201*年文明禮儀教育工作總結(jié)

各方聯(lián)動齊努力共同澆灌文明花

革嶺小學(xué)201*年文明禮儀教育工作總結(jié)

“老師早！、同學(xué)好！……每天清晨，你會聽到同學(xué)們一聲聲親切的問候；課間活動中，對不起、沒關(guān)系使同學(xué)們在友好的氛圍中玩得很開心；放學(xué)時，老師再見、同學(xué)再見的道別話語在校園中久久回蕩……一朵朵爛漫的文明禮儀之花正在我校蓬勃盛開。這是我校貫徹落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，大力助推云陽縣中國禮儀之鄉(xiāng)建設(shè)，全面開展縣教委提出的文明禮儀四進(jìn)活動后的喜人面貌。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。

為了更好的指導(dǎo)此項工作，學(xué)校成立了以黃校長為組長的文明禮儀四進(jìn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門、班主任、值周教師、任課教師的職責(zé)，樹立人人都是德育工作者的觀念，建立全員有人、全程育人、全方位育人的德育網(wǎng)絡(luò)，形成人人抓文明禮儀、時時抓文明禮儀、處處抓文明禮儀的新局面。二、加強宣傳，營造氛圍

1.開展文明禮儀宣傳日主題活動：

一是在校園內(nèi)組織全體師生參加文明禮儀宣誓活動，各班開展形式豐富的主題班會。二是在社區(qū)開展文明禮儀小分隊宣傳實踐活動，我校設(shè)立了文明交通勸導(dǎo)隊、環(huán)境衛(wèi)生小分隊、散發(fā)傳單小分隊、關(guān)愛孤寡老人小分隊等校外文明禮儀隊伍，有計劃的開展活動。

2.開展校園環(huán)境打造升級活動：形成了校園文明禮儀之星一條長廊，制作了文明禮儀宣傳標(biāo)語牌兩副，《革嶺小學(xué)文明禮儀公約》一塊，開辟了文明禮儀主題櫥窗兩塊，各班制作了獨具匠心的班級文化牌，文明禮儀爭星榜。

3.利用校園廣播的形式、國旗下講話等形式，大力宣傳禮儀教育，形成濃厚的禮儀宣傳氛圍。三、認(rèn)真落實文明禮儀進(jìn)課堂活動。

1、《禮儀與文明》幾年來就一直作為我校的校本課程，每周一課時，開課率達(dá)100%。文明禮儀教師充分利用文明禮儀課分期教學(xué)個人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀，使禮儀知識深深地扎根于學(xué)生幼小的心靈。

2、努力建立一支高素質(zhì)的文明禮儀教師隊伍。利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織文明禮儀教師培訓(xùn)。。

四、以五個一活動為抓手，開展精彩紛呈的文明禮儀進(jìn)校園活動。

1、擬定《革嶺小學(xué)學(xué)生問候習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校組織晨迎晚送文明服務(wù)小分隊，示范引領(lǐng)學(xué)生主動問候，全校學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了主動問候的好習(xí)慣。

2、利用三.八婦女節(jié)，教師節(jié)開展學(xué)會感恩，與愛同行感恩父母、感謝教師系列的感恩教育活動。

3、利用推普周開展說普通話、寫規(guī)范字、做文明人專題教育活動。國慶節(jié)舉行我的中國、我的夢誦讀大賽；開展說普通話、寫規(guī)范字手抄報比賽；推廣普通話，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，爭做文明小學(xué)生。

4、開展兩期文明禮儀黑板報評比大賽，在全校形成濃厚的活動氛圍。

5、開展養(yǎng)成好習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6.開展以紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛為主題的慶祝建隊日活動。

7、開展了童心向黨慶六一團(tuán)體韻律操比賽，展現(xiàn)了學(xué)生多姿多彩，幸�？鞓返男�園生活。

8、開展了秋季田徑運動會，各班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，永爭第一。

9、開展教職工文明禮儀一面鏡子活動，全體教職工以身示范，踐行文明禮儀。晨迎晚送小分隊示范引領(lǐng)，制定了《革嶺小學(xué)教職工‘十個不準(zhǔn)’》。

10、開展文明禮儀教育評優(yōu)表彰活動。評選表彰文明禮儀示范教師一名，文明禮儀優(yōu)秀教案一篇，文明禮儀示范班級一個，文明禮儀之星七名。

11、建立健全的大隊部組織機構(gòu)，組成紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗；評選一批文明禮儀之星，組成文明禮儀示范崗；本期重點抓好學(xué)生問候禮儀，文明禮儀示范崗學(xué)生主動迎送同學(xué)上放學(xué)，示范影響全校師生養(yǎng)成良好的問候習(xí)慣。形成一條勸導(dǎo)督查通報表彰的模式；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、文明禮儀示范崗?fù)瑢W(xué)輪流上崗，對學(xué)校的文明禮儀、校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行示范監(jiān)督。利用升旗儀式對不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)督查通報，對文明行為進(jìn)行表彰。

12、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，關(guān)愛留守兒童見行動關(guān)愛留守兒童捐贈儀式。今年3月，大隊部號召全體教師對貧困留守兒童進(jìn)行物質(zhì)幫助，并舉行捐贈儀式讓留守孩子感受到不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛。

五、小手牽大手，加強家校聯(lián)系，加大文明禮儀進(jìn)家庭力度。

1、建立了家長委員會，分班召開以文明禮儀為主題的家長會。

2、以革嶺小學(xué)關(guān)于文明禮儀教育給家長的一封信的方式讓家長了解了學(xué)校當(dāng)前的文明禮儀教育工作重點，實施家校聯(lián)動形成教育合力。

3、開展做家事、體親情、愛家庭親情周活動。學(xué)校大隊部精心為學(xué)生制定了一套親情作業(yè)菜單，為了引導(dǎo)同學(xué)們用心感受、回報親情。

4、深入開展千名干部進(jìn)院壩，萬名教師大家訪活動，教師定期收集、反饋文明禮儀教育效果。

5、開展我的千紙鶴帶著親情飛留守兒童父母一封信活動。

六、學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，文明禮儀進(jìn)社區(qū)活動進(jìn)社區(qū)。1、動手編寫、制作文明禮儀小報，借助宣傳展板進(jìn)行展示宣傳的形式，進(jìn)社區(qū)普及禮儀知識，開展文明禮儀宣傳活動，倡導(dǎo)居民相互謙讓、相互理解、相互寬容、和睦相處。

2、環(huán)境衛(wèi)生小分隊美化社區(qū)（清潔樓道、清除牛皮癬、號召垃圾分類、收廢舊電池等），進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。

3、禮儀宣傳小分隊與社區(qū)居民一起進(jìn)行形體站立，一起規(guī)范禮儀體態(tài)語（握手、倒水遞茶、接打電話等）。4、推普小分隊開展推普進(jìn)社區(qū)活動，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進(jìn)社區(qū)活動。與社區(qū)老人、小孩共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。為規(guī)范祖國語言文字、做文明社會公民盡一份力。

5、關(guān)愛孤寡老人小分隊開展童心暖夕陽關(guān)愛促和諧文明禮儀進(jìn)社區(qū)活動。隊員們自發(fā)捐款給孤寡老人汪光孝買了慰問品，幫老人們打掃房間，折疊衣物，清掃庭院，陪老人聊天。。。。。。給老人送去了歡笑，送去了溫暖。

工作中存在的問題：

1、沒關(guān)注到文明禮儀工作細(xì)節(jié)；

2、文明禮儀工作貴在堅持，缺乏持之以恒的動力；3、工作按部就班，沒能做出特色，做出亮點。

擴展閱讀：201*年文明禮儀教育工作計劃

201*年西溪中學(xué)文明禮儀教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，弘揚中華民族禮儀傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，不斷營造良好的文明氛圍，根據(jù)《南安市教育局關(guān)于加強中小學(xué)文明禮儀教育的意見》的精神及要求，決定在全校開展文明禮儀教育實踐活動。為切實把本次活動落到實處,特制定如下計劃。

二、成立組織、加強領(lǐng)導(dǎo)

為把本次活動切實抓好、抓出成效，經(jīng)學(xué)校研究決定成立接山一中文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個活動的組織和開展。

西溪中學(xué)文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：傅一龍

副組長：黃文豐、陳賢德、傅裕(溪美派出所副所長)組員：

陳思釵、陳守進(jìn)、卓俊杰、劉福文、黃莉玲、陳慶新、陳喬松、洪雅國、鄭宗宏、陳忠護(hù)、洪錦交、陳俊鋒

三、主要內(nèi)容

我校擬從以下四方面加強對學(xué)生的禮儀教育，提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。1、從規(guī)范言行起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論，從語言、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。

教育學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣。

3、從勤學(xué)好問、熱愛勞動抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。

通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過學(xué)校、家庭勞動，社會實踐活動等，讓學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)他們做人的基本品性。

4、從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會開始，培養(yǎng)學(xué)生會關(guān)愛他人。首先，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的人。在學(xué)校，要主動地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師，在家里，要尊老愛幼，關(guān)心鄰里。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級、學(xué)校這個集體，以及社會上的人與事，培養(yǎng)愛國情感。

四、分層目標(biāo)

各年級學(xué)生在年齡特征、情感、能力等方面存在差異，因而各年級都有側(cè)重的目標(biāo)：

七年級：學(xué)禮儀，懂禮貌，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。八年級：懂禮儀，杜絕陋習(xí)，塑造積極心態(tài)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。九年級：規(guī)范禮儀，常懷感恩之心，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)。

五、活動安排

本次活動根據(jù)我校實際，在9月至12月開展如下禮儀教育活動：

1、開展學(xué)習(xí)禮儀知識活動（第五周安排召開文明禮儀教育活動動員大會）學(xué)生學(xué)禮儀，知榮辱，規(guī)范基本行為舉止“坐、立、行、說”；教師學(xué)禮儀，抓住課堂主渠道，發(fā)揮表率作用。通過觀看文明禮儀教育片，舉行知識講座等形式，共同普及文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明

事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不吸煙、不講臟話、粗話等方面開始；

“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、不賭博，愛護(hù)公共財物、節(jié)約水電，不浪費糧食，考試不作弊等方面開始;

“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明用廁等方面開始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始；2、開展禮儀大討論活動（第六周）

通過班會課組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀大討論活動。結(jié)合共青團(tuán)、少先隊開展文明禮儀活動，從儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會、就餐以及家庭禮儀等方面討論禮儀規(guī)范，從而形成我�！秾W(xué)生禮儀要求》。

3、開展“尋禮儀事跡，評禮儀使者，講禮儀故事”活動（第十八周）（1）學(xué)禮儀，文明行，各年級尋找身邊的講禮儀事跡。

（2）在各年級組開展“三好學(xué)生、禮儀小標(biāo)兵、禮儀進(jìn)步生”評選活動。（3）組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事，每二個月對自己做的文明事和寫的文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長過程，激勵自己健康成長，然后通過年段活動、升旗儀式等，向全校學(xué)生講述我校的禮儀故事。以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生，使他們在禮儀上再度升華。

5、發(fā)揮家委會作用，開展“家長學(xué)�！被顒�，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)、推廣文明禮貌用語，加強自身的文明禮儀，對子女起表率作用。

六、活動載體

1、各班主題班隊會。2、黑板報。

3、共青團(tuán)活動。

4、社會實踐基地基地活動。5、各重大節(jié)日、紀(jì)念日。6、班級布置。7、文明禮儀督導(dǎo)小組

七、保障措施

1、實施原則：結(jié)合各年級、班級情況，因需進(jìn)行，形式多樣，凸現(xiàn)特色。2、各年級結(jié)合學(xué)校方案，擬定出自己年級實施方案，整合各類活動和力量，有效地開展好。

3、對本學(xué)期禮儀教育活動進(jìn)行小結(jié)，以便于下階段的工作順利進(jìn)行。

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