學年組工作總結

九年組工作總結

張鵬201*年7月8日

本學期九級在學校領導的正確領導下，九年級全體老師積極認真開展各種工作，本學期比較圓滿地完成了學校交給我們的各項教育教學任務。為了今后更好地工作，取得更大的成績，現(xiàn)對本學期的各項工作做簡要總結：

（一）、教師方面：

1．明確職責，增強目標意識。

九年級的教師承擔著教學與升學的重任務。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務的保證。從開學初起，年組就以抓實教學和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為取得理想成績的重要保證。開學初就明確學校交給我們的教學工作任務和各項工作要求，并希望九年級的全體教師能逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，努力爭創(chuàng)佳績。力爭中考成績能進入遠郊四校先進先行列。

2．各位教師，加強交流，增強合作意識。

九年級全體教師都有明確的目標意識和質量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。所以本學期以來九年級組全體成員上下一心、團結協(xié)作，研究教法和學法，研究中考題型，有針對性地編寫試題，提高教學效率；不同學科之間能注意協(xié)調，在有效的教學時間上不沖突，在學科教學上相互鼓勵、相互借鑒。班主任協(xié)調好本班科任教師之間的關系，力爭各科平衡發(fā)展。（二）學生管理方面：

1．加強班級管理，開展主題教育活動，營造學習氛圍。我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學習成績的提升。經過努力，九年級在班級建設上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關注學生思想動態(tài)，及時做好學生思想疏導工作。班級要確保完成學校分解到各個班級的質量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風學風，通過深入細致的工作調動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。為強化對學生的思想教育，所以要求班主任開好每一周的班會,各班根據(jù)實際情況確定班會的主題。通過這些教育，學生的品行、文明禮儀養(yǎng)成較開學之初有明顯好轉,特別是期中考試考完后,學生度過了情緒浮躁的階段,學風有了明顯的好轉。

2、加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣.。利用八項評比抓好學生的日常行為，對存在問題的學生，各班級都要進行跟蹤管理，及時采取了相應的措施予以整改，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。每天都檢查學生的儀表、紀律、出勤等情況，堅持每日通報并利用早操時間講評，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，并將檢查結果反饋，限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級學生良好的行為習慣。

3、對問題學生進行齊抓共管。

本屆學生都存在一定數(shù)量的問題學生，這部分學生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響。所以我們把轉化、關注后進生工作，一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者，發(fā)現(xiàn)學生的違紀行為，齊抓共管，任何人不能袖手旁觀。全學期沒有發(fā)生較大的違紀事件。

4．建立家訪制度和召開家長會議。

班主任和各科任對各位學生進行家訪，通過與家長溝通，了解了每位學生在家里的表現(xiàn)，同時將其在校的表現(xiàn)告知父母，家校之間的及時溝通，將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài)，幫助學生健康成長,為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。今學期我校召開了一次家長會議，通過這次會，一方面，讓家長了解學校的一做法和學校的有關情況；另一方面，為家長與各位教師溝通提供一個平臺，更好地教育好學生。

（三）、教學工作方面。

1、落實教學管理工作措施，努力提高教學成績。

結合我校的年級組管理機制，針對初三年級學生的特點，我們積極尋求科學合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施，及時協(xié)調各學科、各班級之間的教學關系。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。通過班會和年級組會議，讓學生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學生及進步較大的學生。營造良好的學習氣氛，為提高教學成績作好準備。2、定期進行月考。3．做好培優(yōu)扶差工作。本學期,我們培養(yǎng)優(yōu)秀學生,形成優(yōu)秀學生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好扶差工作。扶差方面,通過緊抓后進生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法來提高他們的學業(yè)成績。

回望本學期的工作，有辛勞也有收獲，有成績也有不足，在新的學期中我們將以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到以后的工作中。

201*年7月8日

張鵬

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高一學年組工作總結

伊春區(qū)二中學高一級組劉慧

本學期以來，高一年級在學校領導的關心和指導下，圍繞高一年級組工作計劃有條不紊地展開工作，全體教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮主觀能動性，努力地為全年級學生營造了一個良好的學習、生活環(huán)境，較好地完成了教學、教育等各項工作，得到相關部門和學校領導的好評�，F(xiàn)將一個學期的工作情況作如下總結：

一、指導思想

本學期高一年級以學校工作計劃為指導，以強化教師的角色意識、質量意識為重點，以學生的良好的習慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學、教研、勞動紀律、教風、學風等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，積極探索適應新時期的教育教學方式、方法，努力提高教育教學質量，樹立全員管理、全程備考的觀念，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，力促青年教師盡快成熟。

二、教學管理方面，嚴格按照學校的要求，抓好備課組的管理及學生學習工作

1、本學期高一年級根據(jù)上級指示，全面繼續(xù)推行新課改。學年組在教導處的指導下多次召開備課組長會議，研究學習新課程標準，討論學生成長記錄，學分認定等方案。全組老師認真落實新課程各種工作要求，教學中充分體現(xiàn)新課改的精神。從以往單純的知識傳授轉化為關注學生的學習態(tài)度，學習方式，學習愿望和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全組老師十分關注賞識學生的成長，學生成長記錄的內容從學習態(tài)度到課堂表現(xiàn)，從課內到課外，從基礎性練習到創(chuàng)造性學習，從課本筆頭練習到動手能力，充分反映了老師們對學生的學習成長觀察細致全面。在老師的指導下，全體

學生自主學習，探索學習，合作學習。

2、學習上，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，抓出勤、作業(yè)規(guī)范、自習紀律、上課紀律等。針對學生遲到和欠交作業(yè)的情況，本級實行了科任負責的制度，對學生起了一定的促進作用。

3、為了提高學生的學習積極性，營造一個良好的學習競爭氛圍，定期召開組內會議，獎勵學習先進和品德好的個人和班干部。另外，本級對學生成績進行科學管理，有效提高學生的競爭意識。

4、研究性學習也引起了全體師生的極大興趣。全體師生踴躍參加，有調研課題。全組研究性學習課題內容涉獵廣泛，充分反映了學生們的強烈的科學探索意識和精神。

5、在新課程下除了注重結果的評價以外，還注重對學生的過程評價，高度重視老帶新工作，力促青年教師盡快成熟。按學校相關要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，鼓勵教師搞好繼續(xù)教育，發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用，積極組織教師參加各級各類業(yè)務進修及培訓，著力提高自身知識、業(yè)務等多方面的素質，倡導投身教科研、積極撰寫教學論文的風氣。

三、德育管理方面，嚴格按照學校的要求，抓好班主任的管理、培訓工作

1、結合學校的管理模式，要求班主任勤下班，勤下寢室，從嚴、從細、從活抓好各項管理工作。加強班級各類情況的記載及上報，做好學校與教師、學生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學生教育中的核心作用，探索主題班會、課外活動及學生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網、小團體等的處理方面要有一些行之有效的措施。

2、以主題班會為突破口，師生共同備課，共同參與，圍繞

主題通過辯論、演講等方式進行主題教育，如心理學主題班會、誠信主題，愛國主題，安全教育主題等，讓學生領會、踐行“愛國、守法、誠信、知禮”。讓學生自己選題、自己主持、共同參與，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。

四、重視學生心理方面的教育和疏導，為學生在學習、生活中有良好心態(tài)保駕護航

高一年級是學習過程的又一個起點。由于學習內容，學習要求、方法、思維方式不同，許多學生由此產生了諸如焦慮，情緒不穩(wěn)定之類的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，班主任結合本班的具體情況，進行了大量的疏導工作，每班本學期在進行一節(jié)心理輔導專題班會，同時，還通過觀察了解分析學生，先后要求班主任和部分學生閱讀了《高一新生不適應現(xiàn)象分析》《掌握科學的學習方法》等系列心理輔導材料。學年組還利用板報展示心理方面的文章和圖片，為學生適應新環(huán)境、新要求，科學創(chuàng)造性地學習提供了健康的心理保證。

五、充分發(fā)揮班級學生干部的作用，協(xié)助管理同學，開展課外活動及第二課堂等

充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，參與級組的日常管理，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。同時，學生會組織各班開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動，為提升學校的檔次作一份努力，學生會要求學生抵制歪風邪氣，弘揚正氣，倡導濃厚的學習氛圍。

六、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助級組開展工作學年組重視家長委員會的作用，要求教師尤其是班主任要與家長多溝通，主要通過家訪、電話訪問、家長會等各種溝通方式溝通，學逐步學年組工作得到家長的充分配合。

七、存在一些問題的問題

自習課間的紀律、晚自習課，學習無目的性、主動性不明確。有待加強指導。在學習上吃苦鉆研，還沒有形成良好的氛圍。為此我們學年組進行了學習習慣檢查，目的就是發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時解決，并要求每位任課老師宣講學習心得以便學生盡快適應高中的學習。

總之，通過一個學期的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們將在下學期，進一步強化學生的學習主動性，繼續(xù)抓好班風學風建設，使學年組工作再上新臺階。

高一年級組201*．7．

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