由圖片聯(lián)想到的 本文簡(jiǎn)介：

由圖片聯(lián)想到的——海鷗班周思佟六年級(jí)今天老師給我們放了一張圖片，這張圖片內(nèi)容是：在一年春天，青蛙媽媽生下了一些蝌蚪卵，生下之后，它便走了。直到夏天，青蛙媽媽的孩子還沒(méi)去找它，它很擔(dān)心，便一路返回。在返回的路上，青蛙媽媽不僅看到了堆得像小山樣的垃圾，還看到了陰沉沉的天空，一絲光明都沒(méi)有。在每一片小河的

由圖片聯(lián)想到的 本文內(nèi)容：

由圖片聯(lián)想到的

——海鷗班 周思佟 六年級(jí)

今天老師給我們放了一張圖片，這張圖片內(nèi)容是：

在一年春天，青蛙媽媽生下了一些蝌蚪卵，生下之后，它便走了。直到夏天，青蛙媽媽的孩子還沒(méi)去找它，它很擔(dān)心，便一路返回。

在返回的路上，青蛙媽媽不僅看到了堆得像小山樣的垃圾，還看到了陰沉沉的天空，一絲光明都沒(méi)有。

在每一片小河的附近，都有一個(gè)正在排放污水的化工廠(chǎng)。青蛙媽媽好不容易找到所居住的小河。從前的美麗小河現(xiàn)在已經(jīng)變得和墨汁一樣黑，旁邊的水管正在不斷地排放污水。

青蛙媽媽一邊呼叫孩子，一邊尋找孩子的蹤跡。小草、小花、大樹(shù)，都變得死氣沉沉，沒(méi)有以前的那樣生機(jī)，那樣美麗。

青蛙媽媽在荒山野嶺找到了它的孩子——蝌蚪的遺體。這些蝌蚪剛可以游泳的時(shí)候就受到了污水的威脅。污水使小河里的小魚(yú)、小蝦都失去了生命。這些小蝌蚪們拼命地游著，它們沒(méi)有青蛙那樣可以蹦跳的四條腿，它們也不可能像青蛙一樣游上陸地。

青蛙媽媽見(jiàn)到孩子們的遺體時(shí)大聲地痛哭了一場(chǎng)，它對(duì)那剝奪自己孩子生命的化工廠(chǎng)更加憎恨。

而我們現(xiàn)在的生活也不過(guò)如此，雖然我們生活在飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的世界，但是環(huán)境有著極為嚴(yán)重的破壞。

樹(shù)林的砍伐使人類(lèi)遭到了泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)、沙漠化……環(huán)境的破壞使云團(tuán)凝滯。

沙漠化已經(jīng)威脅到了人類(lèi)的生存。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，說(shuō)不定以后人類(lèi)就會(huì)在沙漠里哭泣，還會(huì)受到酸雨的腐蝕，受到洪水的淹沒(méi)。

老師評(píng)語(yǔ)：文中寫(xiě)了一個(gè)比較悲慘而凄涼的故事，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，由于環(huán)境污染而喪命的動(dòng)物朋友遠(yuǎn)不只這些，所以環(huán)境保護(hù)是永恒的主題，你作文內(nèi)容十分深刻，很有意義！

由圖片聯(lián)想到的 本文關(guān)鍵詞：聯(lián)想，圖片

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