201*第二學(xué)期初一2班工作總結(jié)

201*-201*年第二學(xué)期工作總結(jié)

今年本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任本班班主任。在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，在本班全體科任老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和本班所有學(xué)生家長的大力支持下，基本完成了班務(wù)工作，基本實(shí)現(xiàn)了期初制定的班級計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任.

一、常規(guī)教育方面

進(jìn)一步抓好學(xué)生的常規(guī)教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、文明學(xué)生評比等規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生日常行為，始終把加強(qiáng)文明禮貌教育、勤儉節(jié)約教育、感恩孝道教育、誠信教育作為我班一項(xiàng)長期教育內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷提高完善各項(xiàng)評比制度，全面促進(jìn)班級常規(guī)管理。

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、舉行一些有意義的主題班隊(duì)會加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。主題教育活動(dòng)如：新集體形成與建立的過程中，如何對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。衛(wèi)生的打掃與保持是日常工作的重要部分。也是學(xué)生養(yǎng)成教育的一個(gè)方面。加大學(xué)生對于公共場所和教室的打掃力度和監(jiān)督。為學(xué)生能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也為能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要求學(xué)生除不亂扔紙屑，在平時(shí)也要學(xué)會彎腰能夠撿身邊看到的紙。

二、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。學(xué)生儀容儀表嚴(yán)格要求并且都有學(xué)生進(jìn)行檢查。日常的如男生不留長發(fā)、女生不帶首飾等等方面。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。特別是對衛(wèi)生死角的打掃。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、德育工作

德育工作“百行德為先”，這既是先哲的經(jīng)驗(yàn)，也是現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整好健全的心理狀態(tài)，最大限度激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性，營造出端正班風(fēng)是本期德育工作的重中之重。突出德育工作重點(diǎn)。

以“感恩”教育為主題與重點(diǎn)的德育內(nèi)容一直是學(xué)校與班級的重中之重。積極在班級里開展圍繞這一方面為主題的活動(dòng)內(nèi)容。有老師我想對你說、爸媽我想對你說、讀感恩故事等等。并利用好父親節(jié)、母親節(jié)開展活動(dòng)。從作業(yè)等日常出發(fā)，這一活動(dòng)的展開提高了許多學(xué)生的積極性，對學(xué)生的日常行為規(guī)范起到了重要的作用。以文明禮儀、行為規(guī)范為中心，抓好班風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)生做到地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、腳跡；桌上無刻劃；衛(wèi)生無死角；出言無臟話等等。

四、加強(qiáng)了與家長、學(xué)生的聯(lián)系本學(xué)期期中考試的后續(xù)工作就是班主任、任課老師對所教班級的學(xué)生進(jìn)行了多次次家訪，家訪的涉及面較廣，了解了許多學(xué)生的家庭狀況和在家的表現(xiàn)，并和學(xué)生的家長加強(qiáng)了聯(lián)系。同時(shí)把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。這對班級學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和生活都是有明顯幫助的。同時(shí)了解學(xué)生家庭情況，多給學(xué)生一些人文關(guān)懷。五、班干部方面

本學(xué)期嘗試放手讓學(xué)生自行管理。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將重新組建班干部隊(duì)伍，并引導(dǎo)到他們做好本職工作。雖然本學(xué)期班干部的積極作用并不明顯，將繼續(xù)放手讓學(xué)生學(xué)會自己管理。六、組織主題班會

本學(xué)期本班認(rèn)真布置各期班會主題。如：學(xué)雷鋒做四好、做時(shí)間的主人、節(jié)約用水從我做起、學(xué)生青春期心理健康與生理健康知識、為青春喝彩等等，讓學(xué)生了解并學(xué)會各種知識。七、獲得的榮譽(yù)

在本學(xué)年里，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)和競賽中，班級獲得了一些榮譽(yù)。如：文明班評比中我們班多次獲得文明班的稱號。

八、不足之處

在工作的這一年中，由于經(jīng)驗(yàn)的不足，工作中有很多漏洞。如工作還應(yīng)該更細(xì)致些、學(xué)生的日常行為方面還要再多關(guān)注，學(xué)生紀(jì)律性方面還要強(qiáng)化。教育與批評學(xué)生方面還應(yīng)多向其他班主任學(xué)習(xí)�？傊�，我要學(xué)習(xí)和努力的方向還很多。

班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。希望我的努力能為學(xué)生支撐起一片湛藍(lán)的天空，就能給學(xué)生留下自由翱翔的空間。用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

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201*年度第二學(xué)期初一2班班主任工作總結(jié)

日升日落，201*年已過.在學(xué)校的勉勵(lì)和同事們的支持下，在自我不斷加壓努力中，勝利完成初一班主任工作。今年9月，有史以來第一次做班主任，可以說是挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自我，超于自我。半年來，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級一直很穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成一定的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級有啦一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，仍需努力。

一、用愛構(gòu)建良好班風(fēng)。

滿腔熱血付諸于班集體建設(shè)，用心打造愛的氛圍，著力建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，關(guān)注每位學(xué)生健康成長。新學(xué)期伊始，我著重抓好班級的穩(wěn)定工作，合理分配和編排學(xué)生的座位，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級的班干部。同時(shí)實(shí)施自我管理制度，每位同學(xué)輪流做值日班長，書寫值日記錄，通過自己親歷管理班級過程，幫助學(xué)生形成自我約束能力。班主任管理班級最高境界-管是為了不管。四個(gè)月來，班級已經(jīng)形成自我管理的氛圍。每次班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之前，通過周記形成過程性資料，知此知彼，讓學(xué)生在自己寬松的環(huán)境下鍛煉各種能力。

二、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在班級的常規(guī)管理中，我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感東充足調(diào)動(dòng)起來，這樣才能形成合力，共同構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制，為學(xué)生設(shè)置多個(gè)崗位，讓學(xué)生有機(jī)會施政，服務(wù)同學(xué)，表現(xiàn)自己，鍛煉自己，從而達(dá)到提高自己的目的。按照學(xué)號當(dāng)值日班長，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生，每天記錄日志，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，把苗頭扼殺在萌芽之中。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自我接幫結(jié)對，一幫一，一榮則榮，共同進(jìn)步，施行有獎(jiǎng)機(jī)制。而關(guān)于衛(wèi)生方面，因而開學(xué)初一個(gè)月班主任面面俱到，可謂衣食行走處處關(guān)心，學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)時(shí)叮嚀，勞動(dòng)衛(wèi)生時(shí)時(shí)督促。比如安排一個(gè)值日表都要深思熟慮，洞察人情方可實(shí)施。開學(xué)至今四個(gè)月，值日生安排進(jìn)過四次大調(diào)整。第一次根據(jù)學(xué)生個(gè)頭和開學(xué)第一天表現(xiàn)而定，發(fā)覺有人連基本的掃地和拖地都不會。于是征求學(xué)生意見，你認(rèn)為自己能服務(wù)于班級的哪一方面，體現(xiàn)以人為本，制定第二次值日表。進(jìn)過一個(gè)多月早到校檢查，問題接踵而來。九十月份天氣尚暖，走讀生到校較早，乘坐校車人稍微到晚。而進(jìn)入冬天，出現(xiàn)相反的現(xiàn)象。為了不耽誤早到校學(xué)生的讀書時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人積極性，及早完成勞動(dòng)衛(wèi)生，后來又合理變動(dòng)兩次值日生表。

三、用心關(guān)注學(xué)生的成長。

愛你等于愛自己，這樣我的教育格言。嚴(yán)師出高徒，但是愛生最重要，從心底出發(fā)，關(guān)心學(xué)生。時(shí)常從生活上關(guān)心學(xué)生，與家長保持一定的聯(lián)系，有助于家校雙贏。比如期中考試過后，為了家長會的召開，準(zhǔn)備充足，終于順利完成。資料的收集、教室的布置、座位的張貼、演講稿的準(zhǔn)備，細(xì)心籌劃，萬事俱備，只欠東風(fēng)。課桌上紅色的座位牌讓家長很快對號入座，節(jié)省幾分鐘的時(shí)間，同時(shí)讓家長賓至如歸，得到尊重。教室后墻上活動(dòng)照片和榮譽(yù)榜，讓家長充分了解自己孩子情況。前面講桌被撤離，站在講臺下面與家長溝通，催進(jìn)與家長近距離接觸。脫稿演講，面帶微笑用眼神與在座的家長傳遞信息，用愛鑄造心與心的橋梁。

四、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

作為班主任，應(yīng)該充分給予學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會。我班學(xué)生積極參加我校各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)動(dòng)會中獲得團(tuán)體總分第二名，投籃獲得第一名，跳繩比賽、籃球運(yùn)球比賽都是第二名，仰臥起坐和引力向上分別第三和第四名。歌唱祖國比賽獲得三等獎(jiǎng)，我班張宇佳、曹全在英語朗誦中獲得二等獎(jiǎng)等等，胡喜嬌《與法同行》電腦小報(bào)獲得二等獎(jiǎng)。班級常規(guī)評比步步到位。

五、自我反思正在進(jìn)行時(shí)

班主任工作多而煩，必須積極配合學(xué)校各個(gè)部門的工作。付出就有收獲，我們學(xué)生在期末考試中，語文及格率和高分率都是平行班中第一，英語名列前茅。但是班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍不夠高漲，如何跳動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有待進(jìn)一步研究與開發(fā)。但是我認(rèn)為人只有不斷強(qiáng)化自己的優(yōu)勢，或者制造自己的優(yōu)勢，一定會走向成功。

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