環(huán)境監(jiān)測人員任現(xiàn)職以來思想業(yè)務(wù)工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來思想業(yè)務(wù)工作總結(jié)

XX，X,漢族，現(xiàn)年XX歲，201*年7月畢業(yè)于四川省內(nèi)江師范學(xué)院，201*年9月至201*年7月通過廣安電大函授西南大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科。201*年10月至201*年10月在廣安市環(huán)境監(jiān)測站從事環(huán)境監(jiān)測工作。201*年10月順利通過考試考入鄰水縣環(huán)境監(jiān)測站，至今一直從事環(huán)境監(jiān)測工作�，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想認(rèn)識和個人業(yè)務(wù)能力，樹立新的環(huán)保理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫穿到新的監(jiān)測技術(shù)理論中，把理論運(yùn)用到監(jiān)測實(shí)踐中。在實(shí)驗(yàn)分析中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作，把新的標(biāo)準(zhǔn)方法運(yùn)用到項(xiàng)目分析中去，不斷探索新的分析方法，構(gòu)建屬于自己的監(jiān)測理念。不斷嘗試新的技術(shù)理論和方法，不斷更新監(jiān)測觀念，跟上新的監(jiān)測理念和監(jiān)測技術(shù)。注重把學(xué)習(xí)新監(jiān)測方法標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新監(jiān)測理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際監(jiān)測工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

2、通過學(xué)習(xí)新的監(jiān)測方法和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了環(huán)保事業(yè)的發(fā)展”的理念。樹立正確的環(huán)保意識，貫徹環(huán)保事業(yè)服務(wù)與群眾的思想，構(gòu)建了和諧大環(huán)境意識，而我們的環(huán)境監(jiān)測工作就是服務(wù)于環(huán)境、應(yīng)用于環(huán)境，為創(chuàng)造和諧、美滿、健康的人居環(huán)境提供技術(shù)支持和保障。

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二、環(huán)境監(jiān)測工作

在從事環(huán)保事業(yè)五年來，在堅(jiān)持做好環(huán)境監(jiān)測和實(shí)驗(yàn)分析的同時，我積極學(xué)習(xí)新的監(jiān)測方法和監(jiān)測理念，探索環(huán)境監(jiān)測工作為環(huán)保事業(yè)提供更好技術(shù)支持。充分運(yùn)用所學(xué)所能服務(wù)于環(huán)保事業(yè)。具體表現(xiàn)：

1、實(shí)驗(yàn)分析細(xì)心細(xì)致。平時認(rèn)真研究水、氣、聲的監(jiān)測技術(shù)方法，多方參閱各種資料，力求深入理解，注重實(shí)驗(yàn)操作過程中的敏感點(diǎn)和難點(diǎn)，對有疑問和操作中出現(xiàn)的問題積極和同事探討，不斷地提升自己的實(shí)驗(yàn)操作技能。

2、注重現(xiàn)場采樣環(huán)境分析。在項(xiàng)目現(xiàn)場采樣過程中，要注意各個項(xiàng)目的采集方法和保存方法，這對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果有著至關(guān)重要的影響，直接關(guān)系到結(jié)論的準(zhǔn)確性。采樣環(huán)境的記錄和考察也十分重要，要準(zhǔn)確記錄和分析，這關(guān)系著實(shí)驗(yàn)結(jié)果的參比性和適用性。

3、堅(jiān)持參加各種關(guān)于監(jiān)測技術(shù)規(guī)范和方法的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新自己的知識和汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的監(jiān)測技術(shù)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教并經(jīng)常在一起討論關(guān)于監(jiān)測和實(shí)驗(yàn)分析的問題。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和探討，使我學(xué)會了在遇到一些常規(guī)問題和監(jiān)測時的突發(fā)事件的處理和變通能力。

4、調(diào)動自主學(xué)習(xí)積極性。

進(jìn)入崗位工作后，發(fā)現(xiàn)自己的所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需求。由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)的監(jiān)測環(huán)境也有著不同的變化，僅書本上的知識不能完全應(yīng)用與不斷變化的環(huán)境。所以，在工作之余我不斷地加強(qiáng)專業(yè)理論和監(jiān)測技術(shù)的學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注國家環(huán)保網(wǎng)和省環(huán)保網(wǎng)的新

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的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測方法的更新，積極地投入學(xué)習(xí)和與同事的探討，強(qiáng)化自己的監(jiān)測業(yè)務(wù)能力。同時在環(huán)評和其他與環(huán)保相關(guān)的業(yè)務(wù)也有所涉獵。

三、增強(qiáng)集體精神，團(tuán)結(jié)同事做好環(huán)保工作

雖然在環(huán)境監(jiān)測工作崗位從事已有四年之久，但是來到新的環(huán)境，要融入到這個新的大家庭我一樣抱著謙虛謹(jǐn)慎，誠懇低調(diào)的態(tài)度繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。幫助新來的同事學(xué)習(xí)監(jiān)測業(yè)務(wù)，同老同事探討工作中的難點(diǎn)疑點(diǎn)，提升自己的同時也幫助了同事，是大家在一個愉快和諧的工作環(huán)境中展現(xiàn)自己的工作熱情。在我們的相互協(xié)作中，我們順利地完成了每個月的例行監(jiān)測，每個季度的監(jiān)督性監(jiān)測，企業(yè)的環(huán)評監(jiān)測和委托檢測。完成了水、氣、聲的各項(xiàng)監(jiān)測工作，為領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)保工作決策提供了有了技術(shù)

保障。

四、環(huán)境監(jiān)測人員工作

作為一名環(huán)境監(jiān)測人員，我深感肩上的責(zé)任重大。俗話說“環(huán)保工作是管天管地，中間還要管空氣”。確實(shí)，環(huán)境監(jiān)測人員是環(huán)保工作的技術(shù)力量，監(jiān)測數(shù)據(jù)直接影響著領(lǐng)導(dǎo)的正確決策。我們不僅要了解被監(jiān)測的企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營情況，還要了解的水、氣、聲監(jiān)測環(huán)境因季節(jié)和時間的變化所對應(yīng)的監(jiān)測結(jié)果的不同。雖然我們經(jīng)常面臨著艱苦的采樣環(huán)境，但是我們都任勞任怨，無論嚴(yán)寒酷暑，帶著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心做好每一采樣、環(huán)境分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析。在這個崗位中發(fā)揮著自己的光和熱。

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五年來，我一直從事環(huán)境監(jiān)測工作，不間斷參加各種學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，從一個青涉的學(xué)生變成一個能獨(dú)當(dāng)一面的環(huán)保人員。在不斷深化改革的時代，人們的環(huán)保意識也不斷的提高，所以我們的環(huán)保知識也因隨著時代的進(jìn)步提高自己的環(huán)保理念。在不斷吸取前人的經(jīng)驗(yàn)的同時也要不停的更新新的知識理念。我們的環(huán)保工作還有這更深更遠(yuǎn)的歷程，要不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，為發(fā)展健康的人居環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

六、取得的成績：

201*年11月在廣安市環(huán)境監(jiān)測站參加四川省環(huán)境監(jiān)測技術(shù)人員監(jiān)測技術(shù)資格考試，取得合格證；201*年6月至201*年3月參加廣安市創(chuàng)建四川省環(huán)境保護(hù)模范城市，并取得成功；201*年3月至201*年3月參見廣安市全國第一次污染普查，順利完成國家和省上的任務(wù)；201*年1月參加鄰水縣主要污染物減排工作，順利通過國家和省市的檢查；201*年2月至201*年6月參加鄰水縣全國污染源普查，順利完成國家和省上的任務(wù)；201*年10月在鄰水下環(huán)境監(jiān)測站參加四川省環(huán)境監(jiān)測技術(shù)人員監(jiān)測技術(shù)資質(zhì)審核和擴(kuò)項(xiàng)考試，順利通過審核，擴(kuò)項(xiàng)考試取得優(yōu)異成績。

總之，任職以來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，我會不斷改進(jìn)不足，充分發(fā)揮自己的長處，在今后的工作中，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

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XXXX年XX月XX日

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任現(xiàn)職以來政治思想和業(yè)務(wù)工作

總結(jié)

茲總結(jié)人鄧亞飛，男，201*年8月分配到華鎣市明月鎮(zhèn)小學(xué)，

在工作中，服從組織安排，分別任過初中語文、生物教學(xué)，并擔(dān)任班主任至今。為了增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的知識水平，在工作之余，我參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平能力。在201*年1月至201*年12月參加自學(xué)考試，現(xiàn)已獲得四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。

在這幾年教育教學(xué)歷程中，我堅(jiān)守崗位，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，大膽探索，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成績，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春和才智。同時，黨和人民也給予我很多榮譽(yù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，激勵、鞭策自己不斷前進(jìn)，向更崇高、更偉大的目標(biāo)奮斗，現(xiàn)將自己任職以來的政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)。

我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤

東思想、黨的十六大精神和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論、黨報黨刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記的“三講”和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會黨的十五屆六中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)，并帶頭和教育學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會及運(yùn)用。學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，堅(jiān)定正確的政治方向。我擁護(hù)黨的路線、方針和政策，自覺堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動上與黨中央始終保持一致。熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民。忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛、關(guān)心學(xué)生，工作盡職盡責(zé)，盡心盡力，自覺遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，本人積極努力參加學(xué)校開展的政治活動，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，凡是學(xué)校規(guī)定和組織的政治學(xué)習(xí)和開會時間，都是做到了準(zhǔn)時參加，從來沒有遲到和缺席。在學(xué)習(xí)和開會中，認(rèn)真聽，認(rèn)真記好筆記，自學(xué)遵守會議紀(jì)律。堅(jiān)持了全年出滿勤。遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心學(xué)校，熱愛集體，愛護(hù)學(xué)生，給予他們最需要的關(guān)懷和幫助，教育學(xué)生認(rèn)清“法輪功”反社會、反人民的邪教本質(zhì)，要遠(yuǎn)離邪教，崇尚科學(xué)，堅(jiān)持真理，工作中以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，作風(fēng)正派，為人師表。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，自覺地放棄個人利益，服從集體利益，顧全大局，維護(hù)祖國和人民的榮譽(yù)，敢于抵制各種歪風(fēng)邪氣，同一切壞人壞事作斗爭，特別是同“法輪功”邪教組織作堅(jiān)決斗爭。

二、富有創(chuàng)新，愛心地育人。

現(xiàn)在的教育思想日新月異，素質(zhì)教育的春風(fēng)剛剛吹來，創(chuàng)新教育

的細(xì)雨接踵而至。教育教學(xué)改革勢在必行。新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，新的師生關(guān)系，使教師必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。什么是素質(zhì)教育？什么是創(chuàng)新教育？略有所知。要跟上時代的步伐，必須對其進(jìn)行深入了解。新事物的新鮮感吸引了我。我開始了對其有關(guān)資料的收閱。教學(xué)大綱的考試和《四川教育》的發(fā)放，為我收閱提供了有利條件，通過一段時間的努力學(xué)習(xí)，我終于明白了它們的含義。素質(zhì)教育著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展。它比應(yīng)試教育更為全面的培養(yǎng)學(xué)生的能力。創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新習(xí)慣為目標(biāo)的教育形式。

明白了道理，改變了教育觀念，還應(yīng)將其運(yùn)用到教育教學(xué)活動中

去。

教書育人是教師的天職，因此，在傳授知識的同時，我注重對學(xué)

生良好的思想、人生觀、世界觀的培養(yǎng)。當(dāng)班主任時，我把周記當(dāng)成學(xué)生思想的一面鏡子，我與學(xué)生的思想交流主要通過周記來實(shí)現(xiàn)。對沒有當(dāng)班主任的班級，我和他們通過書信、課后閑談等方式來交流，通過不斷的溝通，使學(xué)生消除閉鎖心理，敞開心靈，向教師傾訴。我非常欣賞這樣一句話：人與人之間的關(guān)系如同人對大山呼喊一樣，你對大山呼喊“我愛你”，大山也會回應(yīng)“我愛你”。老師與學(xué)生的關(guān)系也是如此。十三歲至十五歲的少男少女們，處在如花的歲月，有成長的喜悅，也有成長的煩惱，需要向人傾訴。老師就應(yīng)該成為他們忠實(shí)的聽眾，替他們解決疑問，為他們保守秘密。同時從周記中、閑談中了解到了學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，生活情況及班級存在的問題，教師有針對地循循善誘。這樣，不僅有利于師生情感的培養(yǎng)，更有利于學(xué)生健康的人生觀、世界觀的形成，即更有利于育人。三、鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。

隨著科學(xué)的發(fā)展，時代的進(jìn)步，新的知識不斷涌現(xiàn)，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的教學(xué)藝術(shù)，才能適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要。因此，我利用業(yè)余時間，積極參加高等教育自學(xué)考試，通過自己的勤奮學(xué)習(xí)，現(xiàn)已取得四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科文憑。同時還閱讀了許多相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，如《中學(xué)語文教學(xué)教法》、《中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《張澤湘教育論文集》、《嘗試教學(xué)法》、《人民教育》、《四川教育》、《華鎣教研》、《魏書生的教育教學(xué)藝術(shù)叢書》，從中吸收了豐富的知識養(yǎng)料，充實(shí)、提高了自己的理論水平，具有扎實(shí)的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法基礎(chǔ)理論知識。具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識技能。能全面理解或掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱，正確把握所教學(xué)科各年級教材的體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡心理特征，精心設(shè)制教案，做到了認(rèn)真鉆研課程要求和教材，認(rèn)真仔細(xì)了解學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持做到了教材、學(xué)生齊備。備課時，做到了教學(xué)目的要求明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，關(guān)鍵措施準(zhǔn)確得力，教學(xué)步驟、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)，練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計、時間分配科學(xué)合理，堅(jiān)持做到了按要求按課時適當(dāng)超前備課，做到了全備，精當(dāng)適用。上課做到了課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容適度，結(jié)構(gòu)合理。教學(xué)方法靈活多樣，著重培養(yǎng)學(xué)生的動口動手動腦的創(chuàng)新能力，形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想。平時加強(qiáng)了教師基本技能的訓(xùn)練，簡筆畫、三筆字均達(dá)到了第三等級，普通話達(dá)到了二乙等級，教學(xué)技能、組織教育活動達(dá)到了第四等級，計算機(jī)達(dá)到了初級水平，能熟練地運(yùn)用教具，投影儀，錄音機(jī)、多媒體等電教手段，輔助教學(xué)，由于自己平時不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，大大提高了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四、潛心教學(xué)，成績顯著。

教師的中心工作就是要搞好教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持“六認(rèn)真”，課前認(rèn)真鉆研所教學(xué)科教學(xué)大綱，鉆研教材，結(jié)合自己所教班的學(xué)情，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計教法、學(xué)法，認(rèn)真編寫好每一堂課的教案。課堂上采用啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線“的原則，恰當(dāng)?shù)剡m時地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)過程，并在學(xué)習(xí)過程中積極動口、動手、動腦，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。在傳授知識方面，既注重基礎(chǔ)知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，既注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，因人而異，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個性和特長，為了學(xué)生積極、主動的學(xué)習(xí)知識，我特別注重學(xué)習(xí)觀的培養(yǎng)。大家皆知，現(xiàn)在的學(xué)生較野性，教師教的好的知識不易學(xué)會，社會上不良現(xiàn)象、不良行為反倒極易接受，再加之社會垃圾的主動親近，使他們極易成為新的垃圾，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。特別是初三學(xué)生，厭學(xué)情緒特別濃，在學(xué)習(xí)上我認(rèn)為他們可以分為三類：一類學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，能管住自己；二類學(xué)習(xí)較認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確，環(huán)境對他們很重要：學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，他們便跟著認(rèn)真學(xué)習(xí)；相反，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真；三類根本不把學(xué)習(xí)放在心上，干壞事是他們的愛好。為了使二、三類學(xué)生出淤泥而不染，我在班上常講學(xué)生學(xué)習(xí)知識的意義、目的，對愛干壞事的學(xué)生從思想上讓他們認(rèn)識到干壞事的不利處，且常給他們列舉近期不遠(yuǎn)處發(fā)生的活生生、血淋淋的事例。曉之以禮，動之以情，多年的教學(xué)實(shí)踐證明，二、三類學(xué)生也能認(rèn)真學(xué)習(xí)。教學(xué)中我從不岐視差生，我常用激勵性的活語鼓勵他們，讓他們充滿希望地學(xué)習(xí)。

由于我教學(xué)工作認(rèn)真，踏實(shí)，勤奮，肯干，加之師生密切配合，教學(xué)取得了顯著的成績：

201*年春季所教201*級4班語文成績獲校內(nèi)同年級第一名。201*年秋季所教201*級2班生物成績獲校內(nèi)同年級第一名。五、正班風(fēng)，服務(wù)教學(xué)。

從踏入教壇的第一天起，我就是班主任。初中班的學(xué)生，思想比較復(fù)雜。初一的學(xué)生，人小，思想單純，用簡單的辦法就可以對付他們，到了初二、初三，學(xué)生隨著知識的增多，思維也活躍多了，個子也大了。如果教師仍采用簡單、粗暴的方法，有可能自己難以下臺。要當(dāng)好初中班的班主任，必須摸索出一套科學(xué)的管理辦法。我從學(xué)生思想上狠下功夫。從初一學(xué)生入校開始，我便培養(yǎng)學(xué)生健康的是非觀念，宏揚(yáng)正氣，鄙視歪風(fēng)，培養(yǎng)正直、公正、品德高尚的班干部。除此以外，我更重視與學(xué)生的思想交流，教給學(xué)生做人的道理。初中學(xué)生，處在如花的歲月，有成長的喜悅，也有成長的煩惱，需要向人傾訴，更需要成人的引導(dǎo)。因此，班主任教師應(yīng)成為學(xué)生忠實(shí)的聽眾，替他們解決疑問，給學(xué)生指明成長的健康之道。長此做法，班風(fēng)自然正，學(xué)風(fēng)自然濃。我所帶班在班風(fēng)方面，學(xué)風(fēng)方面，總成績方面，都走在年級的前列，學(xué)生學(xué)習(xí)都是積極的，沒有違反校紀(jì)校規(guī)的事情發(fā)生。

六、勤于教研，不斷進(jìn)取。隨著教育形式的不斷發(fā)展，教育改革的不斷深入，教育對教師提出了更高的要求，21世紀(jì)的教師，不僅是知識型的教師，更應(yīng)是學(xué)者型的教師，研究型的教師。教師不僅要教好書，還要搞好教育科研，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，作為教師中一員的我，認(rèn)真學(xué)習(xí)教研理論，如《現(xiàn)代教育科研方法與應(yīng)用》、《教育科學(xué)方法》等，并把所學(xué)知識運(yùn)用于平時的教研工作之中，積極投身于學(xué)校的課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，并不斷吸取國內(nèi)外成功的先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，本學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中加以實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，去探索，解決問題，并加以總結(jié)，形成自己的特色，再用以指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高自己的教研能力。在學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時，我也試著寫作，把自己的一些發(fā)現(xiàn)，一些見解，寫出來，和別人一起分享，《每個學(xué)生都是可以塑造的》于201*年10月在校內(nèi)交流，《我的語文復(fù)習(xí)觀》于201*年四月在校內(nèi)交流。當(dāng)然，成績屬于過去，我們是跨世紀(jì)的新型教師，應(yīng)該展望未來，瞄準(zhǔn)未來教育事業(yè)的發(fā)展方向，不斷探索，勇于進(jìn)取，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教研能力。面向全體學(xué)生，積極實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，使學(xué)生個性得到充分發(fā)展，智力、能力得到充分發(fā)展。為國家培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)造才能的“四有新人”。

總結(jié)人：鄧亞飛

201*年11月5日

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