明確各自職責，完善并簽訂各類安全責任書，強化常規(guī)安全管理工作，注重抓好常規(guī)，從身邊、從一點一滴的小事、從不易被人發(fā)現(xiàn)或易被人忽視的小事或角落做起。做到思想想安全、行動保安全、時時要安全、處處重安全、事事查安全。

5、努力創(chuàng)建平安校園，實行學校、家庭社會三結合的安全教育模式，為和諧社會建設、保持一方安寧做好服務。

學生安全始終是我們學校工作的頭等大事。我們從發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學校安全重于泰山的思想，把維護學校安全放到重要位置。積極開展“創(chuàng)建平安學�！被顒樱瑸榍嗌倌陮W生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境；建立健全學校安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，與分管領導、班主任、相關人員簽定了安全工作責任書；定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；同時我們還下大力氣全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其是把學校防火安全、食品安全、交通安全等安全放在突出位置；把安全教育、法制教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中做到學校及班主任天天講，安全課堂有教育，校外教育邀請了學校法制副校長來校作法制講座、安全講座等，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識。同時，為了消除安全隱患，學校堅持經(jīng)常抓好安全教育，及時排查校舍安全，并對隱患及時加固整改；隨時排查各種矛盾并精心化解矛盾。

五、努力改善辦學條件

為了改善辦學條件，排除校舍安全隱患，在中心校的大力支持下學校積極努力，爭取資金。已將兩個教室拆除并已開始修建新校舍。

六、注重現(xiàn)代遠程教育工作

現(xiàn)代遠程教育是當今教育工作的一大特色。平時，我們努力學習，注重實踐，力爭把遠程教育的各項資源應用到教育教學工作中，讓遠程教育資源發(fā)揮其優(yōu)勢，極好的提高了教育教學效果。

七、加強財務工作

健全財務制度，實行專人管理，按照收支兩條線的原則做好財務工作，同時加強財務監(jiān)督、重大事項集體商議決定，辦實事，為學校發(fā)展著想。無亂收、亂支現(xiàn)象，并想方設法化解前任所欠債務。同時履行節(jié)約，努力改善辦學條件。

八、存在的不足

1、對新課改需要進一步學習。

2、教師的業(yè)務素質(zhì)需要更大力度的提高，個別教師的思想素質(zhì)有待加強。

3、教學設備、教學條件尚需改進，特別是校舍極待重新修建并滿足教學要求，以消除安全隱患。

4、安全工作還要進一步加強。

八道河小學

201*.7.2

擴展閱讀：八道河小學教師隊伍建設規(guī)劃

八道河小學教師隊伍建設規(guī)劃

教師隊伍的質(zhì)量，決定著教育的質(zhì)量。面對二十一世紀，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們實施素質(zhì)教育的關鍵。

一、教師隊伍建設的指導思想、目標和基本原則。

1、指導思想：以教師隊伍建設目標為指導，建設一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖�。德、才是教師基本素質(zhì)的總和；教師隊伍建設是一項綜合性的工程，黨、政、工、團齊抓共管，才能形成合力，收到良好的效果。

2、目標：建設一支結構合理，數(shù)量穩(wěn)定，素質(zhì)較高的教師隊伍。

結構合理：指教師隊伍整體年齡結構，學歷層次，職稱結構合理，各科教師各項結構的比例合理。

數(shù)量穩(wěn)定：指各學科教師數(shù)量基本穩(wěn)定。以利教師定向發(fā)展。

素質(zhì)較高：德才兼?zhèn)�，敬業(yè)樂群，教有特色。教師隊伍建設中，要緊緊把握青年教師和骨干教師的培養(yǎng)兩個重點，分別為他們設計發(fā)展目標。

青年教師：要以德為本，在教育教學的實踐中提高,逐步構建起自己的知識與能力結構。骨干教師：能在改革實踐中學習提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教學風格。3、基本原則：

（1）適應當前與面向長遠相結合,組織教師學習基本的教育理論，研究大綱與教材，以適應當前教學的需要；組織教師學習現(xiàn)代教育科研理論與方法，參加科研活動，以使教師更好地適應教育的發(fā)展。

（2）要充分調(diào)動教師提高自我的積極性；同時，要為教師成長創(chuàng)造相應的外部條件，使二者相互作用，有機結合。

（3）理論與實踐相結合腳踏實地，在教育教學活動中逐步提高理論水平與教育教學實踐水平。

二、教師隊伍建設的具體措施。1、目標導向：

目標具有導向和激勵作用。為了使學校教師隊伍建設目標成為每個教師的內(nèi)在要求，我們重點抓兩項工作：

（1）以師德教育為核心，做好教師的思想政治工作：

學高為師，身正為表，教師的職業(yè)要求和勞動特點決定了教師必須具備高尚的師德。我們把"敬業(yè)、愛校、愛生、善處"作為我校師德建設的目標.

（2）引導教師確立自我發(fā)展目標。

引導教師設計自己的發(fā)展目標，可以使教師站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀，因而產(chǎn)生更強烈的學習理論和提高業(yè)務水平的內(nèi)在要求。2、精心培養(yǎng)：

提高教師的業(yè)務水平，決不是一蹴而就的事，它需要我們精心施工，引導教師一步步地逼近目標，做好四項工作：

（1）組織教師學習教育理論，幫助教師更新觀念。

實施素質(zhì)教育，關鍵是幫助教師樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在正確教學思想指導下，從事教學工作。

（2）開展實踐活動，提高教師的實際能力。

理論學習和實踐活動是提高教師的兩翼，只有兩翼完全展開，教師才能迅速提高。幾年來，我們在組織教師參加繼續(xù)教育、提高教師學歷層次的同時，開展大規(guī)模的教學實踐活動，教研科研活動，借此提高教師的實際能力。

（3）開放學習，使教師獲得多方面信息。

信息，是知識，也是動力。善于接受新的信息，本身也是一種能力。經(jīng)常不斷地接受各地教學改革的信息，了解教改動態(tài)，教科研發(fā)展的新趨勢，就會千方百計為教師創(chuàng)造學習的條件；為教師訂閱教學雜志8種，報紙5種，請市區(qū)教研同志來校講學，聽課；組織教師外出學習、考察……開放式的學習，使教師提高了認識水平，拓寬了教改的思路。（4）嚴格要求，培養(yǎng)教師的求實精神。

求實精神是科學精神的基礎，對教師，尤其是對青年教師，我們堅持嚴格要求，培養(yǎng)教師腳踏實地工作態(tài)度。3、科學評價：

評價是以一定的目標為準繩的價值判斷過程，對教師工作質(zhì)量進行科學的評價，激勵教師不斷調(diào)整，完善自己，以逼近評價目標，是調(diào)動教師工作積極性，提高教師素質(zhì)的有效途徑之一。

4、用其所長：

尺有所短，寸有所長。對教師揚長避短，用其所長，就能充分調(diào)動每一位老師的積極性。

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