索村小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)總結(jié)

戶縣索村小學(xué)

文明禮儀月活動(dòng)總結(jié)

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。三月份,我校扎實(shí)開(kāi)展了小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開(kāi)始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性。

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)文明禮儀，樹(shù)立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展以“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”為主題的文明禮儀系列活動(dòng)，使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)讓全體師生明白中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，歷來(lái)重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。首先對(duì)全體教師進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全體教師禮儀意識(shí)和禮儀水平。組織師生進(jìn)行文明禮儀的學(xué)習(xí)，利用廣播臺(tái)、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。并在第一周周一的國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái)。呼吁全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到長(zhǎng)輩、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛(ài)護(hù)門(mén)窗，不猛推猛撞；愛(ài)護(hù)桌椅，保持無(wú)腳印刀痕；愛(ài)護(hù)電器，不亂開(kāi)亂關(guān)；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

2、為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園，我校積極鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)各種資源，利用錄音帶、CD光盤(pán)等自己學(xué)唱文明禮儀歌曲；音樂(lè)教師還利用網(wǎng)絡(luò)搜集文明禮儀方面的歌曲在課堂上教同學(xué)們唱�！耙�(jiàn)老師，敬個(gè)禮，見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好……”，校園里飄蕩著文明禮儀之歌。

3、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，“教師值周崗”，“校領(lǐng)導(dǎo)值日崗”等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

5、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了以“愛(ài)我校園”為主題的“五個(gè)一”系列活動(dòng)。

（1）進(jìn)行了一次以“愛(ài)我校園”為主題的全校大掃除。（2）進(jìn)行了一次以“愛(ài)我校園”為主題的教室布置。（3）舉行了一次以“愛(ài)我校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。（4）進(jìn)行了一次以“愛(ài)我校園”為主題的校園綠地、走廊警示語(yǔ)征集活動(dòng)。

（5）舉辦了一期以“愛(ài)我校園”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。全校共出12期。

6、精心布置學(xué)校環(huán)境，用宣傳畫(huà)（英雄人物、中外科學(xué)家、偉人像等）感染、陶冶師生，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃�活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。舉辦一期以文明禮儀為主題的手抄報(bào)。

7、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育，在平時(shí)的進(jìn)行檢查落實(shí)。8、評(píng)選并表彰了校級(jí)“文明禮儀標(biāo)兵”12名。通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

9、全校開(kāi)展兩個(gè)“五個(gè)一”活動(dòng)

每名學(xué)生：（1）發(fā)現(xiàn)了身邊的一個(gè)禮儀榜樣；（2）寫(xiě)了一篇禮儀習(xí)作；（3）編了一個(gè)禮儀“新童謠”；（4）在校園提醒或發(fā)現(xiàn)一次不文明行為；（5）改掉了自身的一個(gè)不文明行為習(xí)慣（或養(yǎng)成一個(gè)新的禮儀習(xí)慣）。

每個(gè)班級(jí)：（1）舉行了一次“文明禮儀”主題班會(huì)；（2）出了一期“文明禮儀”黑板報(bào)；（3）組織了一次“班級(jí)文明禮儀演講比賽”；（4）制定了一份有班級(jí)特色的文明禮儀“倡議書(shū)”；（5）搞了一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

總之，通過(guò)3月份的文明禮儀教育活動(dòng)，切實(shí)提升了全體師生講文明、懂禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺(jué)性，我們還應(yīng)持之以恒不懈努力，讓文明之花永遠(yuǎn)開(kāi)滿校園。

戶縣索村小學(xué)201*年4月2日。

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汾陳鄉(xiāng)汾陳中心小學(xué)“文明禮儀進(jìn)家庭”

活動(dòng)總結(jié)

201*年12月

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汾陳鄉(xiāng)中心學(xué)�！拔拿鞫Y儀進(jìn)家庭”

活動(dòng)總結(jié)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是文明禮儀培養(yǎng)的搖籃。為此，我們汾陳鄉(xiāng)中心學(xué)校非常重視家庭文明禮儀建設(shè)，一學(xué)年以來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校組織動(dòng)員廣大家庭開(kāi)展了一系列以“以德治家、以愛(ài)暖家、文明立家、和諧興家”為主題的文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，普及了文明禮儀知識(shí)，提升了學(xué)生和家長(zhǎng)的文明素質(zhì)、文明行為、文明形象，以家庭和諧帶動(dòng)了校園和諧�，F(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了把文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，使活動(dòng)扎實(shí)、深入、持久地進(jìn)行，從而取得良好的活動(dòng)效果，我們學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)。意在通過(guò)開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng),努力提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)和教育廣大學(xué)生“講文明禮儀、樹(shù)文明新風(fēng)”,立足校園，帶動(dòng)家庭，影響社會(huì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，全面加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德。

在文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)，把文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)作為

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進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位、責(zé)任到人，確保了活動(dòng)順利、持續(xù)、深入的開(kāi)展。

二、廣泛宣傳，全面動(dòng)員

為了使文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，我們?cè)谛��?nèi)加大了宣傳力度，通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì)，號(hào)召全校學(xué)生要立足學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)實(shí)際，在學(xué)校做文明學(xué)生、在家庭做文明子女、在社會(huì)做文明公民。我們通過(guò)舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式、宣讀倡議書(shū)、開(kāi)展向不文明行為告別簽名宣誓儀式、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、上好主題班會(huì)課、出文明禮儀主題板報(bào)、校園廣播等形式大造輿論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，全面動(dòng)員，使全校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)的重要意義，充分了解文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求、是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求、是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)，從而積極投身到文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)中去，讓他們?cè)趨⑴c和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)的重要性和必要性，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

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三、形式多樣，內(nèi)容豐富

學(xué)校創(chuàng)新教育形式，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)文明禮儀。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，開(kāi)展“做文明學(xué)生”教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，從儀表、儀式、交往、行走、問(wèn)候、課堂、課間休息、就餐、集會(huì)等方面提出學(xué)生的校園禮儀規(guī)范，從基礎(chǔ)抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從小事抓起，讓學(xué)生杜絕校園陋習(xí)，以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造學(xué)生良好的精神面貌和積極的心態(tài)和人格，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。2、突出家庭禮儀教育，開(kāi)展“感恩行動(dòng)”。學(xué)校積極開(kāi)展家庭美德教育活動(dòng)，要求學(xué)生每日為父母做事，及時(shí)感謝別人，使學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)敬重父母，尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)別人，友愛(ài)他人，能夠常懷感恩之心。發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)自身的文明禮儀，對(duì)子女起到表率作用。3、加強(qiáng)社會(huì)公德教育，開(kāi)展“承諾行動(dòng)”。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)公共場(chǎng)所要講禮儀，學(xué)會(huì)禮讓，文明出行，文明游園，文明娛樂(lè)，文明如廁，學(xué)會(huì)禮貌讓座，有序排隊(duì)，先上后下，遵守交通規(guī)則，推廣文明禮貌用語(yǔ)，多說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，開(kāi)展了“小手牽大手，大手牽小手”，與父母相互督促，相互提醒，共同提高遵守社會(huì)公德的自覺(jué)

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意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)行為。

4、注重校園禮儀，開(kāi)展多項(xiàng)比賽活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展文明禮貌歌曲演唱、兒歌誦讀、校園文明行為漫畫(huà)比賽、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、文明禮儀小品比賽、“文明禮儀伴我行”主題攝影大賽等系列活動(dòng)，促使學(xué)生形成講文明為榮，以不文明言行為恥的良好品德。

5、加強(qiáng)民族精神教育，開(kāi)展節(jié)日教育活動(dòng)。學(xué)校圍繞各種紀(jì)念日，開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。3月份開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，4月份開(kāi)展了清明掃墓活動(dòng)、安全教育活動(dòng)；5月份開(kāi)展了“勞動(dòng)節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)、“八榮八恥”教育活動(dòng)；6月份開(kāi)展了“六一”慶�；顒�(dòng)，9月份開(kāi)展了尊師活動(dòng)，10月份開(kāi)展了國(guó)慶節(jié)紀(jì)念活動(dòng)等等，活動(dòng)受到了師生們的歡迎，增強(qiáng)了師生們的民族自信心。

6、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《一日常規(guī)》和《小學(xué)生守則》的教育。通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)、校園櫥窗等途徑進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。開(kāi)展文明禮儀大討論，讓學(xué)生對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。通過(guò)一系列活動(dòng)，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四、工作落實(shí)，初顯成效

通過(guò)開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂

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禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)的好習(xí)慣，學(xué)生能夠主動(dòng)把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶；大部分學(xué)生做到了衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境了，許多同學(xué)也都能自覺(jué)地做好衛(wèi)生保潔工作了，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。學(xué)生能夠把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽(tīng)講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，學(xué)生文明素養(yǎng)得到了提升。

總之，學(xué)校的發(fā)展迫切需要家長(zhǎng)隊(duì)伍的積極參與、配合與支持，所以，我們將一如既往地推進(jìn)家庭文明禮儀教育工作，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試摸索更加有效的學(xué)習(xí)模式，讓更多家庭成為文明家庭，讓更多文明家庭傳播文明禮儀，讓文明禮儀在廣大群眾中入眼、入耳、入腦、入心，從而轉(zhuǎn)化為他們的良好行為習(xí)慣，營(yíng)造出良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境，這樣才能讓所有孩子都健康地成長(zhǎng)為現(xiàn)代文明人。

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