201*學年機械組工作總結

201*學年第二學期機械組工作總結

組長：陳志磊201*.6.16

忙忙碌碌，一學期的工作即將結束。本學期，我有幸被學校聘任

為機械教研組的組長。在本學期我對自己的要求是盡快適應組長工作職責；全力協(xié)助完成學校的相關任務；盡力培養(yǎng)組內年輕教師的教育教學水平。我們機械組的老師在這個學期，立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了學校的相關教學任務和學初制定的工作�，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學

我校的學生在機械加工技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過機械加工技術，在這方面是個空白，甚至不知道一些鉗工、車工工具的的用法，不知道機床的操作方法。怎樣讓一個從未接觸過機械加工技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對機械基礎知識教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，開設更多的第二課堂活動，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了機械加工技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

在高一段要求落實本學期末的機械識圖課程的會考事宜，特別是做好補差工作，爭取使會考的優(yōu)秀率合格率得以保證。而在高二段的機械班級重點做好高二的分流工作，用認真負責的態(tài)度使得在高三留下高復的學生質量有所保障，因新課改的關系對高二機械分流考的范圍和內容組里進行專門討論，確定形式分值貼近高考，考試科目則以所學為主，并加以實踐操作的知識和量具的運用。在出分流考試卷上要吸取上學年英語科目考試中出現(xiàn)的問題，嚴格試卷的保密工作。在老校區(qū)的高三教學，合理安排第二輪復習和第三輪復習工作，科學安排定期的模擬考試，每次月考后對考試成績作適當分析（特別是三6重點班）做好對重點學生的關注。將每次考試的情況與其他地區(qū)學校做橫向比較。

3、責任第一，管理好實訓基地設備

我們學�，F(xiàn)有2個鉗工房，1個CAD機房，示范實訓基地，每個教師均配以手提電腦用以多媒體輔助教學。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作，在各實訓場地實行責任人管理，安排謝佳堅老師管理鉗工房，吳建軍老師負責實訓基地的教學，落實好課前，課中，課后的毛坯、工量器具的準備，機床設備的日常維護，并與學校各相關部門一起完善基地的建設。在學期的初、中、末組織成員共同對基地設備進行維護保養(yǎng)。

4、提升自我，加強組內年輕教師的能力培養(yǎng)

這兩年機械組內所進的年輕專業(yè)教師較多，擺在教研組工作中的重要任務就是如何培養(yǎng)年輕教師的教學能力。這是我們組的重點工作，在本學期對葉微娟老師參加龍灣的高三復習研討會上開設公開課的事情沒，組內提前2星期進行集體備課，3次磨課，課后進行認真評課并提出改進的方法和措施。進過葉老師和組內成員的共同努力，葉老師高三復習研討課取得優(yōu)秀成績；而對計芳芳、倪旭等4位年輕教師在考取教師資格證的事宜上，通過在閱覽室開展說課活動來鍛煉這幾位教師的說課能力和對教材的處理能力。同時對溫州市說課比賽的教師吳秀峰和計芳芳老師的微型課說課也進行了比賽要求和模擬說課。一教師的教學能力了對學生的教學任務能力還有管理課堂的能力及與學生溝通的能力，在幾位年輕教師日常教學中的教學能力，組里予以肯定，個別教師的教學基本功還要加強，從基本的教學到班主任管理工作，所以組里也做好了新老教師和班主任的結對工作，利用經驗豐富的教師來帶領年輕教師更快進步。

5、做好宣傳，勇于參加教師學生的技能競賽

在本學期機械專業(yè)的技能競賽較多，組內成員勇于參加各類比賽，取得一定成績。但與期望目標仍有一定距離，特別是組內參加各類的活動、競賽積極性不強。在學生的技能競賽上與溫州的兄弟學校差距較大，故要嚴抓學生的技能操作水平（普車、數車、數銑、CAD等技能輔導）務必在今年10月在我校舉行的樂清市的技能競賽上取得優(yōu)異成績，這也是下學期工作任務的重點內容之一。

這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對機械加工技術課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

擴展閱讀：201*年度機械專業(yè)室工作總結

201*年度工作總結

回顧201*年，車體設計室在公司領導、技術中心領導及處所領導的正確領導下，在本中心其他員工的大力支持和幫助下，結合全室成員的積極努力，克服本室人員年輕化、經驗不足等種種不利因素，恪守本室的職能職責，以積極的工作態(tài)度，較為圓滿的完成了本部門的各項工作任務。在對待本職工作時，我們始終堅持實事求是的工作態(tài)度，拒絕在工作中夸夸其談，堅持從實際出發(fā)，腳踏實地，認真落實到工作的每一個環(huán)節(jié)上。因此，工作中我們時刻謹記：以企業(yè)的生存發(fā)展為根本前提，緊緊圍繞公司利益，堅持從一點一滴做起，滲透到工作中的每一個細節(jié)，將平時看似大量瑣碎、不起眼的小事盡量做到好之又好，履行好為新品研制、質量提升、管理提升的基本職責。

第一部分201*年一年的工作總結

一、各車型基礎工作二、技術規(guī)范編制

為了配合技術中心規(guī)范體系建立，對于年初申報的技術規(guī)范已經全部發(fā)布，詳細清單如表1：三、新員工傳、幫、帶

車體設計室是一個年輕而又充滿活力、工作激情的團隊，基本由三年以下工作經驗的人員組成，在做好自己本質工作的同時，主動幫助年輕同事解決工作及生活中遇到的困難，協(xié)調解決了一名新進骨干人員配偶工作問題，從而穩(wěn)定了研發(fā)隊伍。

為了營造“學技術、懂技術、專技術”的工作氛圍，進一步提高青年員工的技術水平，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)�、技術精湛的青年人才隊伍，促進公司持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。參加了導師帶徒活動，車體室供組建四對導師帶徒，目前已對第一階段進行了考核，在考核的四對師徒中，有一對優(yōu)秀，三對良好，詳情見表2：四、合理化建議和改善

為積極主動貫徹執(zhí)行公司合理化建議和改善制度，要求本室員工積極主動提合理化建議和改善，并與季度和年度績效考核掛鉤，本室員工今年提出的合理化建議和改善如表3：五、本年度工作的自我評價

（一）強化形象，提高自身專業(yè)水平和業(yè)務能力。為做好車體設計室機構改革前后的銜接工作，對待機構改革需要移交的技術問題積極主動交接，對其他專業(yè)室移交過來的工作會追本溯源。利用辦公室學習資料傳閱的同時，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在專業(yè)水平和業(yè)務能力方面不斷提升。

（二）嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于機關形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。

站在維護公司利益、合作共贏的基礎上，與供應商進行技術層面交流，對供應商不偏袒、不刁難。不接受供應商的私自宴請，不收受供應商紅包、購物卡等。六、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是對新知識新的管理理念掌握還不夠，專業(yè)技術水平和業(yè)務水平相比有經驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，虛心學習，努力把工作做得更好。

（一）發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對技術上的難題，主動承擔，不扯皮、不推諉，積極尋找解決方法，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時，講究學習方法，端正學習態(tài)度，提高學習效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，牢固樹立室組的良好形象。

第二部分對201*年室組工作的想法

一、薪酬及激勵

嚴格按照公司KPI考核制度精神，對員工的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績進行公平、公正的評價。嚴格貫徹中心推行的項目管理制度，不論資排輩，對在項目中表現(xiàn)突出，貢獻大的員工績效考核將予以傾斜。目前公司正積極為員工理順發(fā)展通道，多給員工進行這方面的宣貫，引導員工的職業(yè)發(fā)展生涯。

二、對員工進行科學管理

對員工的要求：無論員工年齡大小、資歷深淺、關系背景、能力強弱，首先要有強烈的責任感，能相互信任、相互關心，照顧和愛護。應能獨當一面，也能團結協(xié)作，能接受領導，都要以主人的身份參與各項事務，員工之間相互信賴與合作，形成凝聚力，為統(tǒng)一的共同目標而共同努力。

管理方法：實施人性化管理方法，認真考察員工的工作態(tài)度、工作能力、工作熱情和團隊協(xié)作能力，為他們營造一種舒適自由的工作環(huán)境，使他們在既定的工作目標和績效考核體系下更好地完成研制任務。

實施不透明的、能者多得、多勞多得、獎優(yōu)懲劣的績效考核體制，員工出現(xiàn)抵觸情緒時，積極主動溝通。

讓員工感到有歸屬感。讓員工明白公司的發(fā)展方向，統(tǒng)一思想、共同前進。注重培養(yǎng)學習，按照項目牽頭人進行分工，提升員工的工作能力。員工有不良情緒時，應采取主動溝通，平等對話，消除不良情緒。

以上是本人201*年度的工作總結和201*年度室組工作的一些想法，如有不足之處還請批評指正。

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