校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

201*屆專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

姓名：***

系別：***********

專業(yè)：************

組別：8

學(xué)號：

指導(dǎo)教師：************

201*年9月20日

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

今年按照學(xué)校的規(guī)定，我們將從9月3日到9月16日進(jìn)行兩個星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)讓我們是在更加接近工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不僅學(xué)會了知識轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換了心態(tài)，實(shí)習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實(shí)踐生活的一個工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會人。對于我來說時間真可以說是飛逝般流逝的不知不覺，很快我就要走向社會，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來臨，我也知道在這之前我還有許多要學(xué)習(xí)，但是，經(jīng)過這段實(shí)習(xí)我的事業(yè)有了長足的擴(kuò)展，在知識如何轉(zhuǎn)換成成果方面得到了老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，也深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性，在這短短的實(shí)習(xí)期間，卻是必不可少的一個階段。

在本次實(shí)習(xí)中，我們共做了兩個項(xiàng)目。

9月4日到9月5日，我們在李曉偉老師的指導(dǎo)下做了PCB的設(shè)計(jì)與制作，主要是先用protel設(shè)計(jì)電路圖和電路圖的封裝，然后在制作電路板，既了解了電路圖的設(shè)計(jì)，又練習(xí)了動手能力。

9月13日到9月14日，我們在李泰老師的指導(dǎo)下開始了SMT表面封裝技術(shù)的應(yīng)用，SMT是目前電子組裝行業(yè)里最流行的一種技術(shù)和工藝，我們這次的實(shí)習(xí)用這種技術(shù)完成了一個小型收音機(jī)，很好的了解了SMT技術(shù)，有助于在今后的工作中更好的運(yùn)用。

在實(shí)習(xí)的開始老師都會給我們講解有關(guān)電路及其工作原理，教

我們一些儀器、工具的基本用法和使用技巧，讓我對電烙鐵、高速電鉆等工具的用法和使用技巧更加熟練，使用電烙鐵時要使焊點(diǎn)飽滿光滑，使用高速電鉆時要瞄準(zhǔn)位置和快速，。在具體操作過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們，給我們提出了很多改進(jìn)的寶貴的意見，對于我們在操作中的錯誤，老師認(rèn)真的給予批評和指正，并且教給我們很多在實(shí)踐中找出錯誤的方法，使我對自己平時所學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，使我更加了解了理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系的重要性。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我了解了很多元件的功能，也可以自己制作一個小型的收音機(jī)了，具體的制作步驟如下：關(guān)鍵在于安裝印制電路板。在安裝前先要檢查元件，看是否有元件缺失。檢查元件時，對照試驗(yàn)指導(dǎo)書12頁的FM收音機(jī)材料清單，一一查對。在查對元件時，我首次看到了貼片元件。貼片元件是非常小啊。我們用到的貼片元件有四種，一種是貼片電阻，第二種是貼片電容，第三種是貼片三極管9014、9012，第四種是貼片集成塊SC1088。幾種電感也是比較新穎的，特別是磁珠電感。在用到磁珠電感時，我們很多同學(xué)都忘記要去銅絲上的絕緣層，以至于焊好電路后它不導(dǎo)電。我檢查元件無誤后，就開始焊接了。焊接時，我先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件先焊貼片元件，對著指導(dǎo)書第9頁的圖3.2.2，按總上到下、從左到右的順序焊接。由于貼片元件太小，這對焊接帶來了不便。同學(xué)告訴我兩種焊接技巧，一種是先在烙鐵頭上粘上錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。第二種方法是先在焊盤上滴一點(diǎn)錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。我由于技術(shù)不

到位，幾度將臨近幾個引腳焊接到一起。后來漸漸地掌握了技巧，就沒再出錯。

這次實(shí)習(xí)最明顯的是提高了自己的動手能力，學(xué)會了如何焊接電路板，電烙鐵使用一定要熟練，焊錫、松香配合適當(dāng)，焊接時也要注意元件的高度，焊點(diǎn)要光滑飽滿，這些都是有嚴(yán)格要求的，所以說做任何事都要一絲不茍，一定要細(xì)心，偶爾也會遇到些小麻煩，但在經(jīng)過思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的，以往沒有注意到的問題，都在一次實(shí)習(xí)中得以改善，這次培養(yǎng)了我的耐心�？傊�，在這次實(shí)習(xí)之中我們學(xué)到了很多東西，在理論上，動手上，甚至在態(tài)度都有了提高。

雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但并不代表學(xué)習(xí)的終止，我深刻的意識到自己學(xué)習(xí)的不足，希望在接下來的一學(xué)期努力改正不足，增加知識應(yīng)用能力，做一個合格的大學(xué)畢業(yè)生。同時，我由衷的感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間對我們的幫助，給我們提出很多寶貴的意見，讓我不斷進(jìn)步。我會繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中努力提高自己各方面的能力，盡可能完善自己，為學(xué)校和自己爭光。

班級：090314學(xué)號：090314036姓名：曹莎莎

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校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年9月5號到9月8號我們參加了學(xué)校組織的校內(nèi)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)主要由5號到6號的電視機(jī)組裝和7號8號的SMT技術(shù)制作收音機(jī)組成。電視機(jī)組裝由張XX老師帶領(lǐng)在物信系實(shí)驗(yàn)樓710完成。SMT技術(shù)的收音機(jī)制作是由楊XX老師負(fù)責(zé)在物信系實(shí)驗(yàn)樓708進(jìn)行。學(xué)校為我們安排這次校內(nèi)實(shí)習(xí)的目的是為了讓我們在進(jìn)入社會之前，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識和具體實(shí)踐結(jié)合起來，從而為以后的社會工作奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，我獲益不少，下面我就來談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)結(jié)束后的一些心得體會并對這次實(shí)習(xí)做個總結(jié)。電視機(jī)電源部分的組裝與調(diào)試：

201*年9月5號至9月6號這兩天，我們按照老師的規(guī)定要完成黑白電視機(jī)的組裝與檢測，由于時間與知識的原因我們只負(fù)責(zé)完成其中的一部分。在實(shí)習(xí)的第一天老師給我們分的實(shí)習(xí)任務(wù)是完成電源電路部分的組裝。首先，在老師的帶領(lǐng)下我們對基本的元件有了認(rèn)識，以及一些元件的測量如三極管的極性以及如何根據(jù)色環(huán)電阻的色環(huán)來讀出電阻值大小，老師為了讓我們更好的記住還給我們發(fā)了相關(guān)的資料。之后，我們又在老師的幫助下掌握了電烙鐵的使用，同時了解了實(shí)習(xí)過程中可能發(fā)生的一些問題

第二天，我們一到實(shí)習(xí)室就開始了焊接，因?yàn)榻裉煨枰獙⑽覀兊某善纷尷蠋煓z測，所以在參照老師之前發(fā)的電路圖以及模版情況下我們很快就完成了電路板的焊接。到老師檢驗(yàn)我們成品的時候了，心里還是很緊張的，畢竟這是自己第一次完成的作品，在參照前幾組去檢測的同學(xué)作品后，我又非常仔細(xì)的查看了自己的作品，在確認(rèn)無誤后拿給老師檢測，天道酬勤，沒想到我們的作品一次性就通過了，這個結(jié)果真是給了我莫大的鼓舞和自信。最后，我們整理好桌面，在老師檢查合格后，我們電視機(jī)的組裝與檢測實(shí)習(xí)就結(jié)束了。SMT技術(shù)實(shí)習(xí)：

201*年9月7號上午我們開始了SMT組裝實(shí)習(xí)，由于我們是第一次接觸貼片技術(shù)，一向治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈钊�序老師首先給我們講解了什么是貼片技術(shù)，怎樣利用貼片技術(shù)做好一個產(chǎn)品，至此我們終于揭開了貼片技術(shù)神秘的面紗，后來?xiàng)罾蠋熡纸o我們講解了2031貼片電調(diào)收音機(jī)的基本工作原理，使我們進(jìn)一步體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，并鞏固了對書本知識的理解，明確了自己努力地方向，堅(jiān)定了自己努力奮斗的決心，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

貼片元件的安裝主要分四步：一，在電路板相應(yīng)位置涂上錫膏。二，打開貼片元件并將其安裝在相應(yīng)位置上。三，利用回流焊機(jī)進(jìn)行加熱。四，檢查焊點(diǎn)是否焊牢并對加熱后焊接不理想的焊點(diǎn)進(jìn)行修補(bǔ)。

下午我們主要是完成貼片收音機(jī)的后續(xù)工作。這些雖然和我們在電視機(jī)電路板焊接中用到的知識是一樣的，但是由于電路板很小，元器件安放的位置比電視機(jī)元件安裝要求更高。多虧了楊老師的指導(dǎo)，給我們講平時他焊接時所遇見的問題和處理的方法，使我們少走了很多彎路。在這次SMT實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)會了如何用尖嘴烙鐵去焊接比米粒還要小的貼片元件，還學(xué)會了如何用兩個電烙鐵一起拆裝有一二十個引腳的芯片，多虧了楊老師幫助，沒有他的悉心教導(dǎo)，我們也學(xué)不到那么多的東西。

通過自己的努力，產(chǎn)品終于完成了。當(dāng)聽到一個個頻道被清晰地調(diào)出來的時候，我難以抑制自己心中興奮地心情。非常感謝楊老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，沒有他們的幫助我很難順利地完成這次實(shí)習(xí)。

就這樣，忙忙碌碌的幾天過去了，但自己總感覺沒學(xué)夠，很想再多些這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會。幾天的實(shí)習(xí)讓自己對三年來的理論知識有了更深一步的理解和記憶，明白了學(xué)以致用的科學(xué)性和必要性，增強(qiáng)了我努力學(xué)好本專業(yè)知識的信心。只有通過實(shí)習(xí)才能明白所學(xué)知識的用處和缺陷，才能體會到理論指導(dǎo)實(shí)習(xí)的內(nèi)涵，今天我體會到了，相信將來會做的更好。這不僅僅是一次實(shí)習(xí)，更是對自己的一次歷練，在實(shí)習(xí)中老師和學(xué)生的交流，同學(xué)與同學(xué)之間的相互協(xié)作，這些都是平時在課本中我們學(xué)不到的，只有親身體會到，才能明白它的重要性。再次感謝在實(shí)習(xí)過程中老師和同學(xué)對我的幫助。

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