高職班主任工作總結(jié)

高職班主任工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼期末又到了。我擔(dān)任的是09大專數(shù)控班的班主任，班級(jí)由**名學(xué)生組成的集體。本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作。本人現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面�，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，叛逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，像大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。

二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通

我們的學(xué)生雖然是大專班，但在初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)方面并不算優(yōu)秀，因此需要與任科教師及時(shí)溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)任科教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，爭(zhēng)取每門功課都能拿到學(xué)分。

三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨跑、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，在系部檢查評(píng)比中，已經(jīng)逐月提高。而且經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

四、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作可以通過電話溝通或者邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

五、需要改進(jìn)的地方

盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，也有一些需要改進(jìn)的地方，比如在集體活動(dòng)方面，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)少，所以本學(xué)期沒有取得理想的成績(jī)。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

201*年12月

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201*201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和支持下，我圓滿完成了本學(xué)年的班主任工作。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本情況

我現(xiàn)在帶兩個(gè)班，10環(huán)藝和10會(huì)展，10環(huán)藝15人，10會(huì)展18人，其中1名同學(xué)在本學(xué)期被發(fā)展為中共預(yù)備黨員，2名同學(xué)已被列為考察對(duì)象。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好，有2名同學(xué)因曠課、遲到較多受到處分。

二、班級(jí)管理工作

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任一個(gè)人的力量是不可能做好的，必須培養(yǎng)和選拔一批素質(zhì)較高、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的班干部來協(xié)助班主任開展工作，我十分重視學(xué)生中骨干力量特別是班干部的培養(yǎng)和使用。我班現(xiàn)任班委是上學(xué)期調(diào)整過的兩套班子，無論是在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，還是管理能力上都是非常不錯(cuò)的。本學(xué)期我注重從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)他們工作中取得的成績(jī)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)他們工作中存在的不足及時(shí)指出督促其改正。在全體班干部的齊心協(xié)力、緊密合作之下，老師和學(xué)生的溝通更加順暢，班級(jí)管理更加高效、便捷，班級(jí)更加有凝聚力、向心力。

三、學(xué)生思想工作

思想教育是學(xué)生工作的核心，也是做好班級(jí)管理的基礎(chǔ)。做好學(xué)生的思想教育工作，前提是了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，我主要是通過對(duì)話溝通、側(cè)面了解、主題班會(huì)等形式了解學(xué)生的思想狀況。談話是了解學(xué)生思想最簡(jiǎn)便直接的方式，我每周會(huì)找一到兩位同學(xué)談心，及時(shí)了解他們的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)干預(yù)，盡早解決他們的思想問題。同時(shí)我還會(huì)利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。對(duì)于在思想上主動(dòng)要求進(jìn)步的同學(xué)，我也會(huì)給予關(guān)注、支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作

學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)整體風(fēng)貌的重要因素，在日常管理中，我非常重視班級(jí)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，每堂課任課老師點(diǎn)名后班長(zhǎng)需向任課老師了解哪些學(xué)生沒來上課并及時(shí)反饋給我，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別逃課現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在班級(jí)開展了“以好幫差，帶動(dòng)全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)，給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的學(xué)風(fēng)整體上較好，絕大多數(shù)學(xué)生在專業(yè)課上的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，帶過我班學(xué)生課的老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)較好。文化課老師也反映，我班學(xué)生上課紀(jì)律很好，但是認(rèn)真聽課的學(xué)生不多，個(gè)別學(xué)生上課愛講話。針對(duì)這種情況，我利用班會(huì)、個(gè)別談話對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，同時(shí)在他們上課的時(shí)間進(jìn)行巡查，及時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)。本學(xué)期考試頻繁，我一再要求學(xué)生，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)，不要弄虛作假做一個(gè)誠信考生，每次考試之前，我都會(huì)開一次備考會(huì)，專門強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，這學(xué)期的幾次考試中，我班學(xué)生都沒有出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

五、獎(jiǎng)、助學(xué)金工作

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，及時(shí)做好優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部以及助學(xué)金的評(píng)選工作。在全面了解學(xué)生的思想、表現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)、最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭(zhēng)取將國家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

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