201*學年第一學期教學工作總結(jié)

201*-201*學年第一學期教學工作總結(jié)

201*-201*學年度第一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經(jīng)如期地完成了教學任務。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以認真的態(tài)度做踏實的工作。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

第一，學會適應，學會學習。

從事教學工作已經(jīng)五年多了，雖然不像剛剛踏上工作崗位時那樣，既高興又不安，對于教學工作也只是紙上談兵，但如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，在教學工作中有所成績，有所收獲，就要在以后的工作中多向周圍的同事們學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務。

經(jīng)歷了五年多的磨練，我已經(jīng)漸漸得學會了適應，學會成長；陽光雨露潤物長，我在學院領導的關懷和培養(yǎng)下，在眾多老師的教誨和幫助下，迅速成長起來。

教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展起著橋梁的作用。教師更是孩子們崇拜和模仿的對象，教師的一言一行都將對幼兒產(chǎn)生一定的影響。江澤民同志曾經(jīng)說過：“希望老師志存高遠、愛國敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進�！�

作為一名大學教師肩負著重大的責任，因此我時刻注意自己個人素質(zhì)的提高，認真參加每一次新教師培訓、業(yè)務學習。認真練習基本功，努力鉆研業(yè)務，遇到有疑惑的地方虛心請教其他老師。敬業(yè)愛業(yè)，對學生有強烈的愛心和責任心，并能公平公正的對待每一個學生，努力走進學生的心靈和他們成為朋友。

第二，思想認識方面，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表、八榮八恥重要思想的學習，用先進的理論武裝自己的頭腦。

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”、“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、全面發(fā)展。

在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己，

鞭策自己。對自己嚴格要求，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。學期以來，我還積極參加學院黨員業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

第三，在教學工作方面，加強學習，不斷提高自己的教學水平。

盡管整學期的教學任務很重，為了盡快提高自己的教學水平，我爭取多聽課，從中學習別的老師的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的課前準備，我的信念是：決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，補充材料，提高學生學習的興趣與積極性。

這學期我主要擔任11級三個班的《現(xiàn)代企業(yè)管理》、10級三個班級《市場營銷基礎》兩門課程的教學工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。

首先，要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵狠抓課堂管理，提高教學質(zhì)量

其次，要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

現(xiàn)在的某些學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

最后，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。樹立正確的教學質(zhì)量觀，努力提高自己在課堂上的教學質(zhì)量和效率。課堂上激發(fā)學生的興趣，興趣是最好的老師。

根據(jù)學科的特點，對于《現(xiàn)代企業(yè)管理》教學來說，要提高學生的參與積極性，把學生學習變“被動”為“主動”、變“強迫”為“自愿”。《現(xiàn)代企業(yè)管理》教科書的內(nèi)容新穎豐富，包羅了國家新出臺的法規(guī)政策，在講課過程中要注意教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣。特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。要求學生在掌握基本理論知識的基礎上，突出技能訓練。

上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，使學生把學習當成一種樂趣，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”。

作為一名新教師，我不僅要向書本學習，而且要向周圍的許多同行學習。對教師來說最為重要的是向?qū)W生學習，中國有句古話“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，是的，學生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學習的機會，我想這大概也就是教學相長的道理吧。

長期以來，不平等的師生關系造就了教師高高在上，學生惟命是從的局面，有多少教師能放下架子向?qū)W生學習呢？答案是幾乎沒有。所以，要真正做到向?qū)W生學習，我認為我們新教師首先要擺平心態(tài)，重新審視師生關系，這樣教師和學生才能得到更大的發(fā)展

成為教師后，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認識。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”、教師是“傳道、授業(yè)、解惑”的人、“教師應是真善美的化身”可見，"教師"二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。為了對得起這些稱號，為了祖國的未來，許許多多的教師都在默默地奉獻著。作為一名剛剛上崗不久的新教師，我要向那些長年

在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。

我知道自己沒有教學經(jīng)驗，我會多向老教師請教，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我也會真正得到學生的擁護和愛戴！

我正處在教師生涯的起跑線上，猶如剛初升的太陽，光線不夠強烈，但給人以最大的希望，努力綻放出最奪目的光芒。在今后的教育教學過程中，我將繼續(xù)不斷地加強專業(yè)學習，不斷地提高自己的教學水平，早日成為一名合格的人民教師！

我們的未來不是夢，一切讓我們拭目以待！

總結(jié)人李振中201*年12月10日

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201*201*學年度第一學期個人教學工作總結(jié)

教師：郭玉海

春華秋實、夏去冬來，轉(zhuǎn)眼之間本學期即將走到盡頭，由此我在文源職校已經(jīng)工作了幾個月了。在這段時間里我經(jīng)歷了很多，也學到了很多，長大了，也逐漸成熟了。在此，我將我?guī)讉�月的教學工作進行總結(jié)，希望“有過改之，無則加勉”。

在教學方面我教授11秋五個班的語文課及11春兩個班的政治課，一大周要上38節(jié)課。如此多的課程對于我來說不僅是一種工作，也是一份責任、一種挑戰(zhàn)、一段歷練。學校給了我很好的發(fā)展舞臺，我應該懷著感恩的心積極地投入學校日常的教學工作當中，努力發(fā)揮自己的特長，為學校的發(fā)展、為學生的學業(yè)進步貢獻自己一點微薄的力量。

在進行教學工作時，我采取“融入學生、搞好關系；增強趣聞、培養(yǎng)興趣;摸清基礎、量力教學”二十四字方針積極地進行教學。

“融入學生、搞好關系”是指在課下活動中積極努力地和學生進行交流與溝通，使學生對本人產(chǎn)生好感，從而愿意上本人課程；

“增強趣聞、培養(yǎng)興趣”是指在課堂教學活動中將理論與案例相結(jié)合，將課本內(nèi)容與課外知識相協(xié)調(diào)，積極做到擴大課堂知識范圍，在不影響正常教學進度的前提下，努力解答學生對某些課外知識的疑惑。這樣逐漸培養(yǎng)學生對課堂教學的興趣，從而愿意認真上課、積極思考。

“摸清基礎、量力教學”是指通過各方面途徑了解學生的學習基礎,，在課堂教學中注意照顧大部分學生的知識接受能力，從而讓學生在學習的過程中感到自己學習的進步，從而逐步建立學習的信心及追求知識的熱情。

由于我校學生的知識基礎薄弱，綜合能力不強，所以在教學過程中我總是由淺入深、由表及里的講解知識點。雖然在我校的教育規(guī)劃中，語文與政治是作為學生的文化課，沒有學生的專業(yè)課重要，但是我還是積極地、耐心的去教導學生，努力地上好每一節(jié)課，因為我認為語文與政治是提高學生道德水平與綜合素質(zhì)不可或缺的力量，是輔助學生學好專業(yè)知識的必要條件。雖然我認真地進行教學工作，但是也不可避免的犯下很多錯誤。譬如；有時上課準備不充分，對學生提出的問題無法及時的解答，有時教學方法不當致使學生不能夠掌握知識的要點，有時教學態(tài)度浮躁造成教學效果不佳等等。這些都是我教學上的缺點，我希望在下學期可以改正這些缺點，使自己的教學水平不斷提高。

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