港區(qū)初中201*201*學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

港區(qū)初中201*201*學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，我校把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，拓展思路，強(qiáng)化管理，扎實(shí)工作，不斷提高育人質(zhì)量。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)上開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“三個(gè)代表”思想，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。

德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)�，教師思想道德水平的高低�?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和31位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好31個(gè)班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計(jì)劃的擬訂，要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性，增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性；加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的督察力度，對(duì)班主任上崗情況，對(duì)《守則》、《規(guī)范》的落實(shí)情況等進(jìn)行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，比如：本學(xué)期以來，我校的活動(dòng)水平有了明顯進(jìn)步，這一點(diǎn)，班主任功不可沒；加強(qiáng)對(duì)單項(xiàng)工作的考核，提高班主任待遇，在一定程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性；10月30日我校開展了“德育沙龍”活動(dòng)，從班主任發(fā)言、會(huì)議氛圍、會(huì)議議程、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等幾個(gè)方面作精心的總結(jié)，督促班主任認(rèn)真進(jìn)行工作反思，進(jìn)一步提高了班主任工作的思想意識(shí)和工作水平，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng)，為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

2、注重德育隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。

德育處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識(shí)及教育方面的

政策、法規(guī)。每年開展一次德育論文評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。對(duì)工作中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行交流、探討。整個(gè)德育隊(duì)伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，有著踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因?yàn)橛辛诉@支精良的德育隊(duì)伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

3、逐步推進(jìn)全員育人隊(duì)伍建設(shè)，全體教師的育人意識(shí)有了一定增強(qiáng)。未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。

我校通過《全員育人崗位責(zé)任制》的落實(shí)，全校老師的育人意識(shí)有了一定增強(qiáng)。本學(xué)期以來，繼續(xù)落實(shí)了《全員育人崗位責(zé)任制》，主要做了以下幾項(xiàng)工作：明確了政治課老師在班級(jí)德育工作的重要地位；認(rèn)真組織課外活動(dòng)，發(fā)揮了課外活動(dòng)的育人效果；要求每個(gè)教師協(xié)助班主任搞好班級(jí)管理，并把班級(jí)效果納入科任教師的年度考核；繼續(xù)開展了對(duì)后進(jìn)生“一對(duì)一”的幫教活動(dòng)，并建立完善了后進(jìn)生檔案�，F(xiàn)在，多數(shù)老師課堂上對(duì)學(xué)生愿管了，學(xué)校整體的育人氛圍比過去有了增強(qiáng)。

二、以校園為主陣地，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國(guó)旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、通過主題班會(huì)，觀看愛國(guó)主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報(bào)、征文比賽等活動(dòng)，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學(xué)期先后三次組織全校學(xué)生觀看電影《關(guān)愛明天》《血染山谷》《東京審判》《寶貝計(jì)劃》，學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義意識(shí)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

3、遵守法規(guī)，強(qiáng)化班主任教育學(xué)、心理學(xué)水平。1月10日對(duì)“嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”提出具體要求、目標(biāo)，分管德育的校長(zhǎng)做廣播講話。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展有益于身心健康教育。積極開展心理咨詢活動(dòng)，心理咨詢老師，與班主任和課任老師認(rèn)真配合，做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，9月份學(xué)校配合金港鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府參加了“金港地區(qū)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式”表演活動(dòng)及“港區(qū)初中第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)；在后塍片文娛匯演中我校表演隊(duì)得二等獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)；11月14日，學(xué)校邀請(qǐng)“上海新光評(píng)彈團(tuán)”吳婷老師來校作“感恩教育”專題講座；德育處先后組織學(xué)校管樂隊(duì)培訓(xùn)九次。另外學(xué)校還組織開展了“大課間體育活動(dòng)”。這些活動(dòng)的開展

不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木�神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：圖書角、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室等，有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校"藝術(shù)節(jié)"、"科技節(jié)"、"運(yùn)動(dòng)會(huì)"的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營(yíng)造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強(qiáng)化班級(jí)文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、書法園地等藝術(shù)長(zhǎng)廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。

四、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作水平。

實(shí)際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實(shí)踐、體驗(yàn)才能不斷超越自身，從而擴(kuò)展、豐富個(gè)體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實(shí)踐。

我們學(xué)校的廣播站、黑板報(bào)都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗(yàn)其中的辛苦和成就感。

2、創(chuàng)設(shè)德育活動(dòng)情境，讓德育“活”起來。

學(xué)校充分發(fā)揮共青團(tuán)組織作用，定期召開會(huì)議，讓學(xué)生在情境中活動(dòng)，在活動(dòng)中受教育。

五、加強(qiáng)德育科研課題的研究，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國(guó)主義教育、良好行

為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育。我校重視了德育工作的研究和實(shí)踐，通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了德育工作者的隊(duì)伍素質(zhì)，大家努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。年初已開始江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中特殊學(xué)生心理問題的研究》開題前的準(zhǔn)備工作。

六、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。

1、堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)制度，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。今年十、十一月份，以年級(jí)為單位召開了三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前德育處提出具體要求，每位班主任精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。這次家長(zhǎng)會(huì)既體現(xiàn)了教師的優(yōu)良素質(zhì)，又顯示了學(xué)生精神風(fēng)貌，還展示了教育成果，最重要的是為家長(zhǎng)提供了一系列的學(xué)習(xí)資料，上了一堂生動(dòng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)課，幫助家長(zhǎng)樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對(duì)于特殊學(xué)生，德育處采取請(qǐng)家長(zhǎng)來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉(zhuǎn)化了大批特殊學(xué)生，收到了良好的教育效果。

2、社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，201*年1月20日，德育處配合港區(qū)派出所的“春風(fēng)行動(dòng)”，提供了幾位思想素質(zhì)較差的學(xué)生的有關(guān)資料和信息，讓派出所的同志通過生活中的真實(shí)而典型的案例教育特殊學(xué)生，提高了他們的思想道德素質(zhì)。

七、今后打算：

1、學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進(jìn)校園。

2、積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。

總之，一學(xué)期以來，德育處的工作在校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績(jī)，本學(xué)期先后創(chuàng)建了“蘇州市以法治校先進(jìn)學(xué)�！薄疤K州市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)�！薄皬埣腋凼械掠�先進(jìn)學(xué)�！�，但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對(duì)德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)取下學(xué)期德育工作有更大的進(jìn)步！

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重慶市字水中學(xué)201*201*年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

伴隨著教育課程改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，201*201*

第一學(xué)期的德育工作，已順利完成。在各處室、各年段、班主任的支持和配合下，德育處主要做了以下幾方面工作：

一、以德育教育為核心，認(rèn)真組織開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。1、表彰先進(jìn)，以調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的思想覺悟，培養(yǎng)他們力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神。在本學(xué)期開學(xué)典禮上，表彰上學(xué)年三好學(xué)生75人，優(yōu)秀學(xué)生干部66人，各類積極分子185人，文明學(xué)生156人。2．?dāng)y手共建單位，搞好軍訓(xùn)工作。高一新生軍訓(xùn)是我校德育工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷年來都十分重視軍訓(xùn)工作。開學(xué)初，我校中國(guó)人民解放軍重慶通訊學(xué)院軍事教研室的官兵共同開展了軍訓(xùn)活動(dòng)，為期一周的軍訓(xùn)中，學(xué)生們得到了鍛煉，上操時(shí)的隊(duì)列動(dòng)作也整齊規(guī)范多了。

3．對(duì)高一、處一新生進(jìn)行了新生入學(xué)教育。我們組織高一、初一新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《重慶市字水中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》、《重慶市字水中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰規(guī)定》等，進(jìn)行“社會(huì)主義榮辱觀”的學(xué)習(xí)和教育。組織部分學(xué)生參觀校史陳列館，使他們了解學(xué)校的悠久歷史和光榮傳統(tǒng)，牢記校訓(xùn)，使他們確立目標(biāo)、明確前進(jìn)方向。

4．我們?cè)诘掠�工作中始終把對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持開展各種形式的法紀(jì)教育和宣傳活動(dòng)。在開學(xué)典禮、散學(xué)典禮上集中對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行專題教育外，在平時(shí)的校會(huì)中也結(jié)合學(xué)生中言行進(jìn)行春風(fēng)化雨似的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。初一、初二年級(jí)在12月舉行了“消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，既鍛煉了學(xué)生身體，又豐富了學(xué)生課余生活，更為重要的是在活動(dòng)中學(xué)生掌握了消防救護(hù)知識(shí)。

5．本學(xué)期，德育處創(chuàng)辦《重慶市字水中學(xué)德育視窗》，及時(shí)刊登好人好事，報(bào)道學(xué)生取得的突出成績(jī)和獲獎(jiǎng)情況等等。作為德育活動(dòng)宣傳陣地，《德育視窗》起到激勵(lì)先進(jìn)、表彰優(yōu)秀，對(duì)學(xué)校的德育活動(dòng)起到良好的輻射和帶動(dòng)作用。

6、十月，正值黨的十七大勝利召開，高一年級(jí)舉行了“青春〃祖國(guó)慶祝黨的十七大勝利召開詩歌朗誦會(huì)”，初一、初二“我的中學(xué)夢(mèng)”的演講比賽，業(yè)余黨校的學(xué)員在重陽節(jié)前夕，到山水麗都社區(qū)慰問孤寡老人，全校開展了慶祝黨的十七大勝利召開的黑板報(bào)比賽，使黨的二十七大的精神深入學(xué)生心中。

7、認(rèn)真開展體育藝術(shù)教育活動(dòng)。協(xié)助體衛(wèi)藝處順利承辦江北區(qū)第27

屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，協(xié)助體衛(wèi)藝處組織了學(xué)校第47屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；承辦了江北區(qū)第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的文藝匯演及閉幕式，舉行了我校（本部）第二屆藝術(shù)節(jié)暨重慶市字水中學(xué)201*迎春藝術(shù)節(jié)，豐富了學(xué)生生活，活躍了校園氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的體育藝術(shù)特長(zhǎng)。初一年級(jí)進(jìn)行了“迎新書法比賽”，表達(dá)學(xué)生新年美好的愿望。高二年級(jí)舉行了英語劇的表演，既鍛煉了口語又培養(yǎng)了學(xué)生的表演才能。這些活動(dòng)，使校園呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

二、抓好班主任工作，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班級(jí)是進(jìn)行德育教育的主陣地，是實(shí)施德育教育的主渠道，班主任是德育教育的主要承擔(dān)者。在這方面我們主要做了以下工作：

1．定期召開班主任工作會(huì)議。我們強(qiáng)調(diào)班主任工作的重要性，對(duì)班主任提出了“身正為師，德高為范”的工作要求；并希望班主任在工作中講究科學(xué)性和實(shí)踐性，要不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些新問題、新情況相互交流和探討，以便能采取行之有效的方法，做好德育工作。2．調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。如何調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性是擺在我們面前的一個(gè)非常重要的問題。不論在工作中、思想上、還是在生活上都給予班主任老師最大的關(guān)心和支持。在提高班主任的待遇問題上，我們盡力向各級(jí)部門反映和呼吁提高班主任的政治待遇和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)全體教師都能積極爭(zhēng)當(dāng)班主任。

3．學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)舉行班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)交流，以學(xué)習(xí)促研討，以典型帶一般。提高班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。在加強(qiáng)班隊(duì)集體建設(shè)的同時(shí)，針對(duì)不同年段不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，各班制定班規(guī)、班訓(xùn)，將德育目標(biāo)與學(xué)生的個(gè)體教育緊密聯(lián)在一起，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效。4、蘇校長(zhǎng)給全校班主任作了“以科學(xué)發(fā)展觀做好班主任工作”，再次強(qiáng)調(diào)教育工作中尊重學(xué)生，不傷害學(xué)生尊嚴(yán)，讓學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。三、強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提和保證，在這方面我們主要做了以下工作：1、嚴(yán)格執(zhí)行班會(huì)、晨會(huì)和升旗儀式。

班會(huì)（晨會(huì)）是進(jìn)行素質(zhì)教育、班級(jí)管理和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的重要途徑。學(xué)校規(guī)定每周必須召開班會(huì)，要求班主任根據(jù)學(xué)校安排、本班情況認(rèn)真負(fù)責(zé)地開好每一次班會(huì)，充分發(fā)揮班會(huì)的教育、引導(dǎo)作用。德育處根據(jù)學(xué)校工作安排，布置各班召開主題班會(huì)，并對(duì)開展情況進(jìn)行檢查。

本學(xué)期，召開主題班會(huì)主要有“交通安全教育”、“知曉黨的十七大精神”主題班會(huì)、“考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)”、“誠信做人，誠實(shí)應(yīng)考”主題班會(huì)等。堅(jiān)持和嚴(yán)格執(zhí)行每周一的升旗制度，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過晨會(huì)既可總結(jié)上周工作，又可布置本周工作，并對(duì)近期學(xué)生中發(fā)生的一些好人好事進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)違紀(jì)事件進(jìn)行批評(píng)。由于我們嚴(yán)格執(zhí)行了晨會(huì)制度，從而使學(xué)校的各項(xiàng)工作能夠盡快順利完成。

2．落實(shí)了《重慶市字水中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》，考核內(nèi)容有環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、出勤、課間操、學(xué)生違規(guī)違紀(jì)、寢室清潔紀(jì)律、比賽獲獎(jiǎng)情況等幾項(xiàng)。對(duì)考核內(nèi)容做到每周一評(píng)，每月一總結(jié)。每周將評(píng)比總分公示，并根據(jù)每月的總分排名。期末總成績(jī)則最為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要參考依據(jù)。

3、安排專門的工作人員巡視校園，對(duì)抽煙等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育處理，杜絕了較大違紀(jì)事件的發(fā)生。本學(xué)期學(xué)生相對(duì)平穩(wěn)，無較大違紀(jì)事件發(fā)生，校風(fēng)校貌有了較大改善。

4、本期行政、各年級(jí)派專人進(jìn)駐寢室，加強(qiáng)了寢室的管理，學(xué)生生活秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

四、把人本管理作為學(xué)校管理之本。

以學(xué)生為本，把尊重、理解、愛護(hù)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘?qū)W生潛力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為教育教學(xué)管理的終極目標(biāo)。人本管理的前提是尊重學(xué)生、理解學(xué)生。學(xué)校管理的最優(yōu)化就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、完善的自我。根據(jù)以上觀點(diǎn)，我們主要做了幾下工作：

1．繼續(xù)開展“心理咨詢室”活動(dòng)。11月的第3周是我�！靶睦斫】到逃�活動(dòng)周”，校團(tuán)委特邀心理教師做“快樂學(xué)生”的心理講座。組織各班圍繞“心理健康”為主題開展團(tuán)組織生活。同學(xué)們積極參與，小品表演、心理測(cè)試、辯論交流等，形式靈活多樣。通過本次活動(dòng)，提高師生對(duì)于心理健康的自覺意識(shí)，營(yíng)造校園心理教育的氛圍。

2．提高學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。在日�；顒�(dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“安全責(zé)任重于泰山，安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)”這條主線，以教育、提高學(xué)生的安全意識(shí)為主，以預(yù)防為主，以安全責(zé)任落實(shí)為主，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，達(dá)到人防、物防、技防，特別是人防和技防。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，配合社會(huì)治安綜合治理，加強(qiáng)依法治校，創(chuàng)建平安校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，努力為師生營(yíng)

造一個(gè)“和諧、安全、文明”的學(xué)習(xí)生活空間。初一、初二年級(jí)在12月舉行了“消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，既鍛煉了學(xué)生身體，又豐富了學(xué)生課余生活，更為重要的是在活動(dòng)中學(xué)生掌握了消防救護(hù)知識(shí)。（詳見保衛(wèi)科總結(jié)）

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共建育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校經(jīng)常以書面或短信形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面談心，共同探討教育孩子的方法。初一、初二集中給家長(zhǎng)授課，提高了家長(zhǎng)素質(zhì)。

4、不讓任何一位貧困學(xué)生輟學(xué)是字水中學(xué)的傳統(tǒng)。本期有109位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)享受學(xué)校的助學(xué)金，有25位優(yōu)秀同學(xué)享受由區(qū)財(cái)政�？钯Y助，有53位貧困同學(xué)享受了國(guó)家彩票公益金項(xiàng)目資助。五、充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的積極作用

團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是學(xué)校管理的生力軍，發(fā)揮他們的力量，可有效地協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理，對(duì)協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和管理能力都有十分重要的作用。我們?nèi)�力支持團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作，使他們成為學(xué)生管理工作的帶頭人。本學(xué)期，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作開展的豐富多彩，扎實(shí)有效。青年學(xué)生業(yè)余黨校、慰問孤寡老人、學(xué)生干部競(jìng)職財(cái)藝展示、校園廣播站、周末影院、感恩墻、心理健康教育活動(dòng)周等活動(dòng)都取得了很好的效果。（詳見團(tuán)委工作總結(jié)）六、存在的問題

1、學(xué)生亂丟亂扔的習(xí)慣依然嚴(yán)重，需要全校各部門齊抓共管。

2、有班主任性格太溫和，難有威嚴(yán)，學(xué)生有點(diǎn)“欺軟”；有班主任老

師對(duì)學(xué)生缺少寬容之心，有班主任對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)說話刻薄，態(tài)度冷漠，有班主任不太會(huì)“說話”，很多時(shí)候不會(huì)自圓其說.

一學(xué)期來，德育處工作善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為開拓學(xué)校新局面做貢獻(xiàn)。在新的一學(xué)期里，我們將再接再勵(lì)，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作，推進(jìn)學(xué)校德育工作持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

德育處201*年1月

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