201*春九年級物理教學工作總結(鄒云才)

201*201*學年度第二學期九年級（1）、（2）班

物理教學工作總結

鄒云才

本學期根據(jù)學校工作安排我擔任九年級（1）、（2）班的物理教學工作，我認真研讀《物理課程標準》和考試說明，根據(jù)《物理課程標準》和考試說明制定物理教學計劃，201*年中考復習，在教導處處、教研組的組織下，我對九年級物理復習工作制定了計劃，按照計劃我引導學生對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習。現(xiàn)將我本學期的教學工作和復習過程總結如下：

一、新課教學工作

在教學方面完成了九年級物理第十五章至第十七章的物理教學工作，根據(jù)學科法制滲透要求在教學中對學生進行了如下法制教育:在十五章教學中對學生進行《能源效率標識管理辦法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》教育；在第十六章教學中對學生進行《中華人民共和國大氣污染防治法》教育；在第十七章中對學生進行《中華人民共和國放射性污染防治法》、《中華人民共和國節(jié)約能源法》教育。

二、復習工作

（一）正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復習效果中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點是：1．突出基礎性。中考題特別注重考查學生的基礎知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，使多個知識點融合在-起，要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。

2．注重考查學生的情感、態(tài)度、價值觀。通過學生對問題情景的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的能力。

3．注重科學探究，注重過程與方法。中考題更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。

4．注重考查學生處理和表達信息的能力。中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學生運用所學知識，選擇適當?shù)姆椒�，對題給信息進行處理、分析、綜合。

5．關注社會熱點問題。中考題特別關注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學、技術和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學性與人文性的有機結合。

6．注重學科滲透和綜合�？碱}都比較注重物理學科與其他學科間的滲透與綜合，注重不同學科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。

7．注重開發(fā)和利用本土資源。就這樣，有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復習計劃、上復習研討課、專題復習、復習反思等進行全面的、有針對性的、有效的復習。

（二）采用三輪復習法，螺旋往復的提升復習效果我們根據(jù)中考命題的特點，將中考復習分成以下三個階段：

第一輪復習：回歸課本，夯實基礎�？碱}要求學生能在具體事實中，辨認出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵，總結一般性物理規(guī)律特點的模式。同時考查學生對基本測量儀器的使用、認識和掌握，對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。（1）對基本物理概念物理規(guī)律的理解（2）注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學方法。在初中物理教材中，經(jīng)常采用的有“控制變量法”還有“類比法”、“實驗法”、“推理法”、“歸納法”、“觀察法”等。（3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關科技發(fā)展的實例等）。（4）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。

第二輪復習：初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復習時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡，自己總結，強化學科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。

第三輪復習：以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺。

（三）激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復習效果

初三復習階段學生的學習負擔重，學習壓力大，易出現(xiàn)“復習疲勞綜合癥”。在復習課上要積極創(chuàng)設一些與教學內(nèi)容密切相關的問題情境吸引學生的注意力，激發(fā)學生的復習興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復習，對待學生的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學習和復習水平。

總而言之，我們在新的課程理念的指導下，認認真真地對待復習工作，在復習中充分理解改革與繼承的關系，注意改變學科本位觀念，既關注社會熱點，也關注中考動向，科學規(guī)劃，穩(wěn)步推進，取的了理想的成績。

擴展閱讀：201*.秋九年級(1)(2)班物理教學計劃(鄒云才)doc

201*201*學年度第一學期九年級（1）、（2）班

物理教學工作計劃

鄒云才

一、學情分析：

今年我擔任九年級（1）、（2）班物理科教學。學生們經(jīng)過一年的物理學習，他們

的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案；學科成績也在不斷的提高。但由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。二、學科教學目標：

1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高；三、法制教育教學目標：

通過對本學期的學習，使學生掌握相關的法律知識，認識相關法律立法的依據(jù)。四、工作措施：

1、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告。3、講就教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。以此達到培養(yǎng)學生的能力，鞏固學生所學的知識。

五、附：教學進度安排：

教學進度安排：

周次日期8月26日18月28日8月29日9月2日29月4日9月5日9月9日39月11日9月12日9月16日49月19日9月20日9月23日59月26日9月27日9月30日610月3日10月4日10月7日7授課題目復習八年級基礎知識復習八年級基礎知識13.1分子熱運動13.2內(nèi)能13.2內(nèi)能13.3比熱容13.3比熱容第13章總結與復習14.1熱機14.2熱機的效率14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒第14章總結與復習15.1兩種電荷15.2電流和電路15.3串聯(lián)和并聯(lián)15.3串聯(lián)和并聯(lián)課時111第1課時第2課時第1課時第2課時1111111第1課時第2課時1第1課時第2課時第1課時第2課時1第1課時第2課時備注滲透《中華人民共和國大氣污染防治法》滲透《中華人民共和國大氣污染防治法》滲透《中華人民共和國消防法》滲透《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》滲透《電工進網(wǎng)作業(yè)許可證管理辦法》國慶長假國慶長假國慶長假滲透《成品油市場管理辦法》滲透《中華人民共和國電力法》10月10日15.4電流的測量10月11日15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律10月14日15.5串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律810月17日第十五章復習與總結10月18日第十五章復習與總結10月21日16.1電壓910月24日10月25日16.2并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律16.2并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律

教學進度安排：

周次日期授課題目課時111111111第1課時第2課時1第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時第2課時備注10月28日16.3電阻1010月31日16.4變阻器11月1日第十六章復習和總結11月4日1111月7日11月8日11月11日17.1電流與電壓和電阻的關系1211月14日17.2歐姆定律11月15日17.3電阻的測量11月18日1317.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用期中測試及講評期中測試及講評期中測試及講評滲透《中華人民共和國電力法》滲透《中華人民共和國消防法》11月21日第十七章復習與總結11月22日18.1電能電功11月25日18.2電動率1411月28日18.2電動率11月29日18.3測量小燈泡的電功率12月2日18.4焦耳定律1512月5日18.4焦耳定律12月6日第十八章復習與總結12月9日第十八章復習與總結1612月12日期末復習第十三章12月13日期末復習第十三章12月16日期末復習第十四章1712月19日期末復習第十四章12月20日期末復習第十五章12月23日期末復習第十五章1812月26日期末復習第十六章12月27日期末復習第十六章周次日期授課題目課時第1課時第2課時第1課時第2課時第1課時第2課時

備注12月30日期末復習第十七章191月2日1月3日1月6日201月9日期末復習第十七章期末復習第十八章期末復習第十八章期末測試1月10日期末測試講評1月13日期末測試211月16日1月17日201*年8月23日

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