甘河中心幼兒園201*年工會工作總結

甘河中心幼兒園201*年工會工作總結一年來，我園工會在教育局工會的關心、支持下，堅持以科學發(fā)展觀及《工會法》為指導，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以人為本，務實創(chuàng)新的工作理念，充分調動廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，取得了一定的成績。

一、基本情況

我園現有教職工53人，工會會員52人。班級5個，在園幼兒139人。救助幼兒5人，救助職工1人，救助人民幣500元。

二、堅持園務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。園工會充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。

1．堅持園務公開。幼兒園工會全面貫徹、執(zhí)行"園務公開"，積極組織實施幼兒園園務公開。向全園教職工全面公開幼兒園規(guī)章制度、職評、評先、考核、捐款、財務開支等工作情況，公開率100%。園務公開使教職工對幼兒園發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識,加強了幼兒園的民主建設。2．工會參與幼兒園的決策。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。

三、加強工會自身建設，開展各項工作。1、齊心協力，樂于奉獻。

工會委員之間關系協調，相互團結，勇于奉獻，重要工作能一起商量，平時能經常交流，齊心協力做好工會工作，工會干部能密切聯系教職工，傾聽教職工的呼聲，反映教職工的意見。

2、加強制度建設，搞好民主理財。

在本年度中，工會進一步健全了工會組織制度，及時做好新會員的入會工作，讓新會員在第一時間感受到工會的關心和溫暖。同時嚴格堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費。

四、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。密切聯系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是調動教職工積極性的重要途徑。

1、做教職工生活的“家里人”。我園工會今年吸收2名青年教師，我們在生活上給與她們關心，送上一份心靈上的安慰。經常性地和她們開展談心活動，準確把握她們的思想動態(tài)，及時了解和分析她們的思想與情緒狀況，并做好疏導工作。

2、務實辦好醫(yī)療保險工作，關心教職工的健康認真做好每一位教職工的的醫(yī)療保險工作，保證教師的合法權益。同時組織教師參加身體體檢，保障教職工的身體健康。3、開展多種形式的活動，豐富教職工生活內容，愉悅教職工身心。為了提高教職工的文化素養(yǎng)和生活質量，工會開展了一系列文明、健康、向上的文體活動。例如："三八"婦女節(jié)組織教師開展慶三八娛樂活動、教師節(jié)組織慶教師節(jié)活動、組織甘河中心幼兒園首屆教職工乒乓球賽等活動。以上一系列活動激發(fā)了教職工的工作熱情和樂觀自信的生活態(tài)度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關心、愛護的精神得到了弘揚，集體凝聚力增強了。

總之，201*年，我園工會在旗教育局工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。

甘河中心幼兒園201*年工會工作總結

201*年12月

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甘河中心幼兒園201*年工作總結

甘河中心幼兒園

201*年12月

甘河中心幼兒園201*年工作總結

按照鄂倫春自治旗教育局通知的要求，依據《內蒙古自治區(qū)農村

牧區(qū)幼兒園綜合評估標準（試行）》，我園以高度負責的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思現將201*年工

作總結如下。

今年，是我校由校轉園，承前啟后的一年。九月十三日，按照教育局的布局調整，甘河鎮(zhèn)小學落幕了，但開啟了“鎮(zhèn)小人”再創(chuàng)輝煌的新篇章，開啟了甘河中心幼兒園的新天地。

一、基本情況

甘河鎮(zhèn)小學位于甘河鎮(zhèn)臨海路，四合院內綠草如茵、樹木成行、環(huán)境幽雅，文化氛圍濃厚。設有附屬幼兒園一所，有教學班11個，幼兒班3個，在校兒童300余名。九月份，按照教育局學校布局調整的要求，將小學全部歸并到甘河第一小學，教師、校舍轉為甘河中心幼兒園。按照教育局進市甲級一類幼兒園的部署，我園按照“做強、做優(yōu)”的思路，對原有教室進行了內部改造和裝飾，在幼教股的大力支持和我們的多方努力下，投資七萬多元，使園舍面貌煥然一新。

二、辦學總體思路和工作開展情況

一年來，我們堅持“以人為本，對兒童的終身發(fā)展負責”的教育思路，圍繞教育局201*年工作重點，全面實施精細化管理。深化課堂教學改革，全面提高了教育教學質量。九月份，我們確立辦園宗旨：以幼兒為本，培養(yǎng)幼兒“學會學習、學會生存、學會生活、學會發(fā)展”。一切為了孩子，全心為了孩子。辦成幼兒喜歡，家長滿意的陽光幼兒

園。確立了我們的園訓、育人目標、辦園理念。給出了我們的承諾，對孩子要：愛心、耐心、細心、關懷之心。對家長要：熱心、誠心、虛心、仁厚之心。對工作要：用心、專心、齊心、有責任心。

1、抓班子，愛崗敬業(yè)率先垂范

在班子管理上，采取立體管理模式，將班子成員分為三條線，抓教學的教導主任和各教研組長為教學管理線，抓德育的副校長、政教主任，工會主席為德育管理線；總務主任、會計、出納、后勤人員為后勤管理線。三條線各司其職，協同作戰(zhàn)，確保教育教學工作健康發(fā)展。

在班子成員的分工上，制定班子成員責任制，對領導班子成員進行了具體分工，健全、完善了組織機構，制定部門職責、學習制度、考勤公示制度，每周五例會、各環(huán)節(jié)部門先匯報一周工作，再提出下周工作安排，形成了職責分明、團結協作、率先垂范的領導團隊。這種整體工作宏觀管理，一周工作微觀管理的管理模式，促進了環(huán)節(jié)干部的成長。

2、抓根本，搞好隊伍建設

幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，把不斷提高教職工素質當作頭等大事來抓。制定了《學歷提高工作計劃》，鼓勵在職進修，深入開展愛與責任教育活動，每周開展政治學習，學習先進人物的風貌，宣傳身邊優(yōu)秀教師的師風。努力培養(yǎng)一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和園本培訓，使新《綱要》的新

理念迅速轉變?yōu)槊總�教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，堅持不斷給她們輸入最新教育信息。一是走出去，參加培訓，只要對課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路，八月選派6名青年教師去阿里河參加幼兒教育培訓，九月，選派青年教師王艷去海拉爾參加樂高游戲培訓。二是定資料，組織教師學習。三是加強園本培訓，教導處組織全園的教研活動，督導各教研組開展聽評課、基本功訓練活動，于11月25日舉行了教師簡筆畫競賽。認真學習貫徹《幼兒園一日生活常規(guī)要求》、《保育員一日保教工作常規(guī)評價表》、《幼兒教師日常保教工作評估指標體系》、《幼兒園安全檢查主要內容》等常規(guī)要求。提高了我園教職工隊伍的整體素質，為提高辦園水平奠定了基礎。

3、抓布局，完善活動設施

對原有教室進行了內部改造和裝飾，使幼兒園面貌煥然一新。為給幼兒提供一流的設施，旗幼教股大力支持我園完善活動設施，給我園配備了近五萬元的樂高游戲，我園選派經培訓的王艷老師任教。我園也投入近萬元添置了海洋球等多功能游戲設施，利用廢舊輪胎、楊木樁等物品開辟了室外活動區(qū)，開發(fā)了搶灘登陸、沙灘尋寶、走木樁等游戲，很受孩子們的喜愛。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，利用飲料瓶、紙盒等制做了望遠鏡、小凳子等十幾種百余件精美的玩具，得到市教育督導團的好評。投入近三萬元為每班配備彩電、VCD、純凈飲水機、裝飾了教室、走廊，布置了文化墻。

園內設有大型玩具，室內有小型玩具、多功能活動室；11月澆了小型冰場，制作了樹掛、干支梅，完善了活動設施，美化了環(huán)境。廚房有冰箱、冰柜、消毒柜等衛(wèi)生設施，灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了安全、衛(wèi)生、舒適的學習生活環(huán)境。

4、抓建設，改善園內環(huán)境

創(chuàng)設各種幼兒學習活動區(qū)域。園門口的文化墻是每天孩子家長的聚散之地，我們精心布置了那里的14塊櫥窗，展示了辦園理念、辦園宗旨、園長寄語、家長須知等內容，讓家長一進門就對我園有初步了解�？茖W設計、精心布置了孩子們每天進出的教室走廊，設計了“心愿屋”、“寶寶成長”、“古詩園地”等欄目。做到了讓每一面墻壁都育人。另外，每個班級都有自己的專欄，公示班級的月、周工作計劃，家園聯系情況。我們還努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質的保教保育取信于家長、幼兒。

改善幼兒生活環(huán)境。進入寒冬后，在教室改建的園舍內生活學習的孩子們就餐、上廁所遇到了困難，我園就將午餐送到了前面的教室，就近為他們蓋了廁所。

5、抓制度，強化制度管理

幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個法就是為實現幼兒園的管理目標，為提高管理質量，我園制訂了班主任職責、科任教師職責、

保安人員職責、考勤制度等一系列規(guī)章制度，強化了制度管理，采取了遞進方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對規(guī)章制度進行調整和完善，使之更科學合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。真正做到抓綱務本，在各項工作中既有量的也有質的明確要求，全面推行保教保育質量責任制，發(fā)揮制度特有的效應，實現要我干為我要干的轉變，學會自我調控，使人人意識到我與甘幼共生存共發(fā)展。

6、抓精細，創(chuàng)造精品管理

現代幼兒園管理是精細化管理時代，細節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴格，而且要精細，使管理目標責任具體細化。如我園制定了“幼兒服藥提示表”，并將之上墻由家長填好藥名、注意事項，家長、班主任親自簽名。制定了幼兒園每日值周制度，嚴格按《值周細則》進行檢查，完善《崗位職責》，并實行園長帶班檢查制，通過獎勵、批評等手段引導、培育推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責，切實做到職責清，分工明。實現精細化、精品管理。

7、抓常規(guī)，注重過程管理

我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上，以《綱要》精神為準繩，寓教育于幼兒的一日活動之中，以每周的業(yè)務學習，校本教研活動為途徑、手段、探究教學常規(guī)管理的科學依據，制定完善教學過程的常規(guī)要求及檢查評比辦法，教導主任有針對性深入課堂聽課，發(fā)現問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進；對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級，做出記錄，歸入教師業(yè)

務檔案；并且深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況。九月、十月分別開展了“說課、授課、評課”一體化教學活動，聽其說，觀其課，評其教，打破單純的授課方式，將半日活動設計列入教研活動中去；堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質資源得到交流和分享。

8、抓意識，確保幼兒安全

從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備設施的安全狀況，對桌椅、設施的棱角進行了包裹。第三，不斷完善持卡接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴把接送關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒攜帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜，注意做好膳食搭配，保證食物的多樣性、豐富性。后勤主任、保健老師、食堂工作人員經常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規(guī)管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執(zhí)行安全責任，及時發(fā)現和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在

幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕意外事故的發(fā)生。

9、抓資源，提高教育效益

在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們的才干服務于幼兒發(fā)展。完善了工會組織、教職工代表大會制度，確定了教職工代表大會主席團成員，每周五全體教職工例會，總結本周工作，布置下周工作，讓教職員工參與管理，大家暢所欲言，群策群力、共商大事。形成自己管自己，對自己的行為負責，將責任、行為規(guī)范強化到人，每個人都是幼兒園的管理者、教育者和督促者，人人關心質量，人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一位教職員工，樹立他們的主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見，我園都細致分析，有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。工會經常組織教職員工開展豐富多彩的活動，使他們在繁忙的工作之余，享受身心的愉悅，在園所工作舒心、放心、順心。

10、抓溝通，建立家園文化

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經驗，及時做好家訪、家園活動、家園聯系等工作；重視家園互動，成立家長委員會領導小組，于九月召開了家長會，聽取家長意見，滿足家長合理要求，

積極利用家長資源，促進幼兒教育的發(fā)展。定期召開家長開放日活動，定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園慶“六一”趣味運動會等重大活動，征求家長對我園保教保育工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。

三、取得的成績

一年來，我園在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，圓滿完成了向幼兒園的轉制，并取得了較好成績。

四、存在問題

綜上所述，在過去的一年中，我園的教育教學工作取得了顯著的效果，務實的園風、嚴謹的教風、規(guī)范的管理、良好的環(huán)境、深厚的文化氛圍，受到上級和社會各界的高度評價。今后的工作中，我園將繼續(xù)遵循“以幼兒為本，培養(yǎng)幼兒‘學會學習、學會生存、學會生活、學會發(fā)展’。一切為了孩子，全心為了孩子。辦成幼兒喜歡，家長滿意的陽光幼兒園”的宗旨，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

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