歷史學(xué)科工作總結(jié)

歷史學(xué)科工作總結(jié)

光陰似箭，本學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和師生的共同努力下，本學(xué)期取得了一定的成績，但由于各種原因，距離上級要求仍有一定的距離。為了總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好的完成以后的教育教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，特對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、基本情況

本學(xué)期我擔(dān)任八、九年級的歷史教學(xué)任務(wù)，四個班共有學(xué)生172人，每周12節(jié)課，這些學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、目標(biāo)較明確，但也有一小部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

二、教學(xué)任務(wù)完成情況1、思想教育

在教育教學(xué)過程中，注重運用多種方式培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。并培養(yǎng)其良好的思想品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。2、知識傳授

在教學(xué)過程中，不斷適應(yīng)新課標(biāo)的要求，充分利用各種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探索新的教學(xué)方法，以提高歷史課堂效率。同時，及時的測驗和總結(jié)，了解學(xué)生各部分知識的掌握情況，找出不足之處，并進行有針對性的輔導(dǎo)以全面提

高成績，培養(yǎng)素質(zhì)。3、能力培養(yǎng)

在注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力、歷史概括能力和歷史運用能力等，以不斷提高他們的綜合素質(zhì)，盡快適應(yīng)新課標(biāo)對歷史教學(xué)的要求。4、教學(xué)成果

通過師生的共同努力，本學(xué)期學(xué)生成績穩(wěn)步提高，及格率、優(yōu)秀率均有大幅度的提高，得到了學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三、主要經(jīng)驗和體會1、

注重加強學(xué)生的思想教育。

在歷史教學(xué)過程中，不斷加強學(xué)生的思想教育，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、

注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

課堂教學(xué)中，充分利用歷史學(xué)科自身的趣味性來培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)歷史、會學(xué)歷史和學(xué)好歷史的能力。3、

注重精講多練

為適應(yīng)新課標(biāo)的要求，在教學(xué)過程中要將教學(xué)內(nèi)容精簡化，加大課堂練習(xí)的力度，切實提高課堂教學(xué)效率。4、

注重加強模擬訓(xùn)練

在平時教學(xué)中把中考的知識點加以細化，并模仿中考題型加強訓(xùn)練，為全面提高學(xué)生成績和將來中考打下良好基礎(chǔ)。

四、存在問題

部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)知識較差，所學(xué)知識不能靈活運用，綜合能力不高等問題依然存在，在今后教學(xué)工作中應(yīng)進一步改進。五、改進措施1、

組織各種課外活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以興趣促學(xué)習(xí)，

使其愛學(xué)歷史、會學(xué)歷史、學(xué)好歷史。2、

加強學(xué)生的思想教育，使其進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)

習(xí)目標(biāo)，擁有學(xué)好歷史的強大動力。3、

加強學(xué)法指導(dǎo)，因材施教。針對不同學(xué)生的具體情況，有

針對性的指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法，以提高其學(xué)習(xí)效率，提升其綜合能力。4、

加強優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。在教育教學(xué)中，注重優(yōu)

生培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，使優(yōu)者更優(yōu)，差者提高，真正提高總體水平。

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歷史學(xué)科組工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期有八個方面的工作總結(jié)如下：

一、科組活動

（1）兩周一次學(xué)科組活動，地點多在606或610會議室。實行簽到、請假制度。力求高效、務(wù)實，并做有內(nèi)容紀(jì)要。（2）組織過兩次教學(xué)常規(guī)檢查,查備課教案、課件、學(xué)生練習(xí)用書、作業(yè)批改、測驗成績，情況良好（3）。教師們還參加了本學(xué)期的“教學(xué)一得”、“教學(xué)課件比賽”的投稿。（4）中青年教師都參加了市里組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，配合深圳市讀書月活動，集體到書城選購書籍，充實學(xué)校圖書館藏書。（5）為辦好我校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我組教師各顯才藝：郭可人老師做第十二屆藝術(shù)節(jié)的主持人，有7位老師參加了學(xué)校合唱團排練和演出活動；鄧蓉蓉老師作為學(xué)校選手參加了區(qū)乒乓球比賽，有4位老師參加了田徑、足球、排球比賽。歷史學(xué)科組表現(xiàn)了對學(xué)校對集體公益活動的熱愛。（6）揣調(diào)高三張立強老師幫助高二年級進行期末閱卷工作，體現(xiàn)出團結(jié)合作精神。

二、區(qū)公開課

我組承擔(dān)兩次區(qū)級公開公開課活動，一次是高二年級張宏亮老師上的《工業(yè)革命》，教

學(xué)形式是嘗試了新的辦法：老師、學(xué)生、教材、電腦、網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)整體合等。第二次是高一年級楊莉老師上的《新文化運動》，主要采用了學(xué)生將事前準(zhǔn)備的有關(guān)新文化運動的知識，如“名人”、“名篇”做成幻燈片，上講臺介紹給同學(xué)們，還有學(xué)生合作學(xué)習(xí)，完成填寫表格作業(yè)的任務(wù)。兩節(jié)課都吸引了來自梅林、紅嶺、益田、福景外國語等學(xué)校的高中歷史教師。課后在區(qū)教研中心副主任嵇成中的帶領(lǐng)下進行了認真的評課。我們還及時的在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表了文字和圖片新聞，在全區(qū)高中學(xué)校產(chǎn)生了一定的影響。

三、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

（1）為迎接新課程改革做準(zhǔn)備，我組老師集體參加了深圳大學(xué)李臣等老師舉辦的新課

標(biāo)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。10月份學(xué)科組還專門組織了歷史新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，就一些實際中遇到和可能出現(xiàn)的問題展開了討論和辯論，進一步明確了方向，增加了使命感。（2）在實踐上，高一年級備課組，在各班組織學(xué)生把《太平天國農(nóng)民運動》編寫成四幕歷史劇，由學(xué)生表演歷史人物，以體驗歷史，感悟歷史；同時與政治、地理學(xué)科聯(lián)手整合一份考卷，以知識的關(guān)聯(lián)、相互滲透，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。高二年級舉辦了《歷史人物拿破侖》的活動課，學(xué)生將自己的理解、看法、評價以音樂、畫面、天堂和地獄對話等方式表達出來，較有新意。從思想到行動上為201*年新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面正式實施早做準(zhǔn)備。

四、校本課程

正式實施修訂后的新校本課程“歷史長河”，內(nèi)設(shè)二個課題，高一年級是《中國的近代化進程》、高二年級是《基督教文化》。郭可人老師精心組織指導(dǎo)，在高一，以影視劇《走向共和》為主線，從學(xué)生的興趣出發(fā)，幫助他們變換角度，探求歷史事件、歷史人物的復(fù)雜性，了解社會進步的艱難和代價。在高二，采用知識學(xué)習(xí)與實地參觀相結(jié)合的辦法，學(xué)生自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到福田、梅林、南山參觀了兩座基督堂，一座天主教堂，大有收獲。歷史校本課同時與政治、語文、化學(xué)、地理學(xué)科聯(lián)合，進行了課程的相互觀摩，佳片共賞，召開辯論賽，舉辦文化沙龍等多種形式的教學(xué)嘗試，收到意想不到的效果。

五、學(xué)生社團

“長河史學(xué)社”做為學(xué)生社團首先進行了組織建設(shè)，社團社長、干事完全是學(xué)生自己選舉產(chǎn)生的，進行分工負責(zé)、合作共事�；顒佑袃纱箢愋停撼Ｒ�(guī)活動包括《歷史回顧》，系列講座；金牌活動包括：歷史知識競猜游園活動，歷史題材電影欣賞，基督教堂觀摩彌撒等。開闊了學(xué)生眼界，活躍了思維，培養(yǎng)了學(xué)生自主設(shè)計主題，自己動手操辦活動，協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系的能力。過程即是學(xué)習(xí)，福田中學(xué)的校園生活正日益豐富多彩。

六、開設(shè)講座

張立強老師在歷史功能室做了題為《臺灣“大選”與“臺獨”》的講座。該選題基于三個原因：首先，一部完整的中國歷史應(yīng)該是包括中國大陸、臺灣和港澳地區(qū)的現(xiàn)代史，而大家學(xué)習(xí)的中國歷史卻是殘缺不全的。第二，大家作為中學(xué)生，作為國家的一份子應(yīng)該關(guān)心國家，關(guān)心時事。第三，大家應(yīng)該時刻將現(xiàn)實與歷史聯(lián)系起來，當(dāng)代很多的國際、國內(nèi)問題都可以在歷史中尋找答案。內(nèi)容主要是臺灣“大選”與兩岸關(guān)系和“臺獨”勢力的發(fā)展過程。由于是熱點問題，時效性強，加上張老師做了認真的準(zhǔn)備，還配有圖片資料，對高三學(xué)生幫助不小，受到學(xué)生們的歡迎。

七、功能室使用

從校圖書館借出40本歷史理論和歷史知識書籍，布置在歷史功能室，供學(xué)生社團和上校本課程的同學(xué)使用。同時購置了一些影像資料充實功能室：《我的1919年》、《末代皇帝溥儀》、《黃浦軍人》；把歷史公開課的攝像刻成光碟存在室內(nèi)。在功能室上區(qū)級公開課，借此機會向外校展示、宣傳我們學(xué)校的硬件設(shè)施。

八、名師誕生

日前，深圳市教育局評選的我市第二批“名師”已出爐，我組王永曾老師榮獲市歷史學(xué)科帶頭人，并作為學(xué)校代表于十二月二十九日在深圳市大劇院召開的表彰大會上接受頒獎，這是歷史組的光榮。

我們組全體教師將繼續(xù)努力，為創(chuàng)建全國示范性高中而創(chuàng)造性的工作。

歷史學(xué)科組201*年1月9日

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