高一月工作總結(jié)

高一（13）班10月份工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來(lái)，我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)。一、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著這些來(lái)展開(kāi)工作：1.規(guī)范管理過(guò)程，嚴(yán)格遵守高一（13）班《班級(jí)的約定》；做到民主決定班級(jí)走向；

2.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

上學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會(huì)，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的一起工作，使我們之間增添了不少默契。三.活動(dòng)方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：

1.和團(tuán)支書(shū)組織班級(jí)干部，積極參加學(xué)校里的活動(dòng)，并且受到了學(xué)校的好評(píng)。2.積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，取得了老師和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高一（13）班充分的肯定。四、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。五、學(xué)習(xí)方面

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)！六、目前班上存在的問(wèn)題1.團(tuán)活動(dòng)參加不積極

2.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差

3.班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想七、工作計(jì)劃

1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出音樂(lè)特色班級(jí)的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。3.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會(huì)。八.個(gè)人感想

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾

。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂�？傊�，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在班主任雷老師的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！��！

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201*級(jí)高一年級(jí)B區(qū)第一月工作總結(jié)

我區(qū)有任課教師38人，其中40歲以上的15人�，F(xiàn)有學(xué)生558人，其中男生284人，女生274人。其中700分以上的學(xué)生108人，占19.3%。絕大部分學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，還有少部分學(xué)生思想表現(xiàn)也差，屬于雙差生。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，在努力搞好本質(zhì)工作的同時(shí)，也較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

一、全力留生保生，努力提高優(yōu)秀學(xué)生的入學(xué)率，抓好新生的入學(xué)工作

8月14、15日新生報(bào)到完畢，我區(qū)共有65人未來(lái)，其中700分以上的學(xué)生有38人未到。另外，來(lái)了的學(xué)生由于生活不習(xí)慣，思想不穩(wěn)定等因素，又想離開(kāi)，情況復(fù)雜。

在班級(jí)管理方面,

1.各班召開(kāi)了任課教師開(kāi)會(huì)，集體研究分析班情,大家各抒己見(jiàn),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,定目標(biāo)，定措施，分任務(wù)，共同制定“扶貧攻尖”計(jì)劃，形成齊抓共管的育人局面。

2．以抓學(xué)生的“儀態(tài)儀表”為突破口，規(guī)范學(xué)生的言行。各班注重清理整頓學(xué)生穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)發(fā)、女生染發(fā)燙發(fā)、戴首飾等不良現(xiàn)象，現(xiàn)在多數(shù)班級(jí)已杜絕了此類(lèi)現(xiàn)象，情況大為改觀。

3．堅(jiān)持“三到一查”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題。從高一以來(lái)，本區(qū)一直實(shí)行的是班主任集體查夜、查操，多數(shù)班主任能夠堅(jiān)持，尤以向剛、李湘黔、田征兵、畢文安做得較好。學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)，及時(shí)追查到底，決不姑息遷就。全區(qū)教室、寢室衛(wèi)生狀況良好，紀(jì)律狀況也有所改觀。從學(xué)生科公布的檢查結(jié)果看（見(jiàn)附表），全區(qū)3、4月的衛(wèi)生總扣分為5分，紀(jì)律總扣分31.2分,均略少于兄弟區(qū)。其中做得好的班級(jí)有1C、4C、10C（3月份沒(méi)有出現(xiàn)任何扣分，4月份扣分也較少）。10C連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“三優(yōu)班級(jí)”。

4．扶貧幫困，奉獻(xiàn)愛(ài)心。各班團(tuán)支部組織團(tuán)員同學(xué)開(kāi)展了“每月捐一元錢(qián)”的活動(dòng)。全區(qū)給困難學(xué)生捐款2068.2元，給敬老院捐款637.3元，合計(jì)2745.5元（見(jiàn)附表）。

5．積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化“活動(dòng)育人”的意識(shí)。4C、7C學(xué)生代表A區(qū)參加了學(xué)校組織的“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年大合唱”活動(dòng)，分別榮獲二、三等獎(jiǎng)（4C獲全校第三名）。

總之，在班級(jí)管理中，我們不歧視每一個(gè)后進(jìn)生，不縱容每一個(gè)優(yōu)等生，我們堅(jiān)信“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛頓，在你的譏笑中有愛(ài)迪生�！薄熬�誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。集體教育與個(gè)別教育結(jié)合，批評(píng)教育與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面教育結(jié)合，效果較好，涌現(xiàn)了一些責(zé)任感強(qiáng)、

第1頁(yè)共3頁(yè)管理有方的優(yōu)秀班主任，如向剛老師組建班干部隊(duì)伍的方式獨(dú)到，在他的策劃下，先在班級(jí)舉行“全民公投”，每組精心推選本組的“人大代表”4名，負(fù)責(zé)本組的決策和提案，然后由人大代表選出班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記，然后由他們聘任屬下的各級(jí)班干部組成班團(tuán)干部隊(duì)伍。這種方式組建的班干部隊(duì)伍，充分體現(xiàn)了民意，大家信得過(guò)，工作服眾，凝聚力強(qiáng)，為10C的面貌再上新臺(tái)階提供了基本保證，效果明顯，本期來(lái)，在學(xué)生科月考核評(píng)比中兩次獲“三優(yōu)班級(jí)”，其中三月份的考核實(shí)現(xiàn)零扣分。在本次期中考試中學(xué)生成績(jī)總分進(jìn)入年級(jí)前10名的有三人，10~30名的有3人。又如李湘黔老師在“情感育人”方面給人留下了深刻的印象，在教育教學(xué)中煥發(fā)了年輕人的應(yīng)有的熱情和激情，思想工作細(xì)致獨(dú)到，悉心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，真正做到了動(dòng)之以情，曉之以理，如以前十分跳皮的學(xué)生龔文濤在高二分班時(shí)分到李湘黔班上后，有了脫胎換骨的表現(xiàn)，記得有一次，他因犯錯(cuò)被抓，年級(jí)組找他談話的時(shí)候，他十分欠疚的第一句話是“我對(duì)不起李老師。”就這樣一句話，讓我們感受到李老師工作的到位，真正地?fù)缸×藢W(xué)生的情感，成效突出。本期來(lái)，他所帶的4C，在學(xué)校舉行的“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)六十周年大合唱”活動(dòng)中獲全校第三名，在學(xué)生科3月份的考核評(píng)比中實(shí)現(xiàn)零扣分，在本次期中考試中，學(xué)生成績(jī)總分進(jìn)入年級(jí)前30名有1人，50~100名有1人。

存在的問(wèn)題與改進(jìn)的措施：

1．學(xué)生的入住率不高，住寢人數(shù)比別的年級(jí)少，這是制約本區(qū)常規(guī)管理評(píng)比記分提高的瓶頸。從下期起嚴(yán)格把關(guān)，爭(zhēng)取改觀。

2．少數(shù)班主任到為率欠缺，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，年級(jí)組將進(jìn)一步加強(qiáng)督促檢查。

在教學(xué)方面，努力加強(qiáng)教學(xué)研究，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)和競(jìng)賽培訓(xùn)工作，做了以下事情：

1．澄清底子，做好學(xué)情分析。開(kāi)學(xué)初，由班主任組織各科任教師認(rèn)真分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)狀況，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和措施，各班均擬定了提高學(xué)生成績(jī)的詳細(xì)計(jì)劃。

2．抓教學(xué)態(tài)度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的坐班實(shí)行不定期檢查，對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行全面檢查。

3．抓備課組活動(dòng)，向教研要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，各備課組擬定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，堅(jiān)持兩周一次的集體備課，大家研究學(xué)生，研究教材，既有主題發(fā)言，又有各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈，有聲有色。

4．抓競(jìng)賽培訓(xùn)，初見(jiàn)成效。保證競(jìng)賽培訓(xùn)的時(shí)間，對(duì)培訓(xùn)教練的教案和資料實(shí)行分區(qū)交叉檢查，初見(jiàn)成效，在全州生物奧賽中，本區(qū)有7人獲州一等獎(jiǎng)，為我校勇奪全州第一立下了頭功。

總之，在教學(xué)中，我們注重調(diào)動(dòng)集體的力量，發(fā)揮集體智慧，同時(shí)，很抓常規(guī)教學(xué)，取得了一定的效果。在這次期中考試中：“選文”整體略有優(yōu)

第2頁(yè)共3頁(yè)勢(shì)；從總體成績(jī)看，“選理”的“上四”人數(shù)大幅增多；從單科成績(jī)統(tǒng)計(jì)看,“選理”的物理和生物以及“選文”的外語(yǔ)進(jìn)步較大；從總分分段排名看，“選理”進(jìn)入年級(jí)前30名的學(xué)生略為增多（見(jiàn)附表）。

存在的問(wèn)題與改進(jìn)的措施：

1．部分師教學(xué)常規(guī)欠落實(shí)，輔導(dǎo)不到位，作業(yè)不批改，也不進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)。

2．部分優(yōu)等生的學(xué)科發(fā)展不平衡。

3．加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通，做好學(xué)生的思想工作，強(qiáng)化科任教師之間的協(xié)調(diào)，整合群體的力量，在“落實(shí)”二字上下工夫，不斷提高我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。

高二年級(jí)組A區(qū)

201*年5月11日

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