幼兒園201*-201*學年第一學期教育教學總結(jié)

玉奇吾斯塘鄉(xiāng)阿熱買里雙語幼兒園201*-201*學年第

一學期教育教學工作總結(jié)

本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、營造學習氛圍，加強教學研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛�動式學習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。

二．開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑．1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。3．園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。

三、提高家長學校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應。如：新學期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也規(guī)范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

阿熱買里雙語幼兒園201*年12月28日

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相公鎮(zhèn)中心幼兒園201*201*學年

度第一學期工作總結(jié)

時光荏苒，歲月如梭，在緊張而充實的工作中不知不覺我們已經(jīng)邁進了201*年的大門。本學期我園的各項工作在教育主管部門和中心校領(lǐng)導班子的精心指導下取得了長足的發(fā)展，無論是從硬件設(shè)施的配備還是教師隊伍的建設(shè)都在沿著健康的軌跡發(fā)展，并且已經(jīng)顯現(xiàn)出了良好的成效，現(xiàn)將本學期的主要工作總結(jié)如下：

一、周密制定、不斷完善各項規(guī)章制度，保障園務工作的正常有序開展

我園從201*年9月開始招生辦學，辦學伊始，各項規(guī)章制度一片空白，為了在短時間內(nèi)完善各項規(guī)章制度，全員齊動手，集思廣益，和兄弟學校廣泛交流，經(jīng)過不斷的修改和補充，制定出了《相公鎮(zhèn)中心幼兒園教師管理辦法》《相公鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理辦法》《相公鎮(zhèn)中心幼兒園健康保育辦法》和《相公鎮(zhèn)中心幼兒園應急預案》等規(guī)章制度，已基本實現(xiàn)了園務工作有章可循，保障了園務工作的科學化和規(guī)范化發(fā)展，為我園各項工作的健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、平安為基，始終將幼兒的安全工作放在所有工作的首位幼兒的安全時刻牽動著每個家庭和社會的神經(jīng)，幼兒園的安全工作是所有工作的重中之重。因此，為了保障幼兒安全，我園主要采取了以下幾點措施：

1、制定《相公鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理辦法》《相公鎮(zhèn)中心幼兒園應急預案》等安全制度，并且在日常工作中根據(jù)實際不斷修改和補充，保障安全制度和應急預案的切實可行。

2、園領(lǐng)導定期巡查，查找危險源并及時處理，保障園內(nèi)無安全死角。

3、切實落實晨檢制度，發(fā)現(xiàn)幼兒的身體有異常立即作出妥善處理，防止幼兒攜帶危險品。

4、改善基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)置圍欄，保障幼兒室外安全。5、不斷進行安全教育，積極提高幼兒的自我保護意識。6、進行應急演練，熟練應急處置機制，保障突發(fā)情況下的快速疏散，努力提高幼兒的自救能力。

三、積極加強教師培訓，穩(wěn)步提升教育教學水平我園為新辦幼兒園，九位教師中七位為今年九月剛參加工作的新任教師，而且所學專業(yè)也非學前教育類專業(yè)。因此，為了改變我園師資力量薄弱的困境，使新任教師盡快成長為合格的學前教育工作者，我園積極爭取培訓名額，截止目前已有5名教師參加了相應的學前教師培訓，其中一名教師還參加了“幼師國培”。

在組織教師外出參加培訓的同時，學校還推薦教師參加網(wǎng)上培訓，在保障日常工作正常開展的同時積極提升教師的業(yè)務水平，穩(wěn)步提升教育教學水平。

四、“走出去，請進來”，借鑒經(jīng)驗，提升質(zhì)量為了各項工作的健康有序發(fā)展，讓教師不斷積累經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，我園想方設(shè)法謀發(fā)展，與芋元中心幼兒園開展了為期一周的經(jīng)驗交流，我園派遣4名教師赴芋元中心幼兒園學習借鑒經(jīng)驗，芋元中心幼兒園也發(fā)揚風格，委派三名骨干教師來我園指導教育教學工作，經(jīng)過為期一周的交流，我們收獲頗豐，為我園的快速發(fā)展打了一劑強心劑，在一定程度上優(yōu)化了我園的教育教學規(guī)程，提升我園各項工作的科學化和規(guī)范化，使我園的發(fā)展少走了些彎路。

五、狠抓園本培訓，努力提高教師的綜合素質(zhì)為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，辦人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件要求，我園從201*年9月底便開始了園本培訓活動，利用每天下午下班后一小時開以幼兒舞蹈、簡筆畫、電子琴伴奏、聽講示范課、《幼兒園教師職業(yè)道德》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》等內(nèi)容為主的園內(nèi)學習，內(nèi)容廣泛而實用，為穩(wěn)步提高教師綜合素質(zhì)，建設(shè)一支人民滿意的教師隊伍提供了良好的培訓、學習平臺。

伴隨著園本培訓，我園的新任教師已逐漸走向成熟，在日常的教育教學工作中已逐步顯現(xiàn)出了園本培訓的成效。

六、以養(yǎng)成教育為基石，開展特色辦學我園非常注重幼兒的養(yǎng)成教育，從小班入園起就開始了對孩子的生活習慣、禮儀禮貌、孝敬長輩、尊敬師長等方面的教育，經(jīng)過各種形式和長期的養(yǎng)成教育，成效顯著。

我園還積極摸索，開展特色辦學，在日常的教育活動中滲透唐詩（以五言絕句為主）、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》等國學知識，并利用兒歌和手指操對幼兒進行英語啟蒙教育，在保障保育活動正常開展的同時，積極創(chuàng)新，謀求辦學模式的特色化，為幼兒的美麗人生奠定良好基礎(chǔ)。

七、開展形式多樣的校園文化活動，豐富師生生活，為了豐富校園文化生活，本學期我園先后組織了多次形式多樣的校園活動，包括教師綜合素質(zhì)展示、跳繩比賽、“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”演講比賽等多種形式的校園活動，不僅豐富了師生生活，而且在一定程度上起到了思想政治教育和提高業(yè)務水平的效果。

伴隨著學校各項工作逐漸步入正軌，我園將制定新的奮斗目標，認真總結(jié)，不斷反思，始終以辦人民滿意教育為宗旨，使我園的各項工作沿著正確的航向前進，相信在教育主管部門和中心校的正確領(lǐng)導下，我園將逐漸成為家長放心、孩子喜歡、領(lǐng)導滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

相公中心幼兒園二零一三年元月十日

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