201*-201*學(xué)年第二學(xué)期小班級教研組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期小班級教研工作總結(jié)

本學(xué)期我組繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則展開教研活動，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，緊緊圍繞我園的園務(wù)與教學(xué)工作重點(diǎn)工作計劃，從實(shí)際情況出發(fā)，堅持教育改革和教育創(chuàng)新，充分發(fā)揮組內(nèi)教師特長，發(fā)揮教研工作職能，開展了多向互動研究，突顯出了教研組提升教學(xué)的特色，努力打造出了教研組團(tuán)隊精神。結(jié)合目標(biāo)和重點(diǎn)從以下幾個方面對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行簡單總結(jié)。

⒈加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以觀念促行為，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。⒉注重課堂教學(xué)實(shí)效，以實(shí)踐促效果，提升教師教育教學(xué)水平。

⒊構(gòu)建交流和反思平臺，以研討促成長，提高教師的反思能力。

⒋以研究促教學(xué)，提高教師的研究能力。圍繞教研目標(biāo)我們突出了兩大教研重點(diǎn)：①以教育教學(xué)為載體，開展課堂教學(xué)互動式教研。②以科研為載體，開展研究式教研。

⒌充滿熱情參與教研，使教研活動更具活力。

4月26日進(jìn)行家長開放日的公開教學(xué)活動，6月中旬舉行了“秀我才藝展我風(fēng)采”幼兒大比拼活動，各班幼兒涌躍參加，并分別取得了最佳臺風(fēng)獎、最佳組合獎、最佳表演獎、最佳智慧獎；張瓊、劉裕、肖衛(wèi)好、沈麗萍老師參加了201*年第十屆美術(shù)大賽“成長的足跡”、201*中小學(xué)幼兒優(yōu)秀美術(shù)大賽、201*年縣第六屆文藝藝術(shù)節(jié)都獲得了一、二、三等獎。

⒍理論學(xué)習(xí)營造氛圍，使教師素質(zhì)更具涵養(yǎng)。

俗話說“學(xué)無止境”，教師的成長離不開學(xué)習(xí)，而教研組是教師的學(xué)習(xí)陣地，因此我組建立了“多層面、多形式、多渠道”的教師學(xué)習(xí)格局，以“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－反思”為主線，形成理論學(xué)習(xí)、同伴互助式學(xué)習(xí)、電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自主專業(yè)學(xué)習(xí)等多途徑教師專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)制，充分調(diào)動教師積極參與、自主學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)的積極性。同時注重學(xué)習(xí)內(nèi)容在實(shí)踐中的運(yùn)用，以提高學(xué)習(xí)的實(shí)效。學(xué)習(xí)還體現(xiàn)三個結(jié)合：個體學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；園內(nèi)實(shí)踐與園外聆聽相結(jié)合；交流提高與分享學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的過程中，使教師們形成了自覺地與同伴學(xué)習(xí)的良好意識，多觀察、多思考，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，從同伴身上取長補(bǔ)短，修正了自己的不足，使大家獲得了進(jìn)步和成長，教師素質(zhì)也更具涵養(yǎng)。

二一二年六月二十六日

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201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期幼兒小班教學(xué)工作總結(jié)

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個學(xué)期又過去了，我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進(jìn)行交流，積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。。。。與此同時，我們感受孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。本學(xué)期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日�；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進(jìn)行著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個老師團(tuán)結(jié)合作配合默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗帶到新的學(xué)期中，不足之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下；一、政治思想方面

熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。二、工作、教育教學(xué)方面；

對于班級各項工作，能夠主動地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，及時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。三、家長工作方面；

做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進(jìn)一步的了解。

四、同事之間的關(guān)系；

人生如尺，量人時不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團(tuán)結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)，取人之長補(bǔ)己之短。

總上所述，在這一學(xué)期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

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