201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修化學總結(jié)模版(通用版)(8.20)

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人xxx信息姓名河北省秦皇島市省（市）所在單位撫寧縣xx中學化學任教學科任教學段九年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲本次培訓學習了幾位專家的講座及指導(dǎo)老師的精彩點評，真可謂旁征博引、通俗易懂、生動有趣、見解深刻。這次的學習讓我如沐春雨，使我明白了許多：學生學習應(yīng)該是有意義的、有動力課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課的、有效的學習，應(yīng)該是會學、會用的學習，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進學生發(fā)展程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并的學習；教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，教師要促簡述您有哪些收獲。進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。答疑與研討交流活動的收獲1、氯化鈉可不可說成是氯化鈉分子？2、如何學好酸堿鹽？3、談初中化學課堂導(dǎo)入4、如何恰到好處的運用現(xiàn)代技術(shù)手段？在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答5、如何解決工學矛盾，有效學習？疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。6、安全是化學實驗應(yīng)考慮的首要因素您參與了哪幾次班級主題研討活動？請7、科學方法列出這些交流研討活動的主題。8、課標對酸堿鹽的要求9、酸堿鹽部分的教學重點10、教學評價11、如何提高課堂效率12、學習興趣等問題。在每一次的網(wǎng)上互動交流研討中，都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會通過參與視頻答疑活動、問題共研討活引發(fā)學員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。學到的、感悟到的應(yīng)用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學效果更上新臺階。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？如何調(diào)動學生的學習興趣？我理解到可以聯(lián)系實際生活，貼近現(xiàn)實，多以實驗為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學生的學習主動性，培訓初期您提交的最困惑的問題是什多讓學生參與教學活動，以學生為主體，因材施教，才能充分調(diào)動學生參與到教學中。么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）化學式與化合價“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次以啟發(fā)式教學為主干，充分調(diào)動學生學習的自主性集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）時間分配再適當調(diào)整聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。評價性語言發(fā)面需要學習提高請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）校本實踐過程。練習的安排（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《化學方程式》通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復(fù)學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人王亞君信息�。ㄊ校┖颖笔”６ㄊ兴�在單位阜平縣大臺鄉(xiāng)中技希望中學體育化學任教學科初中任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）通過這次的培訓學習，我本人收獲較大，獲益匪淺，學到了許多新的知識，也看到了自己與他人的差距，眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認識。在今后的教學實踐中，要努力學習不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，下面將我的學習心得小結(jié)如下：課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課作為一名化學教師，不能只憑感覺教學，要依據(jù)新課標在新課標的指引下去教程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并學，只有這樣才不會偏離正確的教學方向，其中有這樣一個問題：依據(jù)課標我們該去簡述您有哪些收獲。做什么？這的確是一個值得我們深思的問題，很多時候只是將課標理念寫進論文里，體現(xiàn)在一些公開課上，沒有把課標理念真正落實在自己的教學行為中。通過這次學習，我會在以后的實踐中努力做到扎實備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，設(shè)計好每一次作業(yè)，善待每一位學生，在教學中學會創(chuàng)新。研修收獲課程學習的收獲這次培訓還學習了有關(guān)確立教學目標的內(nèi)容，他們從教學目標的定義，教學目標的重要性及功能等多方面進行了闡述，給了我具體的操作指導(dǎo)。我們知道教學目標的制定是否準確清晰，直接影響著教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，制約著教學活動的展開，并最終指向教學任務(wù)的完成。但在實際的教學中，很多時候我們在備教學目標時只是照搬教參上的，沒有真正去斟酌，推敲出適合自己學生的教學目標。通過這次學習，我們進一步明確了應(yīng)該怎樣去設(shè)定教學目標，在今后的教學中我會努力做到科學設(shè)置教學目標，適時調(diào)整教學目標，和諧完成教學目標。實驗探究題是孩子們的弱項，總是容易丟分，有沒有好的方法是孩子們多得分？如何讓學生記住常見元素的元素符號？實驗探究題是孩子們的弱項，總是容易丟分，有沒有好的方法是孩子們多得分？關(guān)于離子的教學是否多講一些更有利于學生今后的學習？比如：硫酸根離子的鑒別、氯離子的鑒別等。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。通過視頻答疑活動非常直觀的了解到一些典型問題的解決策略，在問題研討活動中學通過參與視頻答疑活動、問題共研討活員之間相互探討找到解決問題的答案又為學員之間的認識提供了條件方便以后探討動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑教學上遇到的問題，通過這些活動使我受益匪淺。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？否寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？3.（簡單說出打動您的理由）實驗探究題是孩子們的弱項，總是容易丟分，有沒有好的方法是孩子們多得分？實驗探究題是對實驗操作的考察，是對學生提取信息，分析問題能力的考察，也是對學生對化學術(shù)語應(yīng)用能力的考察，要想讓孩子們少丟分就必須注重實驗的操作，通過讓孩子們做實驗自己從實驗中得到啟發(fā)，這樣孩子們對實驗的分析能力就會提高。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？崗位校本實踐活動實踐活動與學習反思學習反思（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《氧氣的制取》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；認真研究教材，掌握學生的學情（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）學生的活動參與積極性不高要設(shè)法調(diào)動學生的積極性做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）學生動手能力差，學生演示較費時間，應(yīng)加強學生的實驗操作能力聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位在組織活動方面，應(yīng)該更緊湊校本實踐過程。各教學環(huán)節(jié)應(yīng)該銜接更自然些（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）初三化學水的組成本次網(wǎng)絡(luò)研修快要結(jié)束了，通過參與這次網(wǎng)絡(luò)研修工作的培訓、輔導(dǎo)、考評等工作，我感到非常的充實，其中有苦、有累，也有快樂！1、網(wǎng)上學習真正實現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決；更能使教師時空自主、拓展視野、取長補短。2、網(wǎng)上學習體現(xiàn)了學習的主觀能動性，可以隨時學習，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學習。通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)3、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓可以使教師在工作的同時學習，不僅不耽誤學校的教學工作，還能研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？使教師及時將在學習中的一些收獲在教學過程中驗證和使用，所以說遠程培訓是一種請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪更節(jié)約、更人文的培訓。方面的問題？4、視頻里專家們用自己嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進的理論水平為培訓教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學實踐給予了很大的改進和提高。5、我平時的工作量很大，身體和精神都常常超負荷工作，這就導(dǎo)致網(wǎng)上交流學習的時間有限，常常是心有余而力不足。目前怎樣設(shè)計一節(jié)好課和上好這節(jié)課是我人沒有解決的問題，也許隨著經(jīng)驗的積累這些問題就會慢慢解決。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復(fù)學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：希望專家們能制定出適合我們農(nóng)村學校的化學教學講座。并在我們的實際教學中進行實際真實的指導(dǎo)學習和教學。再次希望研修組織部門能讓一線教師到實驗校進行觀摩教學和體驗新的課堂教學模式。能夠給教師們提供一個長期的穩(wěn)定的一個交流平臺。這樣的一個平臺會使我們的學習交流變得方便快捷。

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