體育藝術(shù)二加一總結(jié)

吉林師范大學(xué)附屬小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照省市區(qū)教育局的部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校全面開(kāi)展了“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，收到了很好的教育效果，并且受到家長(zhǎng)的好評(píng)，現(xiàn)將我校開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

為推動(dòng)我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動(dòng)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開(kāi)展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動(dòng)。

二、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件，吃透精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。2.成立“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.搞好宣傳教育，爭(zhēng)取社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，提高師生對(duì)“2+1”工作目的、意義的認(rèn)識(shí)。

4.專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢(shì)、自身專長(zhǎng)，確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計(jì)劃

5.班主任組織對(duì)學(xué)生原有藝術(shù)水平進(jìn)行調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)，申報(bào)特長(zhǎng)項(xiàng)目，確定階段的預(yù)期目標(biāo)。

第二階段：整體推進(jìn)階段

1.各年級(jí)全面推開(kāi)，按計(jì)劃全面實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。

2.組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育與藝術(shù)技能評(píng)定工作。

第三階段：總結(jié)推廣階段1．撰寫(xiě)實(shí)施總結(jié)或報(bào)告。

2．形成學(xué)校特色。力爭(zhēng)在武術(shù)操、書(shū)畫(huà)、集體舞、跳繩、樂(lè)器等項(xiàng)目上創(chuàng)特色。

3．進(jìn)行成果展示：學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作、測(cè)評(píng)、展覽等形式展示成果。

三、具體工作1.學(xué)習(xí)宣傳

組織教師學(xué)習(xí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”相關(guān)文件；向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

2.實(shí)施培訓(xùn)以課程為載體，結(jié)合學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目特長(zhǎng)。體育類：增強(qiáng)體育意識(shí)，提高健身能力，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長(zhǎng)得到發(fā)展。

3.考核技能

每學(xué)期組織學(xué)生以表演的形式向全校進(jìn)行匯報(bào)，并及時(shí)總結(jié)落實(shí)情況。四、保障措施1.建立組織組長(zhǎng)：呂志

副組長(zhǎng)：劉國(guó)武、劉穎

藝術(shù)負(fù)責(zé)人：都曉梅、安健、姜微體育負(fù)責(zé)人：張玉儉、劉麗紅

組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂(lè)、美術(shù)教師2.明確職責(zé)

①組長(zhǎng)職責(zé)：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動(dòng)的條件，挖掘社會(huì)資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)空間，不斷滿足體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件和要求，確�！�2+1項(xiàng)目”工作落實(shí)到實(shí)處。

②政教處、教務(wù)處職責(zé)：科學(xué)安排活動(dòng)課表，檢查、督促活動(dòng)實(shí)施，組織相關(guān)考核。

③體藝教師職責(zé)：體藝教師是“2＋1項(xiàng)目”主要的組織者和實(shí)施者，各教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性考核。

④班主任職責(zé)：班主任是“2＋1項(xiàng)目”的組織實(shí)施者之一，應(yīng)幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開(kāi)展，將“2＋1項(xiàng)目”作為班級(jí)管理的一項(xiàng)重要工作。3.資金保障

根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，設(shè)立活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展活動(dòng)，包括教師培訓(xùn)、科研和獎(jiǎng)勵(lì)等，確�；顒�(dòng)順利推進(jìn)。4.師資保障

組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的目的意義，提高參與實(shí)施的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹(shù)立新理念，積極探索實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的方法和途徑，解決實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，為“2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)實(shí)施提供有利保證。

5.設(shè)施保障

①體育場(chǎng)地：小田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)8個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球場(chǎng)地6個(gè)，羽毛球場(chǎng)地2個(gè)，器材室一個(gè)。

②體育器材：籃球架6付，羽毛球架1付，排球架2付，乒乓球桌6張，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試儀齊全，羽毛球拍、排球、籃球、足球等其它器材都按國(guó)家配備目錄要求配備的。

③藝術(shù)場(chǎng)地：音樂(lè)教室3間、閱覽室1間。④學(xué)生用的跳繩、樂(lè)器、繪畫(huà)工具等學(xué)生自備。6.評(píng)價(jià)保障（1）學(xué)生評(píng)價(jià)①過(guò)程性評(píng)價(jià)：教師除了評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)與技能的習(xí)得過(guò)程外，還要評(píng)價(jià)體藝訓(xùn)練中評(píng)價(jià)能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過(guò)程。

②評(píng)價(jià)形式：“2＋1項(xiàng)目”技能評(píng)定以本人現(xiàn)場(chǎng)表演以及獲得校級(jí)以上各單項(xiàng)表演、比賽、創(chuàng)作和測(cè)試的獎(jiǎng)項(xiàng)。

③綜合性評(píng)價(jià)：“2+1項(xiàng)目”的除了技能性評(píng)價(jià)外，還應(yīng)評(píng)價(jià)學(xué)生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。

④評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式：對(duì)學(xué)生的評(píng)定由學(xué)校組織統(tǒng)一實(shí)施，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。(2)教師考核：

①專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

②學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”考核小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施考核，其考核結(jié)果列入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核。

“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)也給教師以活動(dòng)的時(shí)間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，教師也自覺(jué)地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期起來(lái)，每位教師都基本掌握了一項(xiàng)自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對(duì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間的減少后，教師和學(xué)生開(kāi)始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開(kāi)始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。

當(dāng)然，面對(duì)這些成績(jī)的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識(shí)到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的能力和水平，力爭(zhēng)使“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”在我校生根開(kāi)花，真正讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

師大附小

201*年10月

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面向全體學(xué)生促進(jìn)全面發(fā)展培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)

---吉林師大附小“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照省市區(qū)教育局的部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校全面開(kāi)展了“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，收到了很好的教育效果，并且受到家長(zhǎng)的好評(píng)，現(xiàn)將我校開(kāi)展此項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

為推動(dòng)我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動(dòng)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開(kāi)展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動(dòng)。

二、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件，吃透精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。2.成立“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.搞好宣傳教育，爭(zhēng)取社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，提高師生對(duì)“2+1”工作目的、意義的認(rèn)識(shí)。

4.專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢(shì)、自身專長(zhǎng)，確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計(jì)劃

5.班主任組織對(duì)學(xué)生原有藝術(shù)水平進(jìn)行調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)，申報(bào)特長(zhǎng)項(xiàng)目，確定階段的預(yù)期目標(biāo)。

第二階段：整體推進(jìn)階段

1.各年級(jí)全面推開(kāi)，按計(jì)劃全面實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。

2.組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育與藝術(shù)技能評(píng)定工作。

第三階段：總結(jié)推廣階段1．撰寫(xiě)實(shí)施總結(jié)或報(bào)告。

2．形成學(xué)校特色。力爭(zhēng)在武術(shù)操、書(shū)畫(huà)、集體舞、跳繩、樂(lè)器等項(xiàng)目上創(chuàng)特色。

3．進(jìn)行成果展示：學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作、測(cè)評(píng)、展覽等形式展示成果。

三、具體工作1.學(xué)習(xí)宣傳

組織教師學(xué)習(xí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”相關(guān)文件；向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳“2+項(xiàng)目”的實(shí)施意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

2.實(shí)施培訓(xùn)以課程為載體，結(jié)合學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目特長(zhǎng)。體育類：增強(qiáng)體育意識(shí)，提高健身能力，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長(zhǎng)得到發(fā)展。

3.考核技能

每學(xué)期組織學(xué)生以表演的形式向全校進(jìn)行匯報(bào)，并及時(shí)總結(jié)落實(shí)情況。四、保障措施1.建立組織組長(zhǎng)：呂志

副組長(zhǎng)：劉國(guó)武、劉穎

藝術(shù)負(fù)責(zé)人：都曉梅、安健、姜微體育負(fù)責(zé)人：張玉儉、劉麗紅

組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂(lè)、美術(shù)教師2.明確職責(zé)

①組長(zhǎng)職責(zé)：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動(dòng)的條件，挖掘社會(huì)資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)空間，不斷滿足體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件和要求，確�！�2+1項(xiàng)目”工作落實(shí)到實(shí)處。

②政教處、教務(wù)處職責(zé)：科學(xué)安排活動(dòng)課表，檢查、督促活動(dòng)實(shí)施，組織相關(guān)考核。

③體藝教師職責(zé)：體藝教師是“2＋1項(xiàng)目”主要的組織者和實(shí)施者，各教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性考核。

④班主任職責(zé)：班主任是“2＋1項(xiàng)目”的組織實(shí)施者之一，應(yīng)幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開(kāi)展，將“2＋1項(xiàng)目”作為班級(jí)管理的一項(xiàng)重要工作。3.資金保障

根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，設(shè)立活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開(kāi)展活動(dòng)，包括教師培訓(xùn)、科研和獎(jiǎng)勵(lì)等，確�；顒�(dòng)順利推進(jìn)。4.師資保障

組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的目的意義，提高參與實(shí)施的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹(shù)立新理念，積極探索實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的方法和途徑，解決實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，為“2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)實(shí)施提供有利保證。

5.設(shè)施保障

①體育場(chǎng)地：小田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)8個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球場(chǎng)地6個(gè)，羽毛球場(chǎng)地2個(gè)，器材室一個(gè)。

②體育器材：籃球架6付，羽毛球架1付，排球架2付，乒乓球桌6張，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試儀齊全，羽毛球拍、排球、籃球、足球等其它器材都按國(guó)家配備目錄要求配備的。

③藝術(shù)場(chǎng)地：音樂(lè)教室3間、閱覽室1間。④學(xué)生用的跳繩、樂(lè)器、繪畫(huà)工具等學(xué)生自備。6.評(píng)價(jià)保障（1）學(xué)生評(píng)價(jià)①過(guò)程性評(píng)價(jià)：教師除了評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)與技能的習(xí)得過(guò)程外，還要評(píng)價(jià)體藝訓(xùn)練中評(píng)價(jià)能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過(guò)程。

②評(píng)價(jià)形式：“2＋1項(xiàng)目”技能評(píng)定以本人現(xiàn)場(chǎng)表演以及獲得校級(jí)以上各單項(xiàng)表演、比賽、創(chuàng)作和測(cè)試的獎(jiǎng)項(xiàng)。

③綜合性評(píng)價(jià)：“2+1項(xiàng)目”的除了技能性評(píng)價(jià)外，還應(yīng)評(píng)價(jià)學(xué)生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。

④評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式：對(duì)學(xué)生的評(píng)定由學(xué)校組織統(tǒng)一實(shí)施，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。(2)教師考核：

①專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

②學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”考核小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施考核，其考核結(jié)果列入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核。

“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)也給教師以活動(dòng)的時(shí)間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，教師也自覺(jué)地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期起來(lái)，每位教師都基本掌握了一項(xiàng)自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對(duì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間的減少后，教師和學(xué)生開(kāi)始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開(kāi)始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。

當(dāng)然，面對(duì)這些成績(jī)的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識(shí)到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的能力和水平，力爭(zhēng)使“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”在我校生根開(kāi)花，真正讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

師大附小

201*年10月

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