評(píng)職個(gè)人工作總結(jié)-任

評(píng)職個(gè)人工作總結(jié)

洛南中學(xué)任懷武

本人于1995年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)歷史教育專業(yè)，同年7月參加工作，一直戰(zhàn)斗在高中歷史教學(xué)一線，現(xiàn)職期間還兼任班主任和歷史備課組長(zhǎng)。十多年來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師工作提出了更高的要求，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F(xiàn)將任職期間的工作大概總結(jié)如下：一、政治思想方面

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，思想積極要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書(shū)育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng)，勇于奉獻(xiàn)。工作態(tài)度端正，嚴(yán)守工作紀(jì)律，力爭(zhēng)出全勤、出滿勤，年均出勤率達(dá)99%以上，受到師生一致好評(píng)和學(xué)校的表彰，現(xiàn)職期間多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。有時(shí)間來(lái)放二、教學(xué)工作方面：

在教學(xué)工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱和說(shuō)明以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教法，備好課，講好課，注意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，向每一堂課要質(zhì)量，及時(shí)批改好作業(yè)，課外多輔導(dǎo)學(xué)生。本人教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，所授班級(jí)的歷史成績(jī)始終高于學(xué)校同年級(jí)平行班的平均水平。1、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)：教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好每節(jié)課教案。明確每一節(jié)里各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課標(biāo)中的具體要求，做到胸有成竹，有的放矢，每一課都做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。2、優(yōu)化課堂教學(xué)：努力提高每課堂的教學(xué)效果，力爭(zhēng)使歷史課堂生動(dòng)化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。又能根據(jù)歷史課的特點(diǎn)，充分挖掘歷史課的思想教育功能，陶冶學(xué)生情操。講課采用多種教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，歷史思維能力在不知不覺(jué)中得到提高。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到歷史學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣是快東的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。然后再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對(duì)性，有層次性，典型性和代表性。作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，全收全改，及時(shí)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。4、注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。還經(jīng)常承擔(dān)學(xué)校年級(jí)單元檢測(cè)或期中期末考試的試題命制。1997年3月被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，201*年被市教研室授予教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，201*、201*、201*年被評(píng)為優(yōu)秀教師。三、班務(wù)工作方面：

班主任工件中，以德育為首，注重育人為本，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，使學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，并教育他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在多年的班主任工作實(shí)踐中，深刻地體會(huì)到：做一個(gè)讓學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)滿意的班主任，必須具備三個(gè)“心”：盡心、耐心、愛(ài)心。所謂“盡心”就是挖盡心思，做事要周密計(jì)劃，詳細(xì)安排，應(yīng)盡心思去考慮學(xué)生的思想政治教育，德育品行教育，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等，做到疏而不漏。所謂“耐心”就是對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化要有耐心，不要操之過(guò)急。所謂“愛(ài)心”就是對(duì)學(xué)生要有仁愛(ài)之心。特別對(duì)一些差生，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，定期家訪，并努力從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念。我所任的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，所帶班級(jí)歷史學(xué)科成績(jī)始終處于年級(jí)平行班前列，并連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”，同時(shí)我個(gè)人也多次獲得模范班主任榮譽(yù)稱號(hào)。四、教學(xué)研究方面：

除了把日常的教學(xué)工作搞好外，還積極投身于教研教改活動(dòng)，身為備課組長(zhǎng)，為了提高我校歷史教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，切實(shí)履行自己職責(zé)，帶領(lǐng)本組同志精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，同事之間相互聽(tīng)課，相互交流，相互學(xué)習(xí)，探討學(xué)法和教法，我還積極主動(dòng)承擔(dān)不同級(jí)別的公開(kāi)課教學(xué)，與同行共同探討，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。并善于總結(jié)教學(xué)心得，積極撰寫教研論文，先后有《歷史學(xué)習(xí)記憶十法》、《高中學(xué)生怎樣學(xué)歷史》、被省、市教育學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀論文；《高中歷史學(xué)法淺談》、《激發(fā)歷史學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率》兩篇論文分別在西藏青年報(bào)刊社《作文精選》和《商洛師專學(xué)報(bào)》上發(fā)表，所獲獎(jiǎng)或發(fā)表論文均對(duì)高中歷史教學(xué)具有一定的指導(dǎo)價(jià)值。201*-1010學(xué)年擔(dān)任高三歷史備課組長(zhǎng)期間，編著《歷史復(fù)課二輪學(xué)案》、撰寫《新課標(biāo)下的高考命題趨勢(shì)與歷史復(fù)課策略》對(duì)我校201*年高考復(fù)課起到很大的指導(dǎo)作用。任現(xiàn)職期間還積極參加陜、市、縣各級(jí)教育部門主辦的進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)知識(shí)能力，201*年11月被陜西省教育學(xué)院頒發(fā)《陜西省高中新課程骨干教師省級(jí)研修結(jié)業(yè)證書(shū)》，201*至201*學(xué)年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。

綜合各方面所述，本人認(rèn)為自己任現(xiàn)職以來(lái)，能認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，能按照教育教學(xué)規(guī)律辦事，盡心盡責(zé)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，能夠勝任中學(xué)歷史一級(jí)教師職務(wù)。當(dāng)然，人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，僅憑現(xiàn)有的一些教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不能滿足不斷發(fā)展的現(xiàn)代化教育需要的。必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷挑戰(zhàn)和發(fā)展自我，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為黨和人民的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

201*年9月14日

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個(gè)人工作總結(jié)

在任職期間，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、思想方面：在此期間，我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以馬列主義、毛澤東思想為指針，堅(jiān)決擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī)、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教育思想端正，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺(jué)悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書(shū)又育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視、不挖苦，對(duì)差生及時(shí)給予幫助。熱愛(ài)教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師。

2、在出勤方面：總是早來(lái)晚走，干滿點(diǎn)，出全勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。工作不分分內(nèi)分外，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、教學(xué)工作方面：在教學(xué)中，以身作則，為人師表�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

（1）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

(2)認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量。（3）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。（4）差生輔導(dǎo)：針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，如：性格、愛(ài)好、能力......因此，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組，采取分類指導(dǎo)，個(gè)別幫助的方法，對(duì)癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。在201*年7月，完成了大學(xué)專科小學(xué)教育專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)。在201*年1月有完成了大學(xué)本科漢語(yǔ)言文學(xué)全部課程學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，積極參加進(jìn)校組織的各種培訓(xùn)，撰寫論文多篇。

5、班級(jí)工作方面：自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績(jī)，他們中好多的學(xué)生頑皮、好動(dòng)、思想波動(dòng)大、成績(jī)差，面對(duì)此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。讓他們體驗(yàn)到他們是學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，另外加強(qiáng)課內(nèi)外的輔導(dǎo)，并及時(shí)反饋、及時(shí)給予幫助，經(jīng)過(guò)師生共同努力，他們?cè)趯W(xué)期末各方面都取得了良好的成績(jī)，因此獲得了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱呼號(hào)，在年末學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到了上級(jí)的要求，體育達(dá)標(biāo)率、健康率均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。自任教以來(lái)，我的工作是繁重的。我總是擔(dān)任班主任，雖然如此，有時(shí)為了輔導(dǎo)后進(jìn)生和尖子生，節(jié)假日也不休息，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

6、學(xué)校教導(dǎo)工作方面：積極響應(yīng)并組織省廳兩課活動(dòng)，率先垂范，在校內(nèi)外進(jìn)行教學(xué)大比武活動(dòng)，取得一定的成效。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行新課程課改，大力提倡并推行校本研究。

以上是自己的點(diǎn)滴成績(jī)，這些成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為陡山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

李

201*年10月

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