涇川縣XX中學(xué)201*年普通高中新課程改革培訓(xùn)工作總結(jié)

涇川縣XX中學(xué)201*年普通高中新課程改革培

訓(xùn)工作總結(jié)

遵照省、市、縣教育主管部門普通高中新課程改革實施工作安排意見，201*年7月28日至8月8日，我校普通高中新課程改革培訓(xùn)工作全面展開。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)，老師們對新課程、新課標有了深入的了解和全新的認識，提高了理論水平，更新了教學(xué)理念，為新學(xué)期的教學(xué)做好了充分準備。下面結(jié)合我校實際情況，就培訓(xùn)工作的組織管理、保障措施、培訓(xùn)效益、存在問題等方面總結(jié)如下：

一、新課程培訓(xùn)目標

通過利用現(xiàn)代遠程教育手段，組織高中新課改起始年級學(xué)科教師及全體行政領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，使教師了解了我國基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)思想、目標、原則和有關(guān)政策，進一步更新了教育觀念，增強了實施新課程的緊迫性和責(zé)任感；全面掌握了普通高中課程方案、課程目標、課程內(nèi)容、課程的實施與評價；熟悉了新教材的編寫思路、體例特征、結(jié)構(gòu)特征及各學(xué)科之間的關(guān)系；逐步提高了教師實施新課程的管理能力、研究能力、指導(dǎo)能力和教學(xué)實踐能力，為普通高中學(xué)校順利實施高中新課程提供師資保障。立足本校實際，認真貫徹《普通高中課程方案（實驗）》和普通高中各學(xué)科《課程標準（實驗）》和《涇川縣201*年普通高中新課程教師遠程培訓(xùn)實施方案》，并在實施的過程中創(chuàng)造性地工作，通過比較系統(tǒng)的新課程培訓(xùn)，保證高中新課程改革的實驗工作在教學(xué)過程中體現(xiàn)和落實。二、新課程培訓(xùn)過程及組織管理

培訓(xùn)前進行宣傳動員。201*年7月28日上午，學(xué)校圍繞培訓(xùn)工作，召開了專題行政會議，隨后，組織全體行政人員、參訓(xùn)教師及培訓(xùn)工作人員召開了培訓(xùn)工作啟動大會，會上校長傳達了涇川縣高中新課改革實施工作會議精神；安排部署了我校新課程改革培訓(xùn)工作，對本次培訓(xùn)工作的培訓(xùn)目標、工作分工和組織實施提出了明確要求。據(jù)省、市、縣的要求，截至到7月28日我校共有26名高一起始年級的教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并已全部登陸注冊。

培訓(xùn)方式：在培訓(xùn)過程中，根據(jù)不同學(xué)科、登陸不同網(wǎng)站、按照不同的日程和時間、點擊網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)。根據(jù)全縣培訓(xùn)工作要求，我校采取以集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行，既避免全部集中帶來的體現(xiàn)不出遠程培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)的特點，又避免因全部分散帶來的管理失控。上午在指定的計算機網(wǎng)絡(luò)教室在線集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，下午分組討論，進一步研究新課標、新課程，完成作業(yè)、寫心得、寫小結(jié)、寫教案、發(fā)表評論等，輔導(dǎo)教師對學(xué)員作業(yè)點評、答疑。做到邊受訓(xùn)、邊交流、邊分享。

為了保證培訓(xùn)工作順利進行，學(xué)校計算機教室全天開放，以供老師們學(xué)習(xí)使用，并且有擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)的教師，隨時解決學(xué)習(xí)中遇到的網(wǎng)絡(luò)問題，以保證網(wǎng)絡(luò)的安全暢通；同時輔導(dǎo)老師隨時進行網(wǎng)上答疑或輔導(dǎo)。

為了加強管理，學(xué)校主要負責(zé)人親自參與登陸注冊學(xué)習(xí)并實施有效監(jiān)控，各學(xué)科教研組長及組員自覺遵守規(guī)章制度，上午、下午嚴格按照全省的統(tǒng)一時間進行在線交流學(xué)習(xí)，實行簽到、簽走制度，并且中間不定時進行抽查，嚴格了考勤；同時，為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，不定時抽查學(xué)員的作業(yè)提交、網(wǎng)上評論、交流及在線學(xué)習(xí)情況；各

個學(xué)科組每天提交當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動日志，確保培訓(xùn)工作的正常開展，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

三、新課程培訓(xùn)成效

1、了解了普通高中新課程改革的背景。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師們一致認識到，基礎(chǔ)教育要全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地、積極主動地發(fā)展。要深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育，就必須對課程進行根本性的改革，進一步改革并完善課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。參訓(xùn)老師還認為，受片面追求升學(xué)率的制約，過分偏重學(xué)科類課程，忽視活動類課程，偏重必修課程和分科課程，忽視選修課程和綜合課程，從而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容偏難和過分關(guān)注學(xué)科體系的完整，忽視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；受“標準化”“規(guī)范化”的制約，過分要求所有學(xué)生達到同等標準，從而導(dǎo)致過高的統(tǒng)一要求，忽視學(xué)生的個性差異等等。2、把握新課改的趨勢。

參訓(xùn)老師總結(jié)出，新課改要向以下幾方面發(fā)展：應(yīng)堅持以學(xué)生發(fā)展為本的方向，注重學(xué)生潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展；在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，還要注重基本能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)；加強道德教育和人文教育、環(huán)保教育，加大人文學(xué)科課程的比例；加強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化；改革教學(xué)過程中過分注重接受、記憶、模仿學(xué)習(xí)的偏向，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、交流、合作與探究等多種學(xué)習(xí)模式；改革考試過分注重學(xué)生的知識記憶，并以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一評價標準的偏向，建立評價主體多元化，標準多樣化的評

價體系。這些目標及其所體現(xiàn)的基本精神應(yīng)成為課程設(shè)計和課程評價的基本依據(jù)；必須做到過程評價與結(jié)果評價并重，改變以往考試結(jié)果定終身的弊端。

3、接受和實踐新型的學(xué)習(xí)方式。

本次課程改革的重點之一是如何促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到師生的校園生活質(zhì)量。我們今天必須倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)。這也是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們之所以特別強調(diào)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，其理由就在于：教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學(xué)生的自主發(fā)展；必須著眼于學(xué)生的全面成長，促進學(xué)生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展；必須關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨特需要，促進學(xué)生有特色的發(fā)展；必須關(guān)注學(xué)生的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成，促進學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、品德的可持續(xù)發(fā)展。四、存在問題

1、新教材反映農(nóng)村生活情景的內(nèi)容并不是太多，教材中的有些內(nèi)容雖然來源于生活實際，但對農(nóng)村孩子來說仍然很抽象，學(xué)生難以駕馭，一時沒法接受。

2、傳統(tǒng)的教學(xué)模式在廣大教師心中根深蒂固，教師在實施的時候感到很便捷，突然改變，感覺手足無措，無所適從。

3、學(xué)生也已經(jīng)適應(yīng)了舊的教學(xué)模式，現(xiàn)在讓他們開展自主學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的主體作用，感覺太突然，顯得被動和笨拙。

4、教材“穿新鞋”，考試“走老路”，舊的考試模式限制了新課

程改革的實施，也讓廣大師生茫然無措。五、想法和建議

1、上級部門應(yīng)聘請有經(jīng)驗的教師上新課程理念指導(dǎo)下的觀摩課，或請課改名師來給我們上示范課，然后組織教師與他們交流，取長補短。

2、加強校際、縣際、地市際合作與交流，互相學(xué)習(xí)，互為補充，共同提高。

3、縣局教研室應(yīng)就新課程改革進行專門研究和立項，向全縣范圍內(nèi)的教師征集研究論文和課題研究，傾聽教師的建議和呼聲。

新課程改革任重而道遠，為了我們的學(xué)生，我們不能走過場，應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自身素質(zhì)。對于培訓(xùn)，光有熱情與認同是遠遠不夠的，也不僅僅只是使用新教材這么簡單，要把自己當(dāng)作是一個學(xué)生，這樣才能體會到新課改的真正理念和內(nèi)涵。新課程的培訓(xùn)已近尾聲，而培訓(xùn)留給我們的思考和探索才剛剛開始，在以后的教學(xué)實踐中我們應(yīng)該不斷探索，大膽創(chuàng)新。今后推行新課程改革一定困難重重，但我們充滿信心，會吸他人之長，補己之短，在創(chuàng)新中思繼承，在繼承中謀發(fā)展，使新課程真正煥發(fā)出生機，承載起培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，實現(xiàn)我校普通高中教育教學(xué)工作再出新成績！

二O一一年八月八日

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XX市第XX中學(xué)XX年工作總結(jié)

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XX年是全面貫徹落實黨的十六大精神的第一年，也是XX市教育

堅持與時俱進、大力推進教育創(chuàng)新關(guān)鍵性的一年。XX市教育局把XX年定為“教育質(zhì)量創(chuàng)年新”，全校師生員工要求務(wù)實，開拓創(chuàng)新，以新認識、新思路、新舉措、新風(fēng)貌，扎實工作，奮發(fā)進取，確保我校XX各項工作計劃的圓滿完成。下面對我校在XX年工作進行總結(jié)。一、堅持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)方向

以鄧小平理論和黨的十六大六中全會執(zhí)政為民重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的十六大精神，把教育質(zhì)量和發(fā)展作為學(xué)校的第一要務(wù)，進一步解放思想，深化教育改革，依據(jù)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的需求，因校制宜，堅持特色化發(fā)展的辦學(xué)方向，樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，加快和推進學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)、教育管理機制建設(shè)，深化課程改革，提高德育工作的實效性，為我校率先實現(xiàn)跨躍式發(fā)展，爭創(chuàng)自治區(qū)普通示范性高中立項學(xué)校而努力。

二、實事求是制定和努力實現(xiàn)學(xué)校年度工作目標

1、堅持依法辦校，依法治校，認真實施國家教育法規(guī)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，確保學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標的落實。2、堅持以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的辦學(xué)宗旨，在教育教學(xué)各個領(lǐng)域，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，開發(fā)學(xué)生的潛能，確保每個學(xué)生的才能獲得全面充分發(fā)展，使受教育者品德高尚、人格健全、心理健康、體魄強壯，掌握扎實的基礎(chǔ)知識和學(xué)會有效的學(xué)習(xí)方法，具有善于與人溝通、合作的現(xiàn)代意識。

3、以“嚴謹求實，開拓進取”為新教風(fēng)，作為培養(yǎng)新一代師資隊伍的思想旗幟，努力建設(shè)師德高尚業(yè)務(wù)精良，結(jié)構(gòu)合理的管理隊伍和師資隊伍，并努力創(chuàng)設(shè)一個嚴謹寬松、和諧溫馨的育人環(huán)境。提出了

教師誠信十條

1、依法執(zhí)教，循循善誘；2、愛崗敬業(yè)，誨人不倦；3、熱愛學(xué)生，尊重家長；4、嚴謹治學(xué)，精益求精；

5、團結(jié)協(xié)作，榮辱與共；6、謙虛謹慎，誠實守信；7、勤奮進取，開拓創(chuàng)新；8、廉潔自律，為人師表；

9、公平公正，實事求是；10、民主平等，教學(xué)相長。

4、堅持教育改革，改革與社會主義市場經(jīng)濟及國家現(xiàn)代化進程不相適應(yīng)的教育思想、辦學(xué)模式、教育手段、課程設(shè)置、教學(xué)方法和學(xué)校管理，加快和擴大高中辦學(xué)規(guī)模，通過改革，促進學(xué)校的發(fā)展。5、堅持以學(xué)生自主管理、自我教育為主，建立學(xué)校、年級、學(xué)生三級管理機制，因校制宜，建立每周的年級組長、班主任工作例會制度，完善領(lǐng)導(dǎo)值日制度，努力辦出學(xué)校的特點和亮點。

6、注重學(xué)校的“形像工程”建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際提出“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形像”，為XX中的校訓(xùn)。充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會、學(xué)生記者團的作用，利用好校內(nèi)宣傳櫥欄，建立學(xué)校教師風(fēng)采專欄、學(xué)校學(xué)生檢查評比結(jié)果做到第天每周公布，教職工持證掛牌上崗，加大學(xué)校內(nèi)外宣傳力度，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平來贏得社會信譽，建立起良好的社會形象。

7、加快學(xué)校信息網(wǎng)教育建設(shè)步伐，大力推廣以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代化教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)校完成了寬帶網(wǎng)的安裝，年內(nèi)培訓(xùn)全校教師，特別是年青教師，在計算機運用、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、學(xué)會運用信息化手段管理教育教學(xué)。

8、校園建設(shè)努力向“三園式”要求推進，完成學(xué)生公寓樓和學(xué)生食堂的新建和改建工作，年底前解決了學(xué)校土地問題，爭取在05年完成學(xué)校圍墻建設(shè)任務(wù)，努力增加校園環(huán)境的文化含量，提高育人的功能。三、主要工作和措施（一）學(xué)校管理。

1、在學(xué)校管理思想上，堅持“以人為本、以校為本、特色鮮明”，強調(diào)“目標、效率、特色、開放”，科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化進行管理。

2、在依法治校、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)以德治校、以德興校、情感管理，形成自我約束、自我教育、自我完善、創(chuàng)新進取的機制。

3、在組織制度上實行校長負責(zé)制、黨組織對學(xué)校重大決策的審議制度、教職工代表大會制度、校務(wù)公開制、全員聘任制等，最大限度地調(diào)動全校師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力創(chuàng)設(shè)一個寬松、民主、嚴謹、高效的工作環(huán)境。被教育局評為校務(wù)公開優(yōu)秀學(xué)校。

4、建立以量化管理和聘用合同制為主要內(nèi)容的崗位競爭機制，教師可低職高聘、高職低聘，領(lǐng)導(dǎo)能上能下，能進能出，各項獎勵向一線教師、重要崗位和艱苦崗位傾斜。通過和實施《XX市第XX中學(xué)人事制度改革方案》，完善了《XX市第XX中學(xué)教職工職獎勵制度》和《XX市第XX中學(xué)教職工評優(yōu)和年度考核方案》。

5、管理形式上采用“目標管理”、“層級管理”、“責(zé)任管理”，新增設(shè)學(xué)校行政辦公室、學(xué)生會、組建科研處。圍繞學(xué)校總目標，各司其職，一級向一級負責(zé)，提高管理效率。

6、啟動校本骨干教師優(yōu)秀人才的培養(yǎng)工程和管理隊伍的人選的培養(yǎng)工作，鼓勵教師進修和深造，提高學(xué)歷水平，大膽培養(yǎng)和選撥一批年富力強、工作能力強、勇于開拓、群眾信任的年輕教師充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。通過和制定了《XX市第XX中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)選拔管理方案》。

7、進一步制定和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，加大學(xué)校內(nèi)宿生管理力度，學(xué)生公寓水電實行獨立經(jīng)濟核算和成本核算機制。下半年開始采用了熱水IC卡管理。（二）教學(xué)工作

1、繼續(xù)探索選修課、活動課、研究型課程等校本課程的開發(fā)與構(gòu)建工作。

（1）配合課程改革，舉辦“課改”理論學(xué)習(xí)研討活動，骨干教師、青年教師把握課程改革的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，積極投身到課程改革的實踐活動中。一年來組織教師參加各種報告會講座數(shù)十場次，提高了教師的素質(zhì)，開拓了眼界。

（2）繼續(xù)辦好假日育人學(xué)校，一年來全校參加育人學(xué)校和各類補并

差培優(yōu)學(xué)生占學(xué)生總數(shù)98%以上，豐富了學(xué)生的課外生活。（3）組織教研組長學(xué)習(xí)新的《課程標準》；組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科的《課程標準》；利用署假組織XX屆初三和高三教師40多人到等地參觀考察學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品質(zhì)、能力等方面的差異，依據(jù)因材施教的原則，在主要學(xué)科進行“隱性分層教學(xué)”的研究工作。在初高中各年級實施了培優(yōu)提高班式的分層教學(xué)，取得了一定的成效。

（2）針對學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確、邏輯思維能力弱的特點，繼續(xù)開展學(xué)法指導(dǎo)、思維能力訓(xùn)練方面的實驗研究，各備課組本年度內(nèi)各教研學(xué)科組基本開展2～3次實驗研究課，教師之間相互聽課學(xué)習(xí)共同提高現(xiàn)象日益增多，教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃；

（3）認真總結(jié)和表彰平時學(xué)習(xí)努力成績優(yōu)異的學(xué)生，期中考試后學(xué)校表彰了各年級前30名學(xué)生，并組織一場全校性的學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法交流會，同時邀請本�？忌洗髮W(xué)的學(xué)生回校做現(xiàn)身學(xué)法指導(dǎo)，收到了良好效果；

3、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍

（1）本年度學(xué)校教師特別是年青教師（35周歲以下）掀起學(xué)習(xí)和掌握計算機和學(xué)習(xí)普通話學(xué)外語的熱潮，多數(shù)教師購買并掌握了電腦技術(shù)的運用；積極參加“四個一”活動，即每年參加一項科研課題的研究，讀一本教育教學(xué)理論書籍，上一堂校級研究課或公開課，發(fā)表或獲獎一篇以上的教育教學(xué)論文，不斷提高教育教學(xué)教研能力與水平和現(xiàn)代教育技術(shù)。

（2）年級組長教研組長班主任同市29中和六職高教師的聽課交流經(jīng)驗活動，受到好評；

（3）加強教研組建設(shè)，組織教研組長學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，教育科研方法以及命題雙向細目表等，以提高教研組長在教育教改中的骨干作用。

（4）組織新教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師“十不準”，教師崗位職責(zé)等，以盡快適應(yīng)崗位要求，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。

4、抓好高、初中畢業(yè)班備考工作，XX年高考、中考取得良好成績；

（1）總結(jié)上一年高中、初中畢業(yè)班備考工作，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際情況適當(dāng)調(diào)整備考計劃和加大高、初中畢業(yè)班獎勵的力度。（2）加強對畢業(yè)班課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，制定了學(xué)校高三初三備考計劃；復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量等的檢查，以提高復(fù)習(xí)課的課堂效率。（3）組織畢業(yè)班的教師參加市教科所組織的畢業(yè)班備考視導(dǎo)工作，參加XX高市二次高考模擬考工作，XX年本�？瓶荚嚨男乱�求新舉措，積極收集高中考信息，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生備考。

（4）關(guān)注畢業(yè)生備考思想動態(tài)，加強對畢業(yè)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、考前心理的調(diào)節(jié)，讓學(xué)生以穩(wěn)定的思想、良好的心態(tài)迎接考試。（5）做好畢業(yè)生的分流、高中考報名以及志愿填報等工作。（6）XX年是中考改革等級制的第一年，我校沒有人考上重點，示范性高中8人，普通高中50多人；高考上本科35人，大專142人，是建校以來高考最好的一年，在普通高中名列前茅。

6、抓常規(guī)工作的管理，提高工作效率

（1）繼續(xù)做好常規(guī)的業(yè)務(wù)檔案、學(xué)籍管理、教學(xué)成績統(tǒng)計、圖書和儀器設(shè)備的申報及管理等工作，特別是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學(xué)籍管理，學(xué)籍管理趨于規(guī)范化。

（2）高一、高二年級共六門學(xué)科的畢業(yè)會考工作，也取得了較好成績，其中高二的科通過率過99%，會考共有五科通過率達到和超過自治區(qū)和XX市平均水平。

（3）組織學(xué)生參加各種及課外興趣活動和文體比賽，使我校競賽活動教育推向新的檔次，

（4）04年秋季高中、初中新生的招生工作歷年好，初中招生要穩(wěn)、好、精，并力求減少招生規(guī)模，高中要擴大生源，結(jié)合辦學(xué)特點，適當(dāng)招收有體育特長的初中畢業(yè)生。XX年我校經(jīng)過廣大教師的努力工

作，完成初高中招生工作，高一新生錄取成績比去年提高，是歷年最好的一年。

（三）教科研工作

1、為更新教育觀念，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，采用多種途徑加強對教師教育教學(xué)研究方法的指導(dǎo)，通過開設(shè)專題講座促進教師科研整體水平的提高。

2、嚴格教育科研管理，提高教育科研效益。

（1）加強教育科學(xué)研究的管理，制定XX中科研管理方法，對我校已立項的課題進行規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的管理，實施全程跟蹤，定期檢查，加強督促與指導(dǎo)，及時了解各課題科研進展情況，使課題研究能在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下按計劃、有步驟地深入扎實地開展，從而提高課題研究的整體質(zhì)量、水平和效率。

（2）完善教育科研獎勵制度。

3、XX年度全校教職工參加區(qū)市各類論文比賽區(qū)獲獎16篇；發(fā)表2篇。其中我們重點抓好一個市級課題的研究和組織工作；

4、啟動“XXXX中學(xué)習(xí)與心理健康教育促進工程”。從學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、家校協(xié)作和學(xué)生發(fā)展以及社會參與等不同的層面，全方位地、立體地對學(xué)校心理健康教育進行有益的嘗試與探索。

（1）各班開設(shè)心理健康教育課。每班每兩周上一節(jié)心育課，在周五班會課時間與班團隊活動錯開隔周進行，由班主任或心理輔導(dǎo)員上課，重點做好高三、初三學(xué)生考前心理調(diào)節(jié)；。

（2）積極開展心理健康教育講座及課研活動，在學(xué)科教學(xué)和班團隊活動中滲透心理健康教育，提高我校教師心理健康教育水平和自身的心理素質(zhì)。

（3）利用板報、�？�和校園廣播等媒體傳播心理健康教育的信息，逢雙月出版一期“心理健康教育”板報，并在校刊上開設(shè)“心理健康教育”專欄，刊登有關(guān)學(xué)生心理健康教育的文章等，多渠道對學(xué)生進行心理健康教育。

（4）繼續(xù)開設(shè)我�！靶睦斫】到逃�”咨詢室，幫助個別學(xué)生緩解

與調(diào)節(jié)心理問題。（四）德育工作

1、加強青少年道德建設(shè)，貫徹《公民道德實施綱要》的要求，提高青少年的道德素養(yǎng)，采用故事會、演講會、知識競賽、文藝表演等青少年喜聞樂見的形式，以及道德格言、警句征集活動和在校園內(nèi)推廣好習(xí)慣、好道德活動，使“愛校明禮、友善助人、自強好學(xué)、奉獻XX中”的道德規(guī)范成為我校學(xué)生的自覺行為。

2、建立班級“開門紅”評比工作，促進各班級新學(xué)期良好的開端。3、召開全校性的“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好”動員及表彰大會，全面開展互幫互學(xué)、共同提高活動。

4、堅持和完善“學(xué)生自主管理制度”，以培養(yǎng)學(xué)生的自我認識、自主管理和自主發(fā)展的意識。

5、堅持隔周一次的年級組長和班主任工作會議，提高德育隊伍的理論水平和管理能力。

6、繼續(xù)辦好“問題學(xué)生學(xué)習(xí)班”，努力提高轉(zhuǎn)化率，營造良好的校風(fēng)。

7、六月份組織年級組長和班主任到學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，同時進行本校的“班主任工作經(jīng)驗介紹”，以提高德育隊伍的工作能力。8、繼續(xù)開展各種“養(yǎng)成”教育，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法、熱愛學(xué)習(xí)、愛護公物、團結(jié)互助、注意衛(wèi)生等各種良好的習(xí)慣。

9、利用升旗儀式和各種集會，對學(xué)生進行愛國主義教育，進行各種安全教育、防火教育、禁毒教育等，防止各種突發(fā)事件發(fā)生。

10、十月份組織初一、高一學(xué)生到武警廣西第四大隊進行為期一周軍訓(xùn)和國防教育活動，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。

11、學(xué)校政教處組織每周和每月一次的學(xué)生儀表儀容的檢查評比。12、做好內(nèi)宿生的安全教育工作，一年來沒有發(fā)生重大事故；13、期末進行班級評先和優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評比活動；（五）總務(wù)后勤工作

1、認真搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃的清潔制度，每天進行檢查評比，公布檢查情況。做好各季度的愛國衛(wèi)生活動，按照上級統(tǒng)一時間進行除四害活動。

3、搞好綠化工作，平常護理好花草樹木，側(cè)重種植鮮花，定時修剪綠籬。每學(xué)期安排每個學(xué)生勞動一次，對學(xué)生進行勞動觀念的教育。

4、學(xué)校建設(shè)方面，學(xué)生公寓樓回建基本在五月份完成并入住并安裝了熱水系統(tǒng)，學(xué)生住宿條件得到徹底改善，新學(xué)生食堂的回建工作也爭取在05年春節(jié)前年完成；下學(xué)期開學(xué)投入使用，為解決教職工住房問題和引進高素質(zhì)人才，學(xué)校經(jīng)研究決定XX年申報新建兩棟38套教工宿舍樓，爭取在05年署假入住新居,作為為教師辦實事工作來做。為了營造良好校園環(huán)境，學(xué)校裝修了初中教學(xué)樓內(nèi)墻。修建了部分校道圍墻和教職工停車棚；改裝了部分學(xué)生宿舍和辦公室，為了更好的招生，今年署假興建了三間臨時實驗室，為加快學(xué)校信息化建設(shè)步伐，學(xué)校安裝了寬帶網(wǎng)，年底新的土地證已經(jīng)領(lǐng)回，隨著以上基礎(chǔ)設(shè)施的完成，學(xué)校面貌有了明顯改觀。

5、加強對學(xué)校食堂的管理工作，食堂工作人員遵守《食品法》，按照《集體食堂衛(wèi)生制度》進行日常工作，認真落實衛(wèi)生制度，切實防止“病從口入”。堅持每月工作小結(jié)會議。

6、做好內(nèi)宿生的管理工作，實行封閉式管理，內(nèi)宿生管理工作由政教處和總務(wù)處共同負責(zé)，認真把好安全、衛(wèi)生、文明等幾道關(guān)，每天由值日班主任檢查內(nèi)宿生的各種情況，每月由政教處、總務(wù)處聯(lián)合對各宿舍進行檢查一次，每學(xué)期召開兩次以上的內(nèi)宿生會議，每學(xué)期進行一次文明宿舍評比。

7、做好日常維修工作，特別要做好水、電線路的維修保養(yǎng)工作，確保師生用水、用電的安全。加強對學(xué)校平房、圍墻的安全檢查，防止意外事故的發(fā)生。

8、對學(xué)校的財產(chǎn)進行規(guī)范管理，對公物（如課桌、椅）保管得好的班級進行表揚。每學(xué)年對實驗樓各實驗室、圖書室、儀器室、計算機室等進行財物清點工作。

9、加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行《會計法》和其他財務(wù)制度，合理安排和使用經(jīng)費。

四、綜合治理和其它工作

1、制定學(xué)校綜治工作方案和工作責(zé)任目標，通過江南區(qū)綜治檢查。①堅持領(lǐng)導(dǎo)輪流值班制度（值日制度和值周制度）。

②加強門衛(wèi)值班和中午、下午放學(xué)后、晚上三個時段的校園巡邏，確保師生24小時安全。

③強化教工隊伍管理，如發(fā)現(xiàn)問題，認真做好思想工作，及時調(diào)解處理。

④強化班級管理，控制違法犯罪行為，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生。⑤加強對內(nèi)宿生的管理。按《內(nèi)宿生管理條例》對內(nèi)宿生高標準嚴要求。

⑥本年度進行四次全校性的全面的安全大檢查，每月進行一次有側(cè)重點的安全檢查，及時更換補充消防設(shè)備、危險線路等。

2、抓計劃生育工作不松懈，晚婚晚育率達100%，超生率為O。關(guān)心計生專干，對育齡教職工加強教育。做好人口知識、計劃生育知識的宣傳教育工作。

3、全面加強學(xué)校黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，保障學(xué)校各項工作任務(wù)和目標的實現(xiàn)。落實黨建目標和思想政治目標管理責(zé)任制，圍繞教育創(chuàng)新深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，健全干部選拔任用和管理監(jiān)督機制，年內(nèi)在部分領(lǐng)導(dǎo)崗試行民主推薦、競爭上崗工作，拓寬教職工參與選拔干部的參與權(quán)、知情權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。

4、積極開展豐富多彩的教活動，利用署假組織畢業(yè)班教師外出華東三市和黃山旅游，增強了凝聚力，同心同德把工作做好；五、存在不足

1、學(xué)校整體發(fā)展的步伐還不夠快；學(xué)校的硬件建設(shè)資金缺口較大，圍墻至今尚未完全解決，基本教學(xué)設(shè)施落后，缺口較大，目前還沒有一間多媒體教室。安全隱患較多，署假期間出現(xiàn)了教師家屬溺

水身亡重大安全責(zé)任事件，給教師本人和學(xué)校造成很大損失。2、學(xué)校今年的中考、高考都沒有人考上重點高中和重點大學(xué)，少數(shù)教師的素質(zhì)低、課堂教學(xué)方法陳舊、學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量有待提高；

3、對部分無心學(xué)生，品德較差的學(xué)生管理，還沒找到行之有效的辦法，學(xué)校整體學(xué)風(fēng)紀律校容校貌有待加強和提高。

XX市第XX中學(xué)

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