先進個人工作總結
個人教研工作總結
我是一名普通而平凡的教師,自1998年畢業(yè)于漢中師范學校后,一直在XXXXXX小學從事教育教學工作。十余年來,一直奮斗在教學第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨,深受同行的好評,領導的肯定,學生及家長的歡迎。多擔任小學高段語文、思想品德教學及班主任工作,取得了較為突出的成績。為了不斷提高業(yè)務,走在時代前沿,教書育人之余我潛心教學研究,敢于質(zhì)疑問難,一直以來,我都堅信學習能使我進步,教研能使我成長。下面,我就將自己在教研方面的工作做一下總結:
一、在課堂教學中實踐教研
教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作,高質(zhì)量地解決教育教學中的問題。平常教學中,我潛心鉆研課堂教學,即使是普通的一節(jié)常態(tài)課,我也從不含糊。我知道,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。如果說平日里每一節(jié)常態(tài)課都是我學習與積累的基地,那么研討中每一節(jié)公開課、優(yōu)質(zhì)課就是進步與成長的舞臺。
201*年10月,執(zhí)教的《XXXXX》在學校和鎮(zhèn)組織的教研活動中,得到了領導和老師一致的好評,被評為鎮(zhèn)級教學能手。201*年5月,全鎮(zhèn)教師的“全員賽教”活動中榮獲一等獎。此外,凡是新來的教師或剛參加工作的教師,學校都會組織他們前來聽課,為他們在今后的教學中起到一定的帶頭和幫助作用。
正是自己的不懈追求,我的成績得到了領導的認可。201*年10月,我在全區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活中,執(zhí)教的《XXXXXXX》這課得到了聽課領導和老師的一致好評,被教育局評為一等獎。經(jīng)過這次歷練,我經(jīng)常參加各種教科研活動,成績顯著。歷年來所帶班級的語文成績一直居全鎮(zhèn)前茅,尤其畢業(yè)班成績常受區(qū)級表彰。
二、勤于教研,走個人科研成長之路
教研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。作為一名教師,我始終堅持學習教育科研理論,無論是學校、全鎮(zhèn),還是全市的教科研活動,我都潛心學習,用心實踐。教學中,我善于發(fā)現(xiàn)問題;教研中,我大膽進行嘗試;實踐中,我用理論知識來武裝自己。每一次的教科研,我都會思考很多的問題,不斷地進行假設,不斷地進行修改,使得研究方案不斷完善、精益求精。在實踐課改的過程中,我撰寫的《XXXXXXXXXXXXX》榮獲教研室論文評選一等獎。
201*年全國教師報教育教學論文大賽評選活動中,我將自己的課堂與教育研究相結合,在自己的課堂中注意滲透效率課堂的理念與思想。我所寫的《XXXXXXXXXXXXXXX》被大賽組評為二等獎,這更激起了我對教科研的興趣,嘗試在語文教學中滲透學生的思想品德教育,使學科之間相互聯(lián)系,全面提高。
三、以教科研為樂,讓思想變?yōu)樾袆?/p>
在教學中,我始終堅持勤思、善問、好學。我利用課余的時間,對自己每一次成功與失誤進行了反思與整理。在課堂教學中,堅持做到認真鉆研課程標準,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。我有時會在所教班內(nèi)做一些問卷調(diào)查,了解自己身上的不足,了解學生喜歡什么樣的老師,知道某一階段學生對語文的感受等,這樣我可以及時了解學情,及時調(diào)節(jié)教學的方向,使學生盡量喜歡我,喜歡我的教學方式。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在語文教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。積極倡導自主、合作、探究的學習方式,與學生建立民主平等和諧的師生關系,營造和諧輕松的學習環(huán)境,促進學生自主發(fā)展,努力形成自己的教學風格。
我深知學習的重要性,所以抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。積極參與校本教研,按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課等活動;顒又校紡V益,博采眾長,深入反思自己的教學行為,以先進的課改理念矯正自己的教學行為,課堂教學位于前列。利用課余時間,學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍,做好學習筆記,本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍,撰寫了較多的學習筆記,為順利完成各項工作奠定了理論基礎。本學期我還參加了教育技術能力培訓,為今后的教育教學提供了更多方便。
四、重視課題研究,提高教學水平
為了在日常的教學工作中更好地進行教學研究,每學年、每學期我都會給自己定下一至兩個研究課題,如“學困生的轉化”、“語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”、“一讀三思的教學”等等,根據(jù)學生的情況及時調(diào)整教學,不斷改進教學方法,使在教學的各個階段都做到心中有數(shù),做到有計劃的進行教學。教學之余,即時寫下自己的教學心得,努力做到更好。
在從“教師型”向“研究型”教師的轉變中,我始終在努力著。在今后教科研的道路上,我將繼續(xù)腳踏實地探索和追求,爭取更大的進步和提高。
XXXX年XX月XX日
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就業(yè)工作先進個人工作總結
金融系朱清
我擔任的是金融系06市場營銷的班主任,學生數(shù)99人,通過一年工作的開展,最終就業(yè)率98.99%,F(xiàn)將就業(yè)工作總結如下:
一、認真做好就業(yè)指導工作,重視就業(yè)工作中的每一個環(huán)節(jié)。在大三伊始,我便做好就業(yè)工作的規(guī)劃,加強業(yè)務知識學習,了解和熟悉有關就業(yè)政策。開展個性化就業(yè)指導教育,保證就業(yè)信息傳遞渠道通暢、及時,認真組織畢業(yè)生參加學院組織的各類招聘活動。
二、積極主動的與用人單位的聯(lián)系,幫助畢業(yè)生就業(yè)。我主動聯(lián)系了安徽省電子商務中心、安徽真心食品有限責任公司、中國人壽保險股份有限公司等多家用人單位,分別組織了符合用人單位要求的同學參加了面試,最終有20多位同學順利被這些用人單位錄用。在此過程中我還注意對畢業(yè)生加強誠信教育,其中錄取到真心公司的潘明海同學已被破格提升為河南省區(qū)域營銷主管。
三、鼓勵升學考試,對參加升學考試的同學進行專業(yè)輔導,促進升學率提高。在我的鼓勵下,有21名同學報考,其中17名同學被安徽農(nóng)業(yè)大學、合肥師范學院等高校錄取,錄取率達到81%。針對跨專業(yè)報考突出的現(xiàn)象,我利用自己的專業(yè)優(yōu)勢,對這些學生進行《西方經(jīng)濟學》和《貨幣銀行學》等課程的專業(yè)輔導,并認真研究歷年考試真題,對他們進行有針對性的訓練。在12名跨專業(yè)報考安徽農(nóng)業(yè)大學金融專業(yè)的同學中,有9名同學被錄取。
四、認真細致的做好各項與就業(yè)相關的工作。做好畢業(yè)生生源信息核對、畢業(yè)生檔案整理等工作,及時上報畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書、證明函等材料;宣傳畢業(yè)生進基層工作(選聘生、三支一扶等),幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè),認真做好畢業(yè)生離校工作,確保學生安全離校。
五、注重就業(yè)工作的理論研究,做好工作思路和方法的總結。我參加了學院的“就業(yè)優(yōu)秀論文評選活動”,并提交論文《淺析高職畢業(yè)生就業(yè)新特點及應對策略》。
在這一年的就業(yè)工作的開展中,我得到了系領導及學生辦工作人員的支持和幫助,今后會更加努力,并注意總結工作中的經(jīng)驗和不足,更好的做好工作。
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