總結(jié)提綱怎么寫 本文簡介：

總結(jié)提綱怎么寫？總結(jié)的提綱應(yīng)該按照怎樣寫、寫什么的思路來擬制。主要考慮內(nèi)容包括總結(jié)的標(biāo)題、主旨、層次與段落的安排、各部分的觀點(diǎn)與主要材料、關(guān)鍵或重點(diǎn)部分的內(nèi)容以及開頭、結(jié)尾和過渡、照應(yīng)的方式，主題句、主題詞、關(guān)鍵詞等。擬制提綱的方法可分為條文式和圖表式。條文式是按照文章層次結(jié)構(gòu)的基本框架依次將提綱內(nèi)

總結(jié)提綱怎么寫 本文內(nèi)容：

總結(jié)提綱怎么寫？總結(jié)的提綱應(yīng)該按照怎樣寫、寫什么的思路來擬制。主要考慮內(nèi)容包括總結(jié)的標(biāo)題、主旨、層次與段落的安排、各部分的觀點(diǎn)與主要材料、關(guān)鍵或重點(diǎn)部分的內(nèi)容以及開頭、結(jié)尾和過渡、照應(yīng)的方式，主題句、主題詞、關(guān)鍵詞等。

擬制提綱的方法可分為條文式和圖表式。條文式是按照文章層次結(jié)構(gòu)的基本框架依次將提綱內(nèi)容列出來；圖表式則是以圖表的形式記錄和顯示總結(jié)的總體框架模式，系統(tǒng)、直觀地反映作者的思路走向和各層次與段落的關(guān)系。

至于提綱內(nèi)容的粗細(xì)，取決于總結(jié)的規(guī)范程度、重要程度以及作者思路的清晰程度。通常是篇幅短、思路清的總結(jié)提綱可粗些；反之應(yīng)盡可能詳細(xì)一些。特別是幾個人分工起草的總結(jié)，更應(yīng)該詳細(xì)周密，以求體例與風(fēng)格的一致。

以某學(xué)院2008年的工作總結(jié)提綱為例：導(dǎo)語部分：2008年工作的總體評價：繁忙之年、辛苦之年、收獲之年。

一、順利通過國家評估

1．評估的三個特點(diǎn)，評估的總體評價；

2．評估的物質(zhì)成果，強(qiáng)化了基礎(chǔ)建設(shè)，深化了教學(xué)改革，提升了教師素質(zhì)；

3．評估的精神成果，概括評估的四種精神。

二、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)邁上新臺階

1．服務(wù)意識更加強(qiáng)烈，行動更加自覺；

2．專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步適應(yīng)需求；

3．上門服務(wù)有了新舉措。

三、校企結(jié)合攜手育人凸顯新特色

1．堅持校企合作的三原則；

2．八點(diǎn)主要作法；

3．實(shí)踐教學(xué)的新成果，總體成果，具體事例。

四、師資隊伍建設(shè)取得新成就

1．充實(shí)數(shù)量，改善結(jié)構(gòu)；

2．加大培養(yǎng)力度，提綱科研能力；

3．典型帶動，促進(jìn)了師德建設(shè)。

五、學(xué)生工作開創(chuàng)新局面

1．大力營造全員育人的良好氛圍；

2．大力加強(qiáng)學(xué)生工作隊伍建設(shè)；

3．大力推進(jìn)“樹德樹人”工程；

4．大力提倡人文關(guān)懷；

5．大力抓好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。

六、和諧校園建設(shè)呈現(xiàn)新面貌

1．堅持民主治校；

2．用制度保證和諧；

3．將發(fā)展成果惠及師生。

擬寫總結(jié)提綱，還應(yīng)注意把握以下四點(diǎn)：

（1）要從大處著眼，注重文章整體格局。先全局后局部，謀篇在先，考慮層次段落，具體內(nèi)容在后。

（2）提綱的語言應(yīng)力求概括凝練，有較大容量。

（3）反復(fù)修改，逐步擴(kuò)充容量，使之漸趨成熟、詳盡，為起草打下良好基礎(chǔ)。

（4）及時記錄構(gòu)思成果，否則有些思維火花會轉(zhuǎn)瞬即逝。

總結(jié)提綱怎么寫 本文關(guān)鍵詞：提綱

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