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考勤部門總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 18:43:32 | 移動(dòng)端:考勤部門總結(jié)

考勤部門總結(jié)

201*年幼兒園考勤部門工作總結(jié)

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理,加強(qiáng)教職工勞動(dòng)紀(jì)律,提高崗位履職效率,推進(jìn)幼兒園現(xiàn)代管理模式的進(jìn)程,幼兒園于201*年11月9號(hào)正式執(zhí)行考勤制度,負(fù)責(zé)執(zhí)行日?记凇,F(xiàn)將幾個(gè)月的考勤總結(jié)如下:

一、考勤基本情況

幼兒園目前教職工40名。其中,在編教師40名,外聘員工9名。包括廚師兩名、保潔三名、保安三名、保健醫(yī)一名。本學(xué)期的考勤主要上報(bào)在編教師,外聘人員僅由園內(nèi)進(jìn)行登記,不上交局機(jī)關(guān)。

二、考勤工作取得的成績(一)考勤制度日趨完善。

1、開園前期,因工作繁雜,在考勤記錄方面管理不是很嚴(yán)謹(jǐn)。穩(wěn)定后,從11月7號(hào)開始正式執(zhí)行考勤制度。

2、園領(lǐng)導(dǎo)班子商定請(qǐng)假、批假原則,制定請(qǐng)假登記表。3、請(qǐng)假一天以上由園長批假,一天以內(nèi)由園長助理批假。4、老師們?nèi)粢惶靸?nèi)請(qǐng)假2小時(shí)以內(nèi),只記入考勤、不列入考核。

5、園務(wù)值班小組每天負(fù)責(zé)監(jiān)督教師的遲到早退現(xiàn)象,進(jìn)行記錄。

6,每月對(duì)考勤進(jìn)行匯總,園內(nèi)留一份,上交一份。

(二)考勤與績效掛鉤,提高崗位履職效率。

根據(jù)教文體局以及人事局的有關(guān)規(guī)定:教師每月考勤在月考核獎(jiǎng)中加以體現(xiàn),年度績效工資獎(jiǎng)實(shí)行和年度考核相掛鉤。這樣一來,將考勤成績與員工個(gè)人收益直接掛鉤,形成了有力的激勵(lì)機(jī)制,引起員工對(duì)本職崗位工作充分重視,激發(fā)工作熱情,提高了工作積極性和工作效率。

(三)幼兒園執(zhí)行考勤制度,管理力度提高了,有效約束了教師行為。開園前期,老師們上班經(jīng)常有遲到現(xiàn)象,私自外出、請(qǐng)假頻繁,開始登記考勤后,偶爾會(huì)有遲到,請(qǐng)假明顯減少,沒有一例曠工。

三、尚需改進(jìn)的問題

1、要積極收集員工對(duì)幼兒園目前考勤制度的意見與建議,為幼兒園進(jìn)一步的員工管理制度建設(shè)提供參考。

2、要加大對(duì)教師備課時(shí)間的突擊檢查頻率,加大檢查力度,使抽查工作常態(tài)化;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組考勤記錄的管理力度,不定時(shí)抽查教研組長考勤記錄,提升考勤制度的執(zhí)行力。

3、要加強(qiáng)對(duì)外聘人員的考勤登記,包括他們的上下班時(shí)間、工作時(shí)間內(nèi)私自外出、、私自跳班、工作日請(qǐng)假等。要求他們和教學(xué)老師一樣要到辦公室來請(qǐng)假,進(jìn)行記錄,批準(zhǔn)后方可。以約束他們的工作行為,保障幼兒園工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、考勤制度愿景

幼兒園實(shí)施考勤,是促進(jìn)工作的一種必然要求,但不是工作的

最終目標(biāo)。是要通過客觀公正的考勤,對(duì)員工的品德和態(tài)度進(jìn)行綜合的檢查和評(píng)定,為員工的報(bào)酬、晉升、調(diào)配、培訓(xùn)、激勵(lì)管理等工作提供科學(xué)的依據(jù)。

通過考勤結(jié)果,能夠較為準(zhǔn)確地掌握員工的工作面貌,積極營造“快樂工作、幸福生活”的大家庭氛圍。同時(shí)督促員工不斷約束自我,遵守幼兒園規(guī)章制度,增強(qiáng)崗位履職能力,適應(yīng)現(xiàn)代園所發(fā)展的要求。

201*--12--29

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考勤工作總結(jié)

班級(jí)是我們大學(xué)最美好的家,這里的每個(gè)人都是我們的親弟兄。但是一個(gè)班級(jí),要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,要有濃的情感氛圍。首先,應(yīng)該從考勤做起。因?yàn)榭记诓恢皇莻(gè)人的,它更是一個(gè)班級(jí)體精神文明的體現(xiàn),是學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本,是管理規(guī)范化的基礎(chǔ),是人文素質(zhì)的真實(shí)寫照,是一個(gè)人自我約束力的表現(xiàn),是對(duì)班級(jí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要標(biāo)志。小的方面來說,班級(jí)考勤是對(duì)其中每個(gè)人的一點(diǎn)約束,但這更是對(duì)每個(gè)人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的充分考慮和負(fù)責(zé)。一個(gè)班級(jí),要想有和睦,考勤是第一。如果一個(gè)集體,連考勤都落實(shí)不到位,那又談何學(xué)習(xí)?談何良好?談何感情?作為班上的一員,無時(shí)無刻,我們都有這么一個(gè)責(zé)任,維護(hù)班級(jí)和平,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)揚(yáng)領(lǐng)先班集體精神的義務(wù)和責(zé)任。這一切的一切,都應(yīng)當(dāng)以班級(jí)考勤為基礎(chǔ)。如果考勤落不到實(shí)處,那么我想我們面對(duì)的就是一盤散沙,沒有凝聚力,沒有貼心的溫暖,沒有心與心的呵護(hù)和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過大學(xué)的一年多,發(fā)現(xiàn)班上的每個(gè)人都是那么遵守校紀(jì)校規(guī),遵守班級(jí)規(guī)章制度,總體上,班上每個(gè)人都表現(xiàn)得非常好,思想端正,學(xué)習(xí)態(tài)度良好,對(duì)學(xué)校學(xué)院以及班級(jí)很多活動(dòng)都積極參與。這不僅說明班上的每個(gè)人都有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,也說明了我們班這個(gè)大集體在班級(jí)管理和建設(shè)上的工作得到充分落實(shí),并取得突出成效。這不僅是每個(gè)班委盡到了自己的責(zé)任,對(duì)自己的工作職責(zé)的明確認(rèn)識(shí)的結(jié)果,更是全體班級(jí)成員之間的相互配合和思想上認(rèn)識(shí)上的美好結(jié)晶。我們都為有這樣的班級(jí)體和這樣的兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。

我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)的支持下,取得了良好的成績。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

首先,完善的制度是基礎(chǔ)。在同學(xué)和老師們的共同努力下,我班出臺(tái)了一套成熟的量化考評(píng)制度,個(gè)人出勤表現(xiàn)跟個(gè)人素質(zhì)分掛鉤,素質(zhì)分跟期末個(gè)人成績掛鉤,使得我們?cè)趯W(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),更重要的是培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,培養(yǎng)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。

其次,得力的執(zhí)行是保障。通過考勤班長,紀(jì)檢班長,每日值日班干之間的配合,每日的考勤井然有序,在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報(bào)考勤情況,及時(shí)讓老師知道出勤的情況。當(dāng)然,取得成績的同時(shí)也還存在許多不足。班上部分同學(xué)上了大學(xué)便形成了懶散的習(xí)慣,晨跑不參加,自習(xí)不參加,并且上課也經(jīng)常遲到,這些情況對(duì)整個(gè)班級(jí)班風(fēng)有著嚴(yán)重的影響,也是我們將來要重點(diǎn)抓的工作。

展望:回顧這個(gè)學(xué)期,有成長,有不足,我想在今后的努力中,我們能突破自我,取得進(jìn)一步的成果。

考勤的工作職責(zé)、責(zé)任,其主要的目的是位班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,積極的引導(dǎo)即將偏離軌道的同學(xué)和及時(shí)的向老師反映問題。

我班嚴(yán)格履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真填寫考勤表,并在每周按時(shí)向系里上交本班的考勤表,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,反映問題,并以最快的速度采取措施。

如果說教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志?记诠ぷ髟趯(duì)同學(xué)們有很好的約束作用,同時(shí)也對(duì)教師起到了一定的監(jiān)督作用,促進(jìn)了同學(xué)的積極性與教學(xué)。

在以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度落實(shí)工作的同時(shí),我班更結(jié)合本班的實(shí)際情況,實(shí)行獨(dú)特的民主人性化的管理模式。同時(shí),為了營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們能更早的進(jìn)入考研的學(xué)習(xí)模式,我班采取一天考勤七次,其中包括晨跑、早自習(xí),上午四節(jié)課兩次,下午四節(jié)課兩次,晚自習(xí)。這樣,很好的使某些積極性不強(qiáng),自我控制力不強(qiáng)的同學(xué)有了一個(gè)很好的約束條件,能很好的讓其在相對(duì)的約束條件下進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),同時(shí)也提高了班級(jí)整體的工作效率。

在有急事的情況下,允許當(dāng)事人電話請(qǐng)假并在24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù),人性化管理,方便了同學(xué),縮小了班委與同學(xué)之間的距離,更貼近了生活,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

班級(jí)的考勤記錄本及考勤表完全對(duì)班級(jí)所有同學(xué)公開,方便了同學(xué)們查閱、提出疑問,監(jiān)督我們的工作,同時(shí),我們正實(shí)施“自我考勤”這一創(chuàng)新方案,目前早自習(xí)的考勤便是自我考勤,同學(xué)們自主考勤,這樣有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的自覺性,體現(xiàn)了同學(xué)們的誠實(shí),提高了班級(jí)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)意識(shí)。

對(duì)全勤的同學(xué),通過評(píng)選三無和亞三無(無違紀(jì),無請(qǐng)假,無缺勤),并且班級(jí)里表示鼓勵(lì)和表揚(yáng),積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。同時(shí)在學(xué)年結(jié)束的時(shí)候?qū)θ谡哂形镔|(zhì)鼓勵(lì)。從這一學(xué)期的工作中可以看出,通過同學(xué)們相互提醒,相互督促,相互勉勵(lì)考勤工作的巨大作用,逃課的學(xué)生寥寥無幾,課堂氣氛也顯得很活躍,老師也放心。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期,考勤工作有很多的不足,在今后的工作中,我會(huì)努力的把工作做好,為創(chuàng)造一個(gè)更好、更凝聚的班級(jí)體而努力。

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