201*~201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

201*~201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)任13級(jí)6個(gè)班的《職業(yè)生涯規(guī)劃與人生》課。其中三個(gè)班級(jí)為機(jī)械電子班，另三個(gè)班級(jí)為汽修班，而且這六個(gè)班全部為男生，這是自己工作以來(lái)第一次遇到這種狀況。面對(duì)著這樣一群基本素質(zhì)比較低的“老爺們”，自己面臨著從未有過(guò)的考驗(yàn)。下面對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)的工作做一總結(jié)。

一、教學(xué)工作

㈠讓學(xué)生明確課程考核方案，順利過(guò)關(guān)。

對(duì)于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是一群基本素質(zhì)并不高的男生來(lái)說(shuō)，必須讓他們知道《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門學(xué)科如何才能順利過(guò)關(guān)，至于學(xué)多學(xué)少，理論與實(shí)踐的結(jié)合程度如何，我認(rèn)為倒不是最主要的。所以開學(xué)第一節(jié)課，我就宣布了我這科的考核方案，以保證他們順利過(guò)關(guān)。我認(rèn)為過(guò)關(guān)本身其實(shí)也基本做到了學(xué)生的本分。因?yàn)槲业倪^(guò)關(guān)條件是：作業(yè)認(rèn)真及時(shí)完成（占40%）；課堂必須有主動(dòng)發(fā)言（占30%，每次發(fā)言都有記錄）；參加單元測(cè)試（占30%）。

事實(shí)證明，對(duì)于占過(guò)關(guān)比重較大的作業(yè)一項(xiàng)，大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真完成，尤其是1308、1310、1312班，作業(yè)完成情況及作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)。不過(guò)這中間課代表的作用不可小視。而課堂發(fā)言也保證了至少每人一次，更有不少學(xué)生一學(xué)期下來(lái)發(fā)言次數(shù)超過(guò)15次，這一點(diǎn)也保證了我的課堂的學(xué)生的參與性。㈡認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)的案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

這學(xué)期，我第一次接觸高教版的《職業(yè)生涯規(guī)劃》書，雖然和之前的版本大同小異，但畢竟不同，而且面對(duì)的學(xué)生群體不同，就需要我想盡方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓自己的課堂變得生動(dòng)些，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)些。所以，每一節(jié)課，我都精心地制作了PPT課件，同時(shí)上網(wǎng)搜索了大量的實(shí)例及視頻。本學(xué)期使用的視頻《調(diào)酒皇后鄭雯》《第一個(gè)登上太空的地球人》《財(cái)經(jīng)郎眼》《陳安之超級(jí)成功學(xué)》等都給學(xué)生們留下了深刻的印象，學(xué)生們課堂學(xué)習(xí)、討論氣氛熱烈，同時(shí)也引發(fā)了他們對(duì)自己人生的思索。㈢以親和的態(tài)度接近學(xué)生，爭(zhēng)讓他們做到“親其師，信其道”。一直以來(lái)，我都習(xí)慣用飽滿的情緒走進(jìn)課堂，用微笑的力量感染學(xué)生，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生。事實(shí)證明，這些在教學(xué)中是受用的。我受到了學(xué)生的尊重，學(xué)生的喜歡。他們對(duì)我的話比較愿意聽。課堂上從沒(méi)出現(xiàn)故意頂撞、是小性子的。犯了錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)改正。印象深刻的是1309班曲久鵬玩手機(jī)后對(duì)我深深鞠躬道歉的瞬間及1314班高俊秋由一個(gè)班級(jí)公認(rèn)的“覺(jué)主”到經(jīng)常不用提醒也可以清醒著上課的轉(zhuǎn)變過(guò)程。這些更堅(jiān)定了我當(dāng)初的信念一定要建立和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建快樂(lè)的課堂。

雖然本學(xué)期教學(xué)工作基本順利結(jié)束，但也存在一些問(wèn)題，1309、1313、1314班仍有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)未及時(shí)完成，單元測(cè)試未按時(shí)交卷而出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。以后工作中還要再勤快些，時(shí)時(shí)觀察、提醒課代表及所有學(xué)生，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)，都能順利過(guò)關(guān)。

二、教科研

本學(xué)期組織學(xué)生參加“全國(guó)文明風(fēng)采大賽”----職業(yè)生涯規(guī)劃類比賽，指導(dǎo)的四個(gè)學(xué)生分別獲得一個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)和三個(gè)全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班思想品德教學(xué)工作，可以說(shuō)緊張忙碌而又收獲多多�？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制訂詳細(xì)務(wù)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。同時(shí)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在繼續(xù)推進(jìn)我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)。

一、成績(jī)分析

本學(xué)期我所教九年級(jí)3個(gè)班思想品德學(xué)校舉行的歷次考試中，取得了令人滿意的成績(jī)，及格率達(dá)到85%以上。

二、主要工作及成功經(jīng)驗(yàn)整個(gè)學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴(yán)格要求自己，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。后階段，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上，主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：

1.認(rèn)真及時(shí)備課。對(duì)于新教材，首次接觸，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處。

2.認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦，積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī)。

3.適當(dāng)布置作業(yè)。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項(xiàng)措施。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過(guò)每次的測(cè)試，有針對(duì)性

地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)；而對(duì)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、存在的主要問(wèn)題

本學(xué)期，我在取得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對(duì)自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。（2）總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善，但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。

四、今后努力的方向

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體教研，提高課堂效率。2、采取積極措施，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度。

我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì)不斷努力，并虛心接受同事的意見(jiàn)，爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓！

朱宏麗

201*年1月

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