緊追光陰的腳步 本文簡介：

緊追光陰的腳步光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是小學六年級的學生，面對小升初的壓力，同學們的學習都緊張了起來。如何合理安排時間，需要我們慎重考慮。如果時間安排不合理或未制定作息時間表，就會手忙腳亂、不知所措。為了合理安排時間，緊追光陰的腳步，我制定了作息時間表并嚴格執(zhí)行。除非有其他特殊情況，我才會放

緊追光陰的腳步 本文內容：

緊追光陰的腳步

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是小學六年級的學生，面對小升初的壓力，同學們的學習都緊張了起來。如何合理安排時間，需要我們慎重考慮。如果時間安排不合理或未制定作息時間表，就會手忙腳亂、不知所措。為了合理安排時間，緊追光陰的腳步，我制定了作息時間表并嚴格執(zhí)行。除非有其他特殊情況，我才會放下當時要做的事，晚上再加班完成。每天，我都是按照作息時間表完成當天的學習任務才睡覺的。

我的課外班不多，只有兩節(jié)英語。通過合理安排時間，我有充分的時間自學奧數，還能給同學講解他們不理解的題型。體育鍛煉時間也不能少，每周六，我會給自己安排3小時的戶外活動。當我在樓下與小伙伴們一起快樂地奔跑玩耍時，一周的勞累瞬間如青煙般消散了。此時的我只剩下好心情，盡情享受難得的歡樂時光。

鄭州市中原區(qū)綠都城小學

六（1）班 王駿宇

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