勞店中學201*年推普周活動總結

勞店鎮(zhèn)中學推普周活動總結

201*年9月11日－17日為全國第十六屆推普周。在這豐富多彩的一周中，勞店鎮(zhèn)中學遵循推廣普通話為學�，F(xiàn)代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字的主導作用，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。二、宣傳主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)三、活動安排

1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動的開幕式，加強推普宣傳。

2、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報，并在主教學樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場所設立與學校各項教育教學和校園文明相協(xié)調(diào)的永久性的宣傳標語、標牌、橫幅等，強化宣傳氛圍。

3、開展“啄木鳥”行動。聘請學生建立“啄木鳥”檢字隊，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任推普員，進行推普活動。在校內(nèi)檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及廢止的不規(guī)范簡化字，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。

4、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展“201*年中華誦經(jīng)典誦讀大賽”，引導學生閱讀經(jīng)典，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。5、舉辦教師誦讀比賽。6、班級美文誦讀會。

以班級為單位開展“中華經(jīng)典美文誦讀會”活動。形式、內(nèi)容不限，由各班自行安排。四．小結反饋。

本次活動獲得了很大的成功，經(jīng)過全師生共同的努力，一個空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志，使全體教師變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我，完善自我和對美的追求。

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匯通路中學推普周活動總結

201*年9月11日－17日為全國第十六屆推普周。在這豐富多彩的一周中，匯通路中學遵循推廣普通話為學�，F(xiàn)代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字的主導作用，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

二、宣傳主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)三、活動安排

1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動的開幕式，加強推普宣傳。

2、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報，并在主教學樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場所設立與學校各項教育教學和校園文明相協(xié)調(diào)的永久性的宣傳標語、標牌、橫幅等，強化宣傳氛圍。

3、開展“啄木鳥”行動。聘請學生建立“啄木鳥”檢字隊，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任推普員，進行推普活動。在校內(nèi)檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及廢止的不規(guī)范簡化字，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。

4、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展“201*年中華誦經(jīng)典誦讀大賽”，引導學生閱讀經(jīng)典，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。

5、舉辦教師誦讀比賽。6、班級美文誦讀會。

以班級為單位開展“中華經(jīng)典美文誦讀會”活動。形式、內(nèi)容不限，由各班自行安排。四．小結反饋。

本次活動獲得了很大的成功，經(jīng)過全師生共同的努力，一個空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志，使全體教師變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我，完善自我和對美的追求。

匯通路中學

201*年9月

匯通路中學201*年9月

推廣普通話活動方案

我們匯通路中學在以往各種語文活動的基礎上，集思廣益，創(chuàng)新宣傳形式，切實搞好本屆推普周宣傳活動，力求活動形式上有所創(chuàng)新、宣傳效果有所提高。為搞好本屆推普周活動，現(xiàn)制定活動方案如下：一、指導思想

為有效地提高匯通路中學學生的文化素質，我校將在全校學生中舉辦一系列普通話推廣活動，把課內(nèi)教學和課外活動結合起來，以中華經(jīng)典誦讀基地建設為抓手，努力構建和諧語言生活，為弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高學生學習的興趣和語言文化素養(yǎng)，為提升城市文明程度打下堅實的基礎。二、領導組織機構：

領導小組

組長：楊福林組員：任建華、劉國慶、康全集、鄭小鋼三、宣傳主題

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。四、具體工作安排

（一）提高語言文字規(guī)范化意識

國家以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校把普及普通話納入日常工作，納入教師專業(yè)技能訓練，納入學校常規(guī)管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。（二）建立領導機構，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展，建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

1、成立以分管校長、分管主任及有關領導組成的語言文字工作領導小組，成立以語教研組長、語文老師組成的語言文字工作小組。明確相關的工作職責。

2、制定計劃，健全制度。每學期召開12次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。（三）繼續(xù)加強校園文化硬件建設

1、設置推廣普通話標牌和條幅，要隨處可見，并注意保護更新。2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學生干部的推普作用。

3、學校廣播室、宣傳櫥窗、各班黑板報要不定期進行“推廣普通話專題”內(nèi)容的宣傳，做好普通話的示范工作。3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎。（四）重視校園普通話軟件建設

學校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質，保證師生學好、說好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領導的認識，增強責任感；二是強化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學生的言行；五是開展各種推普活動。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責任。（1）使用普通話上課、輔導、評講等。

（2）學校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。（3）教師之間的日常工作交流強調(diào)要用普通話。

（4）抓好推普活動宣傳工作，校園里“語言必須規(guī)范化，說話要說普通話”。

（5）組織好普通話演講、朗誦比賽活動。

(6)各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。2、在學生中確立“說好普通話，走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。（3）養(yǎng)成認真書寫的好習慣，不寫錯別字。（4）開展尋找誤音、錯字及百詞競賽活動。3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。4、教導處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。5、規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。五、重點活動

（一）結合各學科扎實開展中華經(jīng)典誦讀活動

1、為了更好地培養(yǎng)學生規(guī)范寫字，并寫好每一個字的意識，養(yǎng)成良好的書寫習慣，我們將進行“詩詞競賽”活動，制定方案，實施活動。2、201*年9月，為使本學期學生會工作順利開展，我們將通過演講活動進行評選，不僅鍛煉了學生，更提高了學生的普通話水平。3、為了參加由區(qū)組織的各項朗讀、比賽，我們將在班與班、年級與年級之間的朗讀競選活動。

（二）認真組織“推普周”開幕式活動

201*年9月第一周，舉行“推普周”開幕式，加強輿論宣傳，擴大影響。開幕式活動有以下三方面組成：

1、舉辦“普通話誦讀”教師比賽，力爭從一線教師抓起，做好語言文字的規(guī)范使用工作。2、由語文組制定中華經(jīng)典誦讀暑期任務。根據(jù)學生的不同情況，語文組分別擬訂了不同的經(jīng)典誦讀范圍，要求學生在暑假里熟讀成誦。在“推普周”期間，將分年級進行“中華古詩文默寫、誦讀比賽”。3、利用學校開展“教師節(jié)”慶祝活動的契機，組織詩歌朗誦表演。

希望通過誦讀、書寫、聆聽傳統(tǒng)經(jīng)典詩文的各項活動，使同學們熟悉、親近經(jīng)典、熱愛傳統(tǒng)文化，切實發(fā)揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主戰(zhàn)場的作用。在教授、學習經(jīng)典的過程中，廣大師生也提升了語言文字規(guī)范意識和應用水平。

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