東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*-201*園務(wù)工作總結(jié)

東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*-201*園務(wù)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。反思過(guò)去的一學(xué)期，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，基本完成了所有工作計(jì)劃和目標(biāo)，先將一個(gè)學(xué)期以來(lái)幼兒園的各項(xiàng)情況加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，我們將在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀取新的增長(zhǎng)點(diǎn)。下面我就將本學(xué)期的各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

一、施管理精細(xì)化，落實(shí)執(zhí)行力

本學(xué)期加強(qiáng)了管理的執(zhí)行力，重點(diǎn)抓落實(shí)工作，在抓落實(shí)的理念下，注重管理工作的過(guò)程化、精細(xì)化。

1、扎實(shí)做好班級(jí)工作。根據(jù)幼兒園工作實(shí)際，我園在管理工作中，從規(guī)范幼兒一日常規(guī)各項(xiàng)工作做起，例如：每天對(duì)幼兒的喝水量作記錄等，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的管理，讓精細(xì)化管理落實(shí)在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德、提高教師專業(yè)素質(zhì)，將法規(guī)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德的提升緊密結(jié)合在一起。為了促進(jìn)教職工將學(xué)習(xí)的理論落實(shí)到實(shí)踐工作，做到教育觀念及教育行為的兩轉(zhuǎn)變，我們落腳于日常教育教學(xué)行為的指導(dǎo)。針對(duì)教師工作中出現(xiàn)的問(wèn)題采用案例的形式，組織大家進(jìn)行書(shū)面的剖析及口頭上的意見(jiàn)交流，增強(qiáng)思想上的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行動(dòng)上的改進(jìn)。

二、安全工作無(wú)小事，加強(qiáng)安全工作的執(zhí)行力

1、“安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，責(zé)任重于泰山”通過(guò)學(xué)習(xí)安全法規(guī)，樹(shù)立安全意識(shí)。通過(guò)本學(xué)期加強(qiáng)安全教育工作，安全意識(shí)已經(jīng)存活在每一位教職工的心中。本學(xué)期組織教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒園常見(jiàn)意外事故的及時(shí)處理》增強(qiáng)了教職工的安全法制意識(shí)。2、從細(xì)節(jié)做起，從幼兒工作實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)日常細(xì)節(jié)的落實(shí)。例如；如何防燙傷，燙傷的急救方法，安全工作立足于日常生活觀察、排查、預(yù)防，將安全事故扼殺在隱患狀態(tài)，本學(xué)期未發(fā)生責(zé)任事故。

三、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、為加強(qiáng)教育教學(xué)研究的力度，教育研究活動(dòng)本著由淺入深的原則，我園開(kāi)展了“有優(yōu)點(diǎn)一起學(xué)”的活動(dòng)。即每一位老師都有講公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，每一位老師都有聽(tīng)課、評(píng)課的機(jī)會(huì)，全園教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2、加大教育教學(xué)研究，加強(qiáng)了教師門(mén)對(duì)選材、說(shuō)課活動(dòng)，和對(duì)《綱要》的理解與運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)幼兒發(fā)展情況的客觀分析，有效的提高了教師駕馭課程的能力。在觀摩評(píng)析與展示交流活動(dòng)中，老師共同探討教法、學(xué)法，在自我參與討論研究的過(guò)程中，提高了教師的活動(dòng)評(píng)價(jià)能力。發(fā)揮每個(gè)教師的特點(diǎn)，比優(yōu)秀，找差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了教師的反思能力。

3、深化了一日活動(dòng)即課程的研究，為優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，細(xì)化了一日活動(dòng)的要求。晨讀活動(dòng)是我園的又一特色。我園以此為契機(jī)重點(diǎn)抓晨讀各環(huán)節(jié)的精細(xì)化，從教師的指揮，歌曲的選擇，師幼的互動(dòng)，孩子的發(fā)音，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了我園藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

4、在幼小銜接研究中，注重了幼兒日常生活中良好生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展了大班幼兒自制班規(guī)、競(jìng)選小班長(zhǎng)、每日值日生帶標(biāo)志牌為幼兒服務(wù)等活動(dòng)，多次組織了幼兒家、園、交流座談會(huì)，培養(yǎng)了幼兒良好的自我服務(wù)意識(shí)，和學(xué)習(xí)為他人服務(wù)的能力。在家長(zhǎng)的活動(dòng)反饋中反映出，家長(zhǎng)已逐步消除了對(duì)孩子入小學(xué)的疑慮，幼小銜接研究

四、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)往來(lái)”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫(huà)報(bào)》等雜志，也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)�？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

在以后的工作中，我園會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，精益求精、再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)東平縣一流幼兒園，讓幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育，人人皆知，人人贊美。

以上是我園的園務(wù)總結(jié)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

擴(kuò)展閱讀：201*.3-201*.6園務(wù)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，開(kāi)展了系列的有效工作，具體情況總結(jié)如下：

一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營(yíng)造規(guī)范和諧園1、安全教育活動(dòng)持續(xù)到位

對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，各班教師鑒定《安全責(zé)任書(shū)》，各位家長(zhǎng)要簽訂《安全承諾書(shū)》，并對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，全園264名幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用1分58秒。每一周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

2、衛(wèi)生保健工作規(guī)范

設(shè)立專職的衛(wèi)生保健員，每天早晨定時(shí)給學(xué)生嚴(yán)格晨檢，結(jié)合本園實(shí)際，完善衛(wèi)生保健制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄，完善衛(wèi)生保健條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共12臺(tái)，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施，各項(xiàng)記錄齊全到位。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下，沒(méi)有出現(xiàn)傳染病傳播病例，確保了幼兒的身體健康，為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。

3、一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)

嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、課間操、戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決問(wèn)題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。

4、具體做法如下：

1）嚴(yán)抓入園關(guān)：關(guān)閉原來(lái)的大門(mén)，新開(kāi)幼兒園游樂(lè)場(chǎng)的東南邊大門(mén)；限定了開(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)間；每天小朋友入園時(shí)必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的晨間檢查方能進(jìn)班。

2）制作學(xué)生接送證，家長(zhǎng)接送孩子嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把孩子送到幼兒園時(shí)從老師手里拿回接送卡，下午接孩子時(shí)將接送卡交給老師；跟校車的學(xué)生，家長(zhǎng)在送孩子時(shí)從接送老師手里拿接送卡，接孩子時(shí)將接送卡交給接送老師，如果家長(zhǎng)忘記帶接送卡，家長(zhǎng)必須進(jìn)行登記。

3）嚴(yán)抓個(gè)人衛(wèi)生：各班小朋友在園時(shí)間要用香皂洗手至少五次；

4）空氣消毒：各活動(dòng)室每天用紫外線消毒3060分鐘；每天開(kāi)窗通風(fēng)至少一小時(shí)；每天各活動(dòng)室用白醋熏至少一小時(shí)。

5）物品、玩具消毒：玩具至少一周消毒兩次；桌面、椅子、地面每天消毒；喝水杯、毛巾每天消毒；飲水機(jī)半個(gè)月消毒一次。

6）適時(shí)的藥物預(yù)防：我園適時(shí)給小朋友喝一些板藍(lán)根預(yù)防感冒等疾病的發(fā)生。7）合理飲食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)：本學(xué)期我園請(qǐng)了專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師劉玲老師結(jié)合春季飲食及我園小朋友的實(shí)際飲食情況為小朋友們專門(mén)設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜，并親自下廚和廚師一起制作。

8）加強(qiáng)身體鍛煉，保證戶外活動(dòng)時(shí)間：各班每天按時(shí)做早操；在天氣允許的情況下，各班戶外活動(dòng)時(shí)間都保證在一小時(shí)以上。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)1、以落實(shí)制度來(lái)規(guī)范教師的行為

幼兒園有完善的規(guī)章制度，老師們?cè)诠ぷ髦姓嬲�是有章可循。工作的�?guī)范性、效率和效果都大有提高。

2、在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對(duì)保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)，掌握了常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。積極依靠開(kāi)發(fā)區(qū)教育管理中心的力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)全園教師參加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課展示的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。園長(zhǎng)積極與廬陽(yáng)區(qū)、蜀山區(qū)幼兒園聯(lián)系，帶領(lǐng)全園教師分別去參加宿州路幼兒園、長(zhǎng)江路幼兒園、省委幼兒園、安大幼兒園、大西門(mén)等幼兒園的教研活動(dòng)并全面參觀它們的環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。

3、在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)

鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)并熟悉《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。

4、在教研活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)能力本學(xué)期通過(guò)年級(jí)組集體備課、由其中一個(gè)教師上課、組織年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及教學(xué)總監(jiān)等聽(tīng)課、評(píng)課后，修改教案再上課的一課多研教研活動(dòng)，保證了每位教師都有兩次上展示課的機(jī)會(huì)，讓教師們?cè)趥湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課中充分得到鍛煉和提高。

5、在更科學(xué)的備課過(guò)程中提高專業(yè)水平

我園將以前只備教學(xué)內(nèi)容改為備半日流程，這一改革，讓教師們更重視幼兒的游戲活動(dòng)，大家都提前一至兩周計(jì)劃好下一周將要開(kāi)展的游戲、活動(dòng)，并早早做好了準(zhǔn)備，這大大提高了教師們的專業(yè)水平和敬業(yè)精神。

6、在表?yè)P(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步

采用“表?yè)P(yáng)一個(gè)人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，克服自身的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表?yè)P(yáng)和提醒中不斷完善自我。

三、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展1、三月份

（1）學(xué)期初家長(zhǎng)、教師交流、溝通、探討家長(zhǎng)會(huì)

各班教師把本學(xué)期的班級(jí)工作安排向家長(zhǎng)匯報(bào)，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，共同探討學(xué)生教育的重點(diǎn)、方式方法，更高效、更全面的制定本學(xué)期各班教育計(jì)劃，真正落實(shí)家園共育的教育方針。

（2）每天的區(qū)角游戲讓幼兒從游戲中得到學(xué)習(xí)

本學(xué)期區(qū)角游戲活動(dòng)進(jìn)行了三次觀摩評(píng)比，全園區(qū)角游戲開(kāi)展的一次比一次好。首先是區(qū)域內(nèi)容的選擇、游戲的選材，都能充分地結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)。孩子對(duì)什么樣的區(qū)角游戲感興趣也是教師們考慮的重點(diǎn)，其次，區(qū)角材料的安全、生活化，也是教師注意的。

（3）“小青蛙故事大王”比賽

在小朋友們精心的準(zhǔn)備下，它們個(gè)個(gè)都是落落大方。用稚嫩的語(yǔ)言給大家講述了一個(gè)個(gè)充滿童真童趣的故事。大大提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。

（4）“三八婦女節(jié)”向媽媽獻(xiàn)禮活動(dòng)

為了讓孩子表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，各班教師早早組織小朋友們動(dòng)手制作各種不同的禮物送給媽媽。我們用實(shí)際行動(dòng)讓小朋友們漸漸地懂得愛(ài)和學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。2、四月份（1）春游

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，為了讓小朋友們感受大自然的神奇，珍惜生活、熱愛(ài)生命。我們組織了《尋找春天》的活動(dòng)，讓小朋友到室外去尋找春的氣息及旺盛的新生命；還組織小朋友到《海洋館》去感受到海洋的美麗，認(rèn)識(shí)海底生物，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

（2）第二次家長(zhǎng)交流會(huì)，“小小舞臺(tái)”展示

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在形式和內(nèi)容上較以往都有所不同，敢于創(chuàng)新、大膽突破，打破了以往的早操、課堂和家長(zhǎng)講座的常規(guī)模式，而以各個(gè)班為單位，組織了一場(chǎng)小小舞臺(tái)活動(dòng)，讓每一位幼兒都參與其中把自己的才藝和所學(xué)展示給爸爸媽媽看。每個(gè)班級(jí)都根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)組織了68個(gè)節(jié)目，有的班級(jí)還讓家長(zhǎng)參與其中，讓家長(zhǎng)在家和寶貝自己準(zhǔn)備了一個(gè)家庭節(jié)目進(jìn)行展示。各個(gè)班的節(jié)目形式多樣，包括朗誦、講故事、歌曲、舞蹈、童話劇、打擊樂(lè)、親子游戲等等。在整個(gè)活動(dòng)中始終洋溢著歡樂(lè)地氣氛。在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)們不僅看到了老師的精神面貌，更看到了自己寶貝的快樂(lè)生活和優(yōu)秀表現(xiàn)。

（3）“不浪費(fèi)、不挑食好寶寶”評(píng)比活動(dòng)

根據(jù)我園大部分小朋友吃飯難的問(wèn)題，我們組織了“不浪費(fèi)、不挑食好寶寶”的評(píng)比活動(dòng)，因?yàn)楦靼喽冀?jīng)過(guò)了精心的策劃、組織、宣傳，整個(gè)活動(dòng)取得了很好的效果，就餐方面有進(jìn)步的小朋友都分別拿到了獎(jiǎng)狀。

3、五月份

把握慶“六.一”的活動(dòng)契機(jī)，周密準(zhǔn)備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機(jī)會(huì)的原則，將整個(gè)“慶六.一”活動(dòng)分為二大部分進(jìn)行展示。

1.綜藝表演，各顯其能

第一部分的綜藝表演，通過(guò)5月27日在幼兒園演出、5月30日參加市里的“華潤(rùn)杯”才藝大比拼及6月1日在開(kāi)發(fā)區(qū)的文藝匯演中充分體現(xiàn)。重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個(gè)別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩(shī)表演、幼兒武術(shù)、環(huán)保時(shí)裝秀、特色英語(yǔ)、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)泥工、家長(zhǎng)參與等各個(gè)方面。

2.美術(shù)展覽，秀出自我第二部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)作品，連環(huán)畫(huà)、主題畫(huà)、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動(dòng)中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實(shí)有效的美術(shù)教學(xué)成果。

整個(gè)活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分，安排合理，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。

4、六月份（1）大班畢業(yè)典禮

6月23日，對(duì)于潤(rùn)安IB幼兒園大班的寶貝來(lái)說(shuō)是非常難忘的一天。因?yàn)樵谶@一天舉辦的畢業(yè)典禮中，他們將要和精心呵護(hù)自己的老師說(shuō)再見(jiàn)，和一起玩耍的同伴好友說(shuō)再見(jiàn)，和陪伴自己快樂(lè)成長(zhǎng)的幼兒園說(shuō)再見(jiàn)，從此他們將要跨上新的人生學(xué)習(xí)階段進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)。

在這一天，大班的寶貝們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的文藝演出為自己最親愛(ài)的老師和爸爸媽媽獻(xiàn)禮。孩子們表演了舞蹈《快樂(lè)寶貝》、武術(shù)《精忠報(bào)國(guó)》、古詩(shī)新唱、環(huán)保時(shí)裝秀、電子琴等精彩的節(jié)目，充分展示了自己在幼兒園的快樂(lè)生活和突出的才藝，贏得了爸爸媽媽的陣陣掌聲。

（2）幼小銜接活動(dòng)

充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。通過(guò)參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

五、在課程設(shè)上突顯特色

根據(jù)教育部制定的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園在課程設(shè)方面需開(kāi)設(shè)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大類的綜合課程。本學(xué)期我們除保留了幼兒園一直開(kāi)設(shè)的國(guó)畫(huà)、琴舞、武術(shù)、計(jì)算機(jī)等特色課程外，還分年級(jí)開(kāi)設(shè)了舞蹈、美術(shù)、泥工、故事表演、輪滑等五種特色課培訓(xùn)。在期末的成果展示活動(dòng)中，新開(kāi)設(shè)的五種特色課效果都特別好，得到了家長(zhǎng)的一種好評(píng)，為幼兒園下學(xué)期開(kāi)設(shè)特色課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、分組教學(xué)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幼兒園一個(gè)班2035人左右，老師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，因?yàn)檎疹櫜坏矫恳粋�(gè)小朋友，所以通常是秩序混亂，這對(duì)小朋友的課堂習(xí)慣培養(yǎng)非常不利，所以嘗試將小朋友分成兩組分別教學(xué)，效果比較好。因?yàn)閳?chǎng)地限制，暫不能全園推行。需要學(xué)校再調(diào)配四間活動(dòng)室給幼兒園，才能實(shí)現(xiàn)全園分組教學(xué)的愿望。

七、環(huán)境育人，充分利用幼兒園的環(huán)境

每月一個(gè)主題，幼兒園活動(dòng)室內(nèi)、過(guò)道等地方的環(huán)境都是隨著每個(gè)月的主題不斷發(fā)生變化，真正做到每面墻都能說(shuō)話。

八、密切家園聯(lián)系，利用家長(zhǎng)資源，有效形成家園合力1、在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù)

只要家長(zhǎng)能夠做的，我們就積極發(fā)動(dòng)，在調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開(kāi)展。

2、在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。

3、在家長(zhǎng)合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。如慶“六〃一”文藝演出活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)小班有舞蹈基礎(chǔ)的媽媽一起進(jìn)行親子表演，使演出效果別具一格。

4、在溝通交流中達(dá)成教育共識(shí)

利用“家園聯(lián)系欄”向家長(zhǎng)公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，開(kāi)闊家長(zhǎng)視野并及時(shí)傳達(dá)幼兒園重要信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予及時(shí)的配合。運(yùn)用“家園聯(lián)系冊(cè)”與家長(zhǎng)進(jìn)行書(shū)面溝通，及時(shí)了解育兒策略，達(dá)成教育共識(shí)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和專題講座對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流，提升教育理念。

九、提前規(guī)劃，合理安排，高效完成下學(xué)期招生工作1、前期摸底，控流工作做到心中有數(shù)

我園場(chǎng)地有限，幼兒園學(xué)生已經(jīng)達(dá)到預(yù)設(shè)規(guī)模，我們自5月份開(kāi)始就對(duì)在園學(xué)生進(jìn)行流失情況摸底，把流失空出的學(xué)位及時(shí)招進(jìn)新生補(bǔ)充上，盡量做到不浪費(fèi)幼兒園學(xué)位。2、及時(shí)組織新生家長(zhǎng)會(huì)來(lái)園參觀、了解，讓家長(zhǎng)了解入園前準(zhǔn)備

為使新生家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的情況，邀請(qǐng)新生家長(zhǎng)到我園來(lái)參與我園組織的活動(dòng)，如：“六一家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”、“大班畢業(yè)典禮”等活動(dòng)；并做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，從幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹。使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

本學(xué)期工作已結(jié)束，留給我們的收獲和思考很多，在明年我們的任務(wù)更艱巨，相信我們一定能夠發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，振奮起精神，克服困難、乘勢(shì)前進(jìn)。

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