201*年秋期騰龍小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

文江鎮(zhèn)騰龍小學(xué)201*年秋期學(xué)校工作總結(jié)

本年度我校教師26人，全校有小學(xué)班14個(gè)，小學(xué)在校生407人，幼兒班3人，在園人數(shù)124人。一年來(lái)在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，繼續(xù)深入實(shí)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)騰小優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以本學(xué)期開(kāi)展工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)班子、聚人心

本學(xué)期，騰龍領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上騰龍小學(xué)原來(lái)的教學(xué)業(yè)績(jī)很好，所以壓力是很大的。我們通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法，從而不斷提高理論水平和管理能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，上下一心。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的管理情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處根據(jù)中心�？�(jī)效工資管理方案，制定了學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)管理辦法，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)改革嘗試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范。我們幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)均具有強(qiáng)烈事業(yè)心和高

度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校。領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，帶頭上示范課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心教師疾苦，關(guān)注困難、薄弱教師，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把教師家中的困難事當(dāng)成學(xué)校的事、個(gè)人的事來(lái)對(duì)待，以誠(chéng)心換真心，以行動(dòng)得感動(dòng)，全校教師真真切切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感受到學(xué)校集體的溫暖，因而更加忘我地工作。

二、抓隊(duì)伍，促發(fā)展

我們都知道，師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。所以，長(zhǎng)期以來(lái)，騰龍小學(xué)一直注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“師徒結(jié)隊(duì)工程”和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別思想教育，使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、技能競(jìng)賽，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果結(jié)合，考核與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了大鍋飯現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師。教師的整體素質(zhì)得到提高。

三、重德育、創(chuàng)特色

德育是五育之首，學(xué)生德育情況從很大程度上可反應(yīng)出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水

平。本學(xué)年度我校重新成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了有針對(duì)性的學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育，取得了可喜的成效。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；4、利用創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范�！边@一契機(jī)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比；5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，將后進(jìn)生、行為偏差生的轉(zhuǎn)化教育納入德育考核。6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、雛鷹爭(zhēng)章等德育教育。

特色學(xué)校申報(bào)，是學(xué)校德育教育的重要手段，我校以爭(zhēng)創(chuàng)縣絕色學(xué)校、養(yǎng)成教育示范校為依托，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了滿意的效果，學(xué)校也順利通過(guò)縣級(jí)檢查驗(yàn)收。

四、細(xì)管理、保質(zhì)量

教學(xué)管理工作是學(xué)校管理的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全期開(kāi)展教研課12節(jié)，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

本學(xué)期我們重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）嚴(yán)格按《課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊開(kāi)足每一門(mén)課程，力所能及地用好現(xiàn)有教師、教學(xué)資源，使其發(fā)揮最大效益。

（2）做好了學(xué)籍管理工作，對(duì)2%免評(píng)生實(shí)行抓鬮分配名額，杜絕排斥差生。（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）努力推進(jìn)學(xué)法，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每學(xué)期抓一個(gè)重點(diǎn)，與行為習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，取得了一定效果。

（5）積極組織和參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽提升學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校參加全鎮(zhèn)速算、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。

（6）重視對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班科任教師提出了更高的要求，同時(shí)又從后勤保障等方面給予支持鼓勵(lì)。

通過(guò)全校師生的共同努力，我校片成績(jī)除一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科外，均名列全鎮(zhèn)前茅。

五、抓安全、保穩(wěn)定

我校特別重視家訪和安全管理工作，這是學(xué)校與家長(zhǎng)協(xié)同教育，發(fā)揮教育正效益的重要手段。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我們做了以下工作。

1、學(xué)校每期與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，在乘車(chē)安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中向家長(zhǎng)發(fā)放了宣傳單，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題教育培訓(xùn)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等

要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、進(jìn)一步明確門(mén)崗的職責(zé)，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好缺課學(xué)生的登記和上報(bào)工作。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、重視安全常規(guī)教育。安全教育，無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我校充分利用升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩�事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

5、利用交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治機(jī)會(huì)，召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，得到派出所、交警隊(duì)的支持配合，使這項(xiàng)工作得以迅速推進(jìn)。

6、學(xué)校利用多種途徑開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，努力創(chuàng)建平安和諧校園。六、注節(jié)儉、保運(yùn)轉(zhuǎn)

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作，

3、利用有限經(jīng)費(fèi)，努力改善辦法條件，本學(xué)年配合上級(jí)完成郭家小學(xué)校的教學(xué)樓加固工程，并自籌8000余元布置了教室，美化的校園，騰龍小學(xué)完成了危房改造，修建完善了花園、更換了校園櫥窗，完成了學(xué)校的飲水工程。

七、存在問(wèn)題

1、學(xué)校的管理制度在規(guī)范性上還需下功夫，以保證制度的科學(xué)性和持續(xù)性。2、學(xué)校行政深入課堂的時(shí)間不夠，對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱教師的關(guān)注不夠。3、并開(kāi)學(xué)科的教學(xué)不落實(shí)，功能室、小硬件的使用不到位。4、學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支壓力較大，應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)源節(jié)流。

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甘州區(qū)長(zhǎng)安鄉(xiāng)河滿小學(xué)

201*－201*學(xué)年度秋學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績(jī)�，F(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、德育工作真抓實(shí)干，有成效。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重視德育工作，堅(jiān)持德育為首，開(kāi)展“三德”系列教育活動(dòng)，即：領(lǐng)導(dǎo)修政德，老師修師德，學(xué)生修品德。不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《區(qū)教育局201*年工作重點(diǎn)》、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》以及全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“三個(gè)代表”重要思想，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，教育效果明顯提高。

2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)�；�，要求值周教師提前到校，檢查，督促學(xué)生入校后做衛(wèi)生、上早讀及課間的活動(dòng)。把對(duì)學(xué)生的日常檢查記錄在冊(cè)，并把周評(píng)比結(jié)果納入班主任的月考核當(dāng)中。這樣調(diào)動(dòng)了師生的積極性，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，形成了良好的局面。

3、抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報(bào)社會(huì)治安情況，本學(xué)期進(jìn)行法制專(zhuān)題講座3次。通報(bào)青少年犯罪情況，并對(duì)青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘

長(zhǎng)鳴。學(xué)校通過(guò)辦法制手抄報(bào)，教師專(zhuān)題講座，深化了法制教育的內(nèi)涵。

二、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，狠抓管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)�、甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時(shí)，抓好教師的信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和教師的培訓(xùn)工作。本年度我校教師車(chē)菊蓮、趙玉花、吳雪瑛獲全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一二等獎(jiǎng)。期中考試優(yōu)秀率6.45%，優(yōu)良率67.74%，合格率96.77%，綜合評(píng)價(jià)得分612.7分。期中考試優(yōu)秀率25.815%，優(yōu)良率83.87%，合格率100%，綜合評(píng)價(jià)得分729.03分，被中心學(xué)校評(píng)價(jià)為A等。

1、常規(guī)教學(xué)狠落實(shí)。第一是做好“兩查”，為確保教學(xué)的正常運(yùn)行，開(kāi)齊上好課程，防止重語(yǔ)數(shù)輕技能意識(shí)和行為的重抬頭，學(xué)校做好校長(zhǎng)隨時(shí)抽查、教導(dǎo)處組織定期檢查兩項(xiàng)工作，保證課程計(jì)劃得到全面落實(shí)，學(xué)生在學(xué)校能系統(tǒng)而全面地學(xué)習(xí)各科知識(shí)，從而得到全面發(fā)展。第二是夯實(shí)每一節(jié)課。教導(dǎo)處以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點(diǎn)，做好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。第三、加強(qiáng)聽(tīng)課調(diào)研力度。校長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，一學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，教師之間相互聽(tīng)課，每人一學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上。堅(jiān)持校長(zhǎng)主任深入課堂第一線聽(tīng)課，一方面是了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對(duì)策，加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)，不斷提高教師教學(xué)能力。另一方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)施了“即時(shí)性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)聽(tīng)推門(mén)課的力度。

2、教研活動(dòng)常抓不懈

組織教師進(jìn)行了教育教學(xué)研討，研討時(shí)有主題，有中心，教師發(fā)言積極，討論熱烈。組織教師討論了“在新課改背景下你對(duì)教師角色的認(rèn)識(shí)”，“如何提高學(xué)生的寫(xiě)作水平”等。通過(guò)研討，收到了良好的效果。注重搞好校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我們制定了學(xué)校校本培訓(xùn)制度，認(rèn)真按制度辦事。校本培訓(xùn)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，分五大塊按學(xué)時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校重視研究解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及困惑，分層次開(kāi)展示范課、研究課、研討課活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。著重抓好兩個(gè)方面學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

第一方面是認(rèn)真上課的習(xí)慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學(xué)生到位，學(xué)習(xí)用品到位，學(xué)習(xí)心思到位；積極聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，積極交流。

第二方面是認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：做到三及時(shí)、三用心、一開(kāi)放，及時(shí)摘記作業(yè)，及時(shí)鞏固練習(xí)，及時(shí)改正彌補(bǔ)；讀題用心，做題專(zhuān)心，檢查細(xì)心；開(kāi)放地讓學(xué)生有自主選擇做題的權(quán)利和習(xí)慣。

第三方面是讓學(xué)生養(yǎng)成英語(yǔ)午讀的習(xí)慣。4、以反思促提高，提高教師教學(xué)反思能力

我校在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)自己及同伴的教學(xué)思想、教學(xué)理念，以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升。開(kāi)展了“教學(xué)一課的得與失”活動(dòng)，就是讓教師們通過(guò)對(duì)一節(jié)課的回顧與反思，對(duì)自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計(jì)、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果，進(jìn)行深入的再思考和再比較。以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)上的成功與失敗，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。

5、注重整合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，我們組織了全校讀書(shū)活動(dòng),各班緊緊抓住學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),從強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課本朗讀能力的培養(yǎng)到指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書(shū),做了很多工作。全校學(xué)生的閱讀積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)。召開(kāi)了各年級(jí)學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)。學(xué)生們表現(xiàn)出極大的參與熱情,他們踴躍登臺(tái)展示自己,用朗讀、背誦、講故事、表演相聲等多種形式匯報(bào)自己讀書(shū)的收獲。

6、加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)。為全面提高學(xué)科質(zhì)量，著手做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一方面提高后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)，首先幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，其次有針對(duì)性地補(bǔ)上知識(shí)缺陷，真正提高補(bǔ)差效率；另一方面加強(qiáng)培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的知識(shí)面，使他們的特長(zhǎng)更特。

三、安全工作

安全工作學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、人人千點(diǎn)責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

1、不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。不斷提高安全防范能力。

學(xué)校每學(xué)期都定期不定期的進(jìn)行安全教育講座，同時(shí)制定安全須知，還定期舉行安全教育活動(dòng)，辦安全教育手抄報(bào)，辦安全書(shū)畫(huà)展覽，組織學(xué)生參加禁毒展覽和反對(duì)封建迷信讀書(shū)活動(dòng)。利用校園廣播系統(tǒng)和文化櫥窗等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。

2、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。如教師在放學(xué)時(shí)護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，對(duì)學(xué)校水、電、房屋設(shè)施派專(zhuān)人定期進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的正常開(kāi)展。

四、兩基工作

1、重視抓“兩基”工作的宣傳與教育

在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校積極宣傳“兩基”工作的重要意義，充分利用學(xué)校櫥窗、國(guó)旗下的系列教育活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、發(fā)放宣傳材料、刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等形式，面向全社會(huì)全面宣傳“普九”的重大意義，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為“兩基”工作扎實(shí)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)控輟保學(xué)，確�！捌占啊敝笜�(biāo)達(dá)標(biāo)

學(xué)校對(duì)全部入學(xué)兒童嚴(yán)格實(shí)行了學(xué)籍管理。組織有關(guān)人員對(duì)適齡學(xué)生的出生日期、年齡進(jìn)行了詳細(xì)查驗(yàn)，認(rèn)真做好控輟工作。對(duì)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生情況進(jìn)行摸底調(diào)查，做到能說(shuō)得清、道得明。裝訂檔案73本。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件

我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園文化，提高師生精神風(fēng)貌。粉刷了教室、圍墻、校門(mén)、廁所、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室980平方米。布置了教室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教室等。校園面貌煥然一新。中心學(xué)校配發(fā)了大量教學(xué)儀器，科學(xué)65種，372件，數(shù)學(xué)20種，220件，體育11種，26件，學(xué)生自制沙包、毽子、跳繩100件，音樂(lè)14種，20件，美術(shù)7種，20件。為了確保圖書(shū)、教學(xué)儀器設(shè)備的使用率，學(xué)

校對(duì)各室進(jìn)行了調(diào)整，改變了過(guò)去一室多用的做法，建立了：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)儀器保管室、圖書(shū)室、遠(yuǎn)程教育室、計(jì)算機(jī)室等，并制定了一系列使用、管理制度，每位教師管理2----3室。保證了器材得到充分的利用。努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、其它工作

1、開(kāi)展好學(xué)校體育工作衛(wèi)生工作。除了抓好體育課堂教學(xué)工作，我校積極開(kāi)展師生的各項(xiàng)體育活動(dòng)，本學(xué)期組織一次學(xué)生體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和體質(zhì)檢測(cè)活動(dòng)，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作堅(jiān)持常抓不懈，校園整潔優(yōu)美，師生精神面貌好。

2、少先隊(duì)工作成效顯著。學(xué)校少先隊(duì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地，本學(xué)期少先隊(duì)舉行了2次大規(guī)模的少先隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行了“緬懷革命先烈演講比賽”活動(dòng)和慶“六一”文藝演出活動(dòng)，這些活動(dòng)從不同方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

六、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)校地處城郊，學(xué)校生源少，一年級(jí)學(xué)生就讀城區(qū)小學(xué)較多，一定程度上影響了學(xué)校生存和發(fā)展。

2.由于兩基國(guó)檢工作，學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定的一些工作沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)完成。3.教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高，尤其是優(yōu)秀率較差，培養(yǎng)優(yōu)秀生是今后教學(xué)工作的重點(diǎn)。

4.音樂(lè)、美術(shù)、體育課雖然能按課表認(rèn)真開(kāi)展，但限于教學(xué)條件和人員情況，質(zhì)量不高。新配發(fā)的教學(xué)儀器還沒(méi)有充分利用，發(fā)揮其功能，教室使用教具的能力還有待于提高。七、努力方向

1.不斷學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，依法治校，依法執(zhí)教。努力提高學(xué)校現(xiàn)代化教育管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)水平。

2.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教書(shū)育人的觀念，讓全體學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。3.提高課堂教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量，打造特色學(xué)校，精品教學(xué)點(diǎn)。下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓

好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。我們相信，下一年，在鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體河滿小學(xué)教師的辛勤努力下，我校各項(xiàng)工作一定會(huì)有一個(gè)大的發(fā)展。

二一二年一月十日

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