小學(xué)后勤工作總結(jié)

實驗小學(xué)后勤工作總結(jié)

hlsy.jxsedu.com/201*-3-29黑龍江省虎林市實驗小學(xué)

實驗小學(xué)后勤工作總結(jié)

本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和孫校長帶領(lǐng)下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進行機制，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強保障能力，促進學(xué)校健康良好的發(fā)展�，F(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因為學(xué)校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實施”的原則加強基礎(chǔ)建設(shè)。

學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。

一年來，我們把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工

作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。

在平時的教育教學(xué)活動中，始終堅持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高，確保各級各類教學(xué)現(xiàn)場會順利進行，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。

總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項綜合服務(wù)。一方面及時為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件,例：下水管堵了，我們能及時組織人員進行疏通；門窗壞了，能及時組織維修；電器設(shè)備壞了，能隨叫隨到，進行搶修；微機、復(fù)印機、一體機等。明確目標(biāo)，完善制度，堅持原則，務(wù)實進取。本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定了本學(xué)年工作計劃，目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動局面。

我校是虎林的窗口學(xué)校，為我市的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高.為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個年組的班主任配備了新電腦。在平時的改變辦學(xué)條件中,我們

本著少花錢多辦事,不花錢也辦事的原則,調(diào)動師生的積極性,為學(xué)校節(jié)約開資,增收節(jié)資做出了無私的奉獻。

學(xué)校育人環(huán)境對師生的良好行為起到潛移默化的作用,幾年來,我們不斷加強了育人環(huán)境建設(shè),先后在學(xué)校內(nèi)外,教學(xué)樓內(nèi)外安裝校園文化建設(shè)的展板50多個。更換桌椅150多套，同時建立音樂室一個。還利用暑假對教學(xué)樓的臺階進行維修，更換了教學(xué)樓正面窗的壓條、更換玻璃70余塊，，解決了東側(cè)水房的下水問題。

在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)故障，能及時進行維修。在具體工作中，一是明確必要的制度，經(jīng)常性的查看詢問設(shè)備財產(chǎn)的使用情況，二是對學(xué)生進行教育。通過班主任的教育，和自己的文明行為，啟發(fā)學(xué)生愛護公物的好習(xí)慣。學(xué)校無小事處處是安全,師生的每次活動,學(xué)校的事事處

處都有安全因素.首先對長期工作在安全保衛(wèi)工作崗位的人員加強思想教育,提高本職工作素質(zhì).樹立安全第一思想,定期召開值班值宿人員的工作會議,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進工作,牢固樹立安全教育,人人有責(zé),層層簽責(zé)任狀,常進行安全教育,加強社會治安綜合治理對學(xué)生進出樓管理要有專人負(fù)責(zé),對師生人身安全管理加大力度,有領(lǐng)導(dǎo)及值周師生做到在學(xué)校有學(xué)生就有教師,使學(xué)校安全工作努力做到萬無一失。認(rèn)真落實上級文件材料,制定學(xué)校安全防火、綜合治理、安全防火工作方案。教育師生每做一件事,每參加一項活動都要提高對安全的認(rèn)識,從平凡的小事講安全,講防范,牢固樹立安全意識。同時還請消防中隊的官兵，進行了火災(zāi)時的逃生、自救、的講座和災(zāi)情發(fā)生后的救護演練。

總務(wù)處從落實工作崗位責(zé)任制入手，嚴(yán)格制定了各項工作制度，建立了《后勤工作管理制度》、《門衛(wèi)人員工作制度》、《校產(chǎn)校具管理制度》、《綠化管理工作制度》、《校醫(yī)工作制度》、《專用室管理制度》、《消防安全管理制度》、《校舍管理制度》等五十多項，完善了后勤工作的管理。在具體操作過程中，總務(wù)處嚴(yán)格按制度辦事，認(rèn)真吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進工作方法。同時還迎接了省里的安全檢查，得到了好評。

在安全管理工作上，首先是建立健全各項校舍管理制度。各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責(zé)任到人。另外，我們每學(xué)期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，并認(rèn)真作好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施，杜絕不安全因素的發(fā)生。加強了校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時徹底的維修、排除。加強了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實行外來人員來校登記，同時做到在學(xué)生離校期間對校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象�？傊�，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實驗小學(xué)的后勤工作更上一層樓。

虎林市實驗小學(xué)201*年12月27日

擴展閱讀：中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心工作總結(jié)

中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心

工作總結(jié)

201*年是落實科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵之年，我中心以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照區(qū)教育局工作要點和我中心年初《工作計劃》的要求，以搞好后勤管理工作，為教育教學(xué)做好后勤保障，以服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生生活為中心，積極轉(zhuǎn)變工作，職能提升服務(wù)水平為重點積極開展工作，全年工作成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強內(nèi)部管理，樹立良好形象

今年以來，我辦領(lǐng)導(dǎo)班子進行新老交替，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，積極創(chuàng)新，以“樹形象，抓管理，謀服務(wù)”為我中心工作的總目標(biāo)，以加強中小學(xué)后勤管理建設(shè)為要求，以加強后勤化管理，保障師生安全，保障師生健康成長為中心開展工作，全中心根據(jù)工作的內(nèi)容和重點進行了合理的分工，其目的就是加強自身隊伍建設(shè)，提升指導(dǎo)，督促和服務(wù)水平，按照各項工作具體情況，根據(jù)實際情況具體分工，量化考核細(xì)則，夯實責(zé)任，并提出實施措施，具體細(xì)化到人，保障全年工作的順利進行。

二、轉(zhuǎn)變工作職能、調(diào)整工作重心

今年后半年，按照原市勤辦和區(qū)教育局的要求榆陽區(qū)勤工儉學(xué)辦公樓更名為中小學(xué)區(qū)后勤管理服務(wù)中心，這一改革

意味著，我單位的工作職能發(fā)生了變化，這就要求榆陽區(qū)中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心是以搞好全市中小學(xué)后勤管理與服務(wù)為中心的保障師生安全為重點，以服務(wù)教育，不斷提高師生生活水平和質(zhì)量為目標(biāo)開展工作。這一改革使我單位的責(zé)任更加重大，工作更加具體詳實。全體職工經(jīng)過認(rèn)真的討論，明確責(zé)任，按照市中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心和區(qū)教育局的要求具體分工，深入基層，做了充分調(diào)研，制訂工作計劃積極開展工作取得了實效，將對今后做為全區(qū)的后勤管理與服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、深入基層搞調(diào)研，保障師生安全

后勤化管理是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校后勤管理是滿足師生基本生活需求和保障師生生活安全的重要保證，我區(qū)近年來在學(xué)校后勤化建設(shè)方面投入了大量資金，基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到了改善，但管理水平良莠不齊，這些差異的存在直接制約著師生生活水平和質(zhì)量的提高，同時為師生生活的安全埋下了隱患，針對這一情況我辦在配合教育局中小學(xué)安全檢查的同時，對全區(qū)的后勤化管理情況做了全面的調(diào)研，依據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于進一步加強全省中小學(xué)后勤化工作的通知》，市《榆林市中小學(xué)后勤管理標(biāo)準(zhǔn)化考核評比體系》和區(qū)《中小學(xué)安全檢查提綱》的要求，深入全區(qū)各中小學(xué)對后勤化管理工作進行調(diào)研、督促、交流。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校后勤化管理在部分學(xué)校沒有形成制度化、常規(guī)化。后勤

化管理在部分校領(lǐng)導(dǎo)的心中沒有上升到一定高度。部分管理要求流于形式，如灶務(wù)人員不能持證上崗，不能著裝上崗，生、熟食加工、貯藏不能分開，消防設(shè)施存在隱患等，這些情況的存在直接對師生的安全構(gòu)成危險，應(yīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校后勤化管理工作是構(gòu)建和諧社會，體現(xiàn)以人為本，促進教育事業(yè)快速發(fā)展的重要保障，隨著社會的快速發(fā)展，生活水平的逐步提高，提高管理水平的空間與日俱增，各級領(lǐng)導(dǎo)決不能對此項工作采取應(yīng)付檢查，姑息遷就，與過去對比樂于滿足的態(tài)度對待后勤化管理，應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極探索，不斷創(chuàng)新，不斷提高后勤管理化水平，以達(dá)到不斷提高師生生活水平，保障師生生活的目的。

四、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

后勤管理與服務(wù)工作，由于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，舉國辦教育大好形勢的逐步形成，發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，包括工作職能、工作性質(zhì)、工作重心都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這就要求我中心全體人員積極轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，提高自身素質(zhì)提高服務(wù)水平。因此今年以來在新一屆黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強學(xué)習(xí)，完善各種制度，按照星一、星五集體學(xué)習(xí)、平時自覺學(xué)習(xí)的要求，以學(xué)習(xí)幾代領(lǐng)導(dǎo)人論述改善發(fā)展觀為主線，結(jié)合落實“雙創(chuàng)”要求，先后學(xué)習(xí)，省、市、區(qū)加強后勤管理工作的有關(guān)文件，重點學(xué)習(xí)了“雙創(chuàng)”有關(guān)文件，結(jié)合建黨九十周年舉行唱紅歌等活動，全體職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)，摘抄筆記，積極

撰寫心得體會，學(xué)習(xí)制度得到落實，學(xué)習(xí)氛圍逐步形成，通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，提升了為基層服務(wù)的能力，為我中心今后開展工作夯實了基礎(chǔ)。

五、加強勞動實踐基地建設(shè)，繼續(xù)搞好勤工儉學(xué)工作我中心雖然工作職能和重心發(fā)生了變化，但搞好勤工儉學(xué)工作，仍然是我中心的重要組成部分。勤工儉學(xué)仍然是后勤管理的重要組成部分。今年我中心繼續(xù)發(fā)揚區(qū)勤工儉學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強學(xué)農(nóng)實踐基地建設(shè)以發(fā)展種植業(yè)，養(yǎng)殖業(yè)為重點，鼓勵師生積極參與勞動實踐，培養(yǎng)品質(zhì)，鍛煉毅志、掌握技能，種養(yǎng)植（殖）業(yè)以及小加工獲得可觀的經(jīng)濟效益，為師生生活提供了保障。

六、構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，保障師生安全

建立校方責(zé)任險制度，是保障學(xué)生安全，減少風(fēng)險損失，減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)的一項惠民工程，我中心成立專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)，積極宣傳，按照交納保費，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，疏通理賠渠道，此次工程實施二年來受到了保險方和被保險方的一致好評，真正起到了保障學(xué)生安全，加強安全意識教育，分散風(fēng)險損失的良好效果。

今后，我中心將按教育局和市中心的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，辦人民滿意教育為目的，以加強后勤化管理為中心，保障師生安全為重點，積極開展工作，不斷創(chuàng)新，積極探索，為我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展作出應(yīng)有的努力。

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