綜合教研組總結(jié)

泉州東海灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

綜合教研組工作總結(jié)（201*--201*）

時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過(guò)了一學(xué)期，現(xiàn)對(duì)我們綜合組一學(xué)期完成的各項(xiàng)工作做一些簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。

我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持認(rèn)真抓好每一次教研活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期我們綜合教研組教師在教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極配合學(xué)校工作，每個(gè)學(xué)科都開(kāi)展了深受學(xué)生喜愛(ài)的課外活動(dòng)，如體育組的有乒乓球、籃球；藝術(shù)組的有鋼琴、舞蹈、兒童畫(huà)、書(shū)法等等；開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)檎n外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。

辛勤耕耘，為學(xué)校增光添彩。

201*2.三年一班林湘湘同學(xué)榮獲豐澤區(qū)“辭舊迎新親子樂(lè)，節(jié)目小報(bào)共繪制”家庭親子小報(bào)低年級(jí)組三等獎(jiǎng)。（指導(dǎo)教師：張緣松）201*2.四年級(jí)一班徐龍騰榮獲豐澤區(qū)“辭舊迎新親子樂(lè)，節(jié)日小報(bào)共繪制”家庭親子小報(bào)高年級(jí)組三等獎(jiǎng)。（指導(dǎo)教師：陳偉華）

201*2.五年級(jí)一班盧磊榮獲豐澤區(qū)“辭舊迎新親子樂(lè)，節(jié)日小報(bào)共繪制”家庭親子小報(bào)高年級(jí)組二等獎(jiǎng)。（指導(dǎo)教師：陳偉華）201*2.五年級(jí)一班盧磊榮獲泉州市“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)家庭親子節(jié)日小報(bào)比賽小學(xué)高年級(jí)組一等獎(jiǎng)。（指導(dǎo)教師：陳偉華）

201*3四年級(jí)一班許龍騰榮獲豐澤區(qū)建黨九十周年“黨旗漫卷美如畫(huà)”小學(xué)組三等獎(jiǎng)。（指導(dǎo)教師：陳偉華）

201*3.指導(dǎo)陳小君同學(xué)參加豐澤區(qū)“永輝杯”書(shū)法比賽榮獲三等獎(jiǎng)。（指導(dǎo)教師：謝劍鋒）

201*4.綜合組開(kāi)展“同課異構(gòu)”公開(kāi)課教研活動(dòng)。201*4.泉州東海灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。（體育組）

201*4.配合各班級(jí)做好中隊(duì)觀摩評(píng)選活動(dòng)。（綜合組）201*4.指導(dǎo)吳濱池同學(xué)參加201*年“瑪米瑪卡”泉州市第三屆少兒電視藝術(shù)節(jié)少兒歌手賽400名選手進(jìn)入前18。（指導(dǎo)教師：鄭玉華）

201*5.參加豐澤區(qū)中小學(xué)生“紅歌伴我成長(zhǎng)”合唱比賽，榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。（指導(dǎo)教師：鄭玉華黃麗蓉）

201*6.策劃并編排節(jié)目參加學(xué)校“歡度童年慶六一”文藝晚會(huì)演出比賽。（鄭玉華黃麗蓉）

期末認(rèn)真配合教務(wù)處抓好學(xué)期結(jié)束教學(xué)質(zhì)量考查工作，做到了有方案、有形式、有內(nèi)容、有成績(jī)、有分析。本學(xué)期的教學(xué)工作是和全體組員的齊心努力配合下分不開(kāi)的，注重每一位教師的參與，調(diào)動(dòng)全組成員的工作積極性，注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去，勝利完成。

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小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

北張莊學(xué)區(qū)河邊學(xué)校

時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開(kāi)展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對(duì)照期初計(jì)劃，應(yīng)該說(shuō)我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作如下總結(jié)。

一、教研組建設(shè)方面：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。

2、積極參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。3、我們組形成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進(jìn)取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在期初制定了教育、教學(xué)計(jì)劃和競(jìng)賽、參賽計(jì)劃。并能按照計(jì)劃工作，具體落到實(shí)處。真正做到了期初有計(jì)劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。

4、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有10名教師，通過(guò)每次的活動(dòng)，能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)因遲到早退而受到學(xué)校批評(píng)的情況。

5、積極開(kāi)展第二課堂。本學(xué)年開(kāi)展了校園科技節(jié)，理論聯(lián)系了實(shí)際，既鍛煉了思維和動(dòng)手能力，又豐富了校園生活，深受師生好評(píng)。

二、教學(xué)研究方面：

課程改革為綜合學(xué)科教育帶來(lái)了綠色的春天，它展示出一種全新的設(shè)計(jì)思路。它給長(zhǎng)期習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)的教師帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對(duì)這種情況，我們?nèi)�體組員正確把握藝術(shù)教育的特點(diǎn)，以審美體驗(yàn)為核心。注重學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。

1、在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。在課時(shí)比較緊張的情況下，通過(guò)集體備課，改進(jìn)教學(xué)教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學(xué)計(jì)劃。2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)，有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時(shí)以備課組為單位集體備課，研究教材，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。3、本學(xué)年組織觀摩課、公開(kāi)課以及外校參觀學(xué)習(xí)聽(tīng)課。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心的向組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。

4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，注重能力的培養(yǎng)。我們始終把握這樣一個(gè)原則“表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)減批評(píng)”來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。

三、存在問(wèn)題：

1、由于平時(shí)經(jīng)歷的問(wèn)題少，所以在處理問(wèn)題上有時(shí)策略性不夠；計(jì)劃性也不是很強(qiáng)。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠，工作中的懶惰思想還是比較突出。2、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少，沒(méi)有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。

四、努力方向：

1、以綜合實(shí)踐作為媒介，促進(jìn)年級(jí)組間的聯(lián)系與發(fā)展（在年級(jí)組內(nèi)多搞活動(dòng)）。2、對(duì)全學(xué)期的工作作全盤計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧。

3、以特長(zhǎng)發(fā)展特色，以特色展示自我（在上好課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)代表隊(duì)的建設(shè)，形成強(qiáng)有力的循環(huán)性的梯隊(duì)，努力多出成績(jī)，）。

忙碌而有序的一年已經(jīng)過(guò)去，我們?nèi)〉玫某煽?jī)的確不少，一學(xué)期來(lái)個(gè)個(gè)都能嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比，有明顯的進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)校還是個(gè)人，只要是需要幫助的，我們都義不容辭、從不推辭，但對(duì)照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任來(lái)看，我們還得再作一番思考。

最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開(kāi)展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！

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