上半學期工作總結(修改版)

不知不覺間，201*201*學年已經(jīng)走過了一半的路程，隨著學生們勤工儉學的離開，這一學期已經(jīng)進入了后期總結休整階段，對此，我將上學半學期的工作做出如下總結：

一、上半學期工作情況

在上半學期中，作為本校機電汽修系的一員，我?guī)У恼n程為10級汽修的自動變速器和11級的電控發(fā)動機，隨著10級在9月20號赴上海昌碩勤工儉學的離開，后面我就帶11級電控發(fā)動機的課程，電控發(fā)動機這門課程知識多、設計課程雜，并且大都介紹的是車輛上各種傳感器的工作狀況，對于學生來講比較抽象不容易理解，于是我用生活中類似的例子加以補充說明，盡量讓學生在自己的理解能力范圍之內，盡可能的向所學知識靠近。在這兩個月時間內，雖然教學時間緊、任務重，但是我在學校規(guī)定的時間內順利完成了計劃任務。

并且在此期間，一有時間我就好實習老師們交流經(jīng)驗，下實習工廠幫助實習老師們講解講解實習中遇到的一些理論知識，為他們減輕一些負擔，并且分擔一部分實習中學生的管理工作。而且在這段時間我跟著兩位資深老教師學習他們多年實踐中積攢下的工作經(jīng)驗，跟著他們學習一些我還不知道或者不明白的地方，讓我在對汽車各方面的認識上也有了較大提高，最后在理論與實踐的基礎上完成了一次汽車空調冷卻液更換的實車演習。

二、工作中的創(chuàng)新與特點

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這半學期來來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

汽修電控發(fā)動機的教學與一般的理論教學不同，它的工作抽象性和各種信號的不可見性讓它的學習與理解成為了教學中最讓人頭疼的事情。對此，我在運用生活中常見例子舉例說明的同時，積極使用多媒體教學，用幻燈片與視頻教學相結合的模式，讓學生能更主觀、更清晰的看到各種傳感器是如何工作的、其信號是如何在各控制器與執(zhí)行器之間傳遞、生效的，這比你在黑板上費盡心力說半天的效果要好上十倍不止，正好與學院一直強調的“創(chuàng)建有效課堂”的號召相呼應，緊跟學院步伐，將學院的指導思想落到實處。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。三、工作中的不足

在過去的這兩個多月里，我也認識到了我的許多不足。在教育教學工作中，我本著交多少學多少的理念，給學生在上課上下足了功夫，變換著各種花樣來刺激他們的學習，可是在與紀律方面對他們的約束還不夠，所以在教學上我得到了學生們的一致認可，但是在紀律上比較松散，學生看見我后不怕我，上課時好學生與差學生對比鮮明，在這件事上，主任也曾對我說過要狠上一次建立教師的威嚴，但是到現(xiàn)在為止，我在教室威嚴的建立上做的還不到位。

還有在工作紀律方面，我本著嚴格遵守學院紀律，不遲到不早退的方針，兢兢業(yè)業(yè)，從不請假，做到大事不犯，但是在些小節(jié)上卻總是頻頻觸動眉頭，雖然在我自己的意識中這也沒什么大不了，豈不知這已經(jīng)觸犯了學院的一些規(guī)章制度，所以在這些方面我還得再接再厲，努力改正，糾正自己的不良作風，爭取讓自己在各方面有一個大的提高。

四、對學院的建議

隨著時間的流逝，十一月份也已經(jīng)過了大半，勤工儉學學生一走，我們已經(jīng)進入全面實習階段，對于留下來的學生我們的培養(yǎng)目標就是為了后面的技能大賽做準備，而我們的參賽項目就是汽修基本技能和汽車二級維護，由于現(xiàn)在汽修實訓車間的車輛零部件大面積損壞，很多東西都已無法修復，不能滿足我們教育教學和實訓的要求，學院也準備給我們組新購置一輛實訓車輛，雖然上一次去扶風采購沒能達成，但是相信很快這項采購計劃便能順利完成，希望學院在這件事情上提高點效率。到時候相信我們對于后面的教學以及技能大賽會有一個更堅定的信心。

我們積極響應學院“創(chuàng)建有效課堂，實現(xiàn)有效教學”的號召，建立了汽修理實一體化教室，現(xiàn)在各項設備已經(jīng)緊鑼密鼓的進行著，電視機、VCD、投影儀等設備已經(jīng)基本安裝完畢，在此后，我們組將學習場地直接搬到理實一體化教室，這邊學生看視頻了解操作順序與注意事項，那邊學生就可以直接自己動手進行操作，又不會與不理解的地方回過頭來再看書或者請求老師幫忙，如此就能將學習到的知識更好記下來，并且更具學院分配的原則，讓學生能夠更快的更好的對汽車的生產(chǎn)與裝配有一個更熟悉的理解和操作。這是一個好事情，希望學院在后面理實一體化教室設備的完善與維護上對我們一如既往的大力支持，以求我們能更好的將汽修這個專業(yè)發(fā)揚光大。

陜西工貿中等職業(yè)技術學校

201*~201*上半學期工作總結

院系：機電汽修組姓名：張少強時間：201*/11/20

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教師上半學期工作總結

五年級語文教師王斌峰

忙碌而充實的半學期已經(jīng)過去了。兩個月來，本人和學校其他教師一樣，除了積極投身教育教學活動之外，還努力做好學校領導交辦的其他工作�，F(xiàn)將半學期工作總結如下：

一、“兩基”工作

為了能使學�！皟苫�”迎檢工作做優(yōu)做強，本人始終把兩基工作作為當前各項工作的重中之重，嚴格執(zhí)行學校制定的兩基工作安排，認真做好校園文化建設、宣傳標語張貼、專題片制作等工作，確保學�！皟苫�”工作達到一個較高的水準。經(jīng)過不懈地努力，共完成設計制作兩基宣傳展板10塊，設計宣傳橫幅及永久性標語20余條，協(xié)助政教處完成學校各項文化建設的設計，制作的專題片也得到了領導的肯定。

二、教育教學工作

在做好“兩基”工作的同時，本人同樣重視教育教學工作。牢固樹立“兩基工作做精做強，教育教學好不松懈”的思想。在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1.認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。

2.注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

3.優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。

三、期中考試試卷分析

本次期中考試全班共有16人參加，合格13人，合格率為81.25%，優(yōu)秀3人，優(yōu)秀率為18.75%。本次考試試卷旨在測試學生對基礎知識積累及運用的情況。題量設計較大，難度較難。

1.學生存在的問題。

對基礎知識的掌握不牢固，現(xiàn)學現(xiàn)忘的情況較為嚴重。對知識的積累與運用能力不足。對考卷的審題不夠認真仔細，甚至有看錯題目的現(xiàn)象。

2.教師存在的問題。

這慘不忍睹的成績充分暴露出了前半學期教育教學工作中存在的問題。課前有準備，課后無反思；課堂有講授，課后無輔導；有作業(yè)布置，無細致檢查。尤其對于個別課文，備課不夠細致，講授不夠清楚，對學生的作業(yè)批閱趕急圖快，完成任務，甚至有應付檢查的心理。除此之外，對學生的作業(yè)輔導嚴重不足，任其自由發(fā)揮。

這些問題充分暴露出本人作為一名教師，對學生的責任心，對工作的責任心都有所松動。缺乏對生活的激情與活力，缺乏對學生的關愛和指引，缺乏對教學的追求與熱情，產(chǎn)生了較為強烈的職業(yè)倦怠。半學期來，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差，學習成績有所退步。今后，本人一定轉變工作作風，牢記教訓；端正工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)；積極學習理論，不斷總結，不斷改進教學方法，提高自己的教育教學水平。

王斌峰

二一一年十一月一日

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