新堤小學消防安全宣傳教育周活動總結

新堤小學消防安全宣傳教育周

活動總結

為了進一步普及消防安全知識，切實提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實鐘祥市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展消防安全宣傳教育周活動的通知》精神。我校于11月7日至11月13日開展了以“全民消防，生命至上”為主題的消防宣傳周活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境�，F(xiàn)總結如下：

一、成了消防安全工作領導小組

為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。

組長：劉虹

副組長：譚海龍邵先進張琴

組員：李光權董澤慶殷濤田玉花鄒微

黃小龍陳克祥李丹丹王春雷幸彥紅陳威陳慧江鴻

組長的統(tǒng)一指揮，協(xié)調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動

我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，始終堅持以“全民消防，生命至上”為主題。廣泛開展“十個一”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。

1、懸掛了消防安全宣傳橫幅，11月7日升旗儀式上，政教校長譚海龍對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，學校懸掛了“全民消防，生命至上”消防宣傳橫幅，營造出濃郁的育人氛圍。2、開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。

3、舉行了一次消防安全知識講座，11月9日上午，政教處副主任李丹丹為學生做了“消防安全知識講座”，為大家詳細講解了“119”報警時應注意的事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨后，學校安全教師周順建為大家講解并示范了滅火器使用方法，還指導學生進行了滅火實戰(zhàn)演練。同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實戰(zhàn)。

4、發(fā)放一批消防安全宣傳品，學校聯(lián)系消防大隊，為學生發(fā)放了消防安全提示牌，學生收到宣傳品后非常高興，并帶回家向家長宣傳。

5、觀看消防安全宣傳片，學校利用會議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學生的歡迎。

6、舉行消防安全知識競賽，在進行消防安全知識培訓后，學校在3---6年級每班隨機抽取5--10名同學參加消防安全知識競賽，競賽形式為筆試，數(shù)百名名學生參賽，60余名學生獲獎，極大提高了學生的消防安全知識技能。

7、舉辦消防安全圖畫展，學校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，并在教學樓制作了消防安全掛圖，組織學生觀看，提高了師生安全自救能力。

8、開展消防安全征文活動，學校要求3---6年級學生人人寫一篇消防安全征文，在班級評比，然后每班選取35篇優(yōu)秀征文交政教處，參加學校評比，通報評比，共選出30余篇優(yōu)秀作文，12個班級被評為優(yōu)秀班級。

9、發(fā)放了消防安全倡議書，11月9日，在全校集會中，學校少先隊向全校發(fā)出了“消防安全倡議書”，呼吁大家做到“四會”（會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“119”電話）。

10、開展了一次防火應急逃生演練，11月9日，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領下，沿著平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到操場，安全演練取得圓滿成功。

三、全面排查整治校園火災隱患

學校后勤處、安全領導小組成員對學校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，重點對食堂、實驗室、微機室、教室、圖書室、會議室、鍋樓房等處的消防設施作了安全檢查，更換了3出老化的電線，對10個滅火器作了檢驗，并對過期的滅火器及時更換。確�；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。

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黃宅中小消防安全宣傳教育工作總結

消防安全工作是學校創(chuàng)建“平安校園”的重要內容之一，關系到國家財產安全和師生生命安全。一直以來，我校深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和國務院辦公廳《社會消防安全教育培訓規(guī)定》，全面加強學校消防安全教育工作，實施構筑學校消防安全“防火墻”工程，扎實開展了“消防安全教育示范學�！眲�(chuàng)建活動，努力做到消防安全責任、培訓、教育、宣傳“四落實”，為學�？茖W發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展提供了堅實保障。警鐘長鳴、常抓不懈。。迄今為止，我校沒有發(fā)生過一起消防安全事故，連續(xù)多年被評為“安全工作先進學校”，為師生提供了一個安寧祥和的教學、生活環(huán)境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

學校概況黃宅鎮(zhèn)中心小學前身是古城小學，創(chuàng)辦于1915年2月，是一所有著歷史悠久、文化底蘊豐厚的學校。201*年9月學校撤并了周邊12所村完小，遷至現(xiàn)址（原黃宅中學），占地面積約9600平方米，學�，F(xiàn)有32個教學班，學生近1640人，教職工77名，近幾年學校堅持踐行科學發(fā)展觀，辦學理念不斷更新，乘著課改的春風，學校已被評為省農村示范性小學、省紅旗大隊、市衛(wèi)生先進單位和縣首批綠色學校、縣首批素質達標學校等。

學校高度重視創(chuàng)建工作，遵循“以創(chuàng)建促進發(fā)展”的工作思想，從制度制訂完善、消防安全教育、管理能力建設、管理體系的構建、設施設備的購置、各類消防標識的規(guī)范張貼等幾個方面認真組織開展“消防安全教育示范學�！眲�(chuàng)建工作，經(jīng)過制訂創(chuàng)建方案、宣傳動員、落實創(chuàng)建要求、檢查整改等幾個階段，使學校安全工作跨上了一個新臺階，現(xiàn)將學校消防安全宣傳教育工作總結如下。

一、以組織制度建設為抓手，強化消防安全管理工作

1、為了從組織、制度上保證學校消防安全管理工作的順利進行，學校成立了消防安全管理組織機構，明確消防安全管理責任人（潘東峰校長）、管理人張李川副校長（負責消防安全教育和檢查）、兼職管理員黃錚鑒（協(xié)助張李川負責消防安全教育和檢查，并負責消防設施設備的購置和整修）；確定落實學校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負責人，并制訂了《黃宅中小師生消防安全責任書》、《消防管理人工作職責》，定期開展消防檢查。全校消防安全工作機構齊全，制度完善、上下責任層層落實。2、與下店村義務消防隊結對，定期開展各種活動。

3、制定年度消防安全工作計劃，把消防安全工作列入學校年度總體工作目標，定期召開安全工作會議，專題研究布置安全工作，并對前面安全工作進行小結，年終作好消防安全總結。

4、保證消防經(jīng)費使用的優(yōu)先地位，近來來，投入經(jīng)費約為數(shù)萬萬多元，為學校消防安全工作提供了有力的保障。

二、以規(guī)范化建設為關鍵，提高檢查消除火災隱患的能力

1、制訂火災隱患整改責任制，并成立了黃錚鑒為組長的火災隱患排查小組，切實開展日、周、月三級消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，消除一切火災隱患。2、不斷完善消防火災隱患檢查的流程管理，規(guī)范各個檢查環(huán)節(jié)的工作，形成了布置、檢查、反饋、整改、復查、總結一整套較完善的流程，要求每個環(huán)節(jié)都紙質材料的記錄與反映，通過過程的規(guī)范化建設來提高火災隱患檢查的效果。3、重點突出，關注細節(jié)，及時消除火災隱患。（1）確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。（2）經(jīng)常性地檢查疏散通道，以便應急情況下有保障。（3）加強對實驗室和儀器保管室的管理，尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理。（4）加強對多媒體教室、電腦室的管理，定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。（5）加強對消防器具的管理和保養(yǎng)，保證隨時可以應急使用。（6）落實教職工崗位防火安全職責，開展班前、班后防火檢查。

三、以快速反應為中心，增強組織補救初起火災的能力

1、成立了以張李川為組長的滅火救援小組，學校制訂詳細具體、可操性較強、反應及時的滅火和應急疏散預案，預案主要包括如下內容：火災事故應急程序：應急疏散的路線、方法；應急組織系統(tǒng)（包括應急指揮部、各應急救援小組及職責、安全工作通訊聯(lián)絡電話等）。

2、根據(jù)預案定期開展演練。每次演練活動之前，我們認真擬定詳細的方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)都有教師把關做好防護，防止傷害事故發(fā)生。通過演練，使全體師生掌握快速補救初起火災技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報警。

3、成立了第一、二滅火應急力量。第一滅火應急力量由現(xiàn)場教職工、值周行政領導、值周教師和護校教師組成，強調火場第一發(fā)現(xiàn)人的對災情處置反應的快速、準確。工作要點必須做到：第一，迅速組織現(xiàn)場及周邊人員投入初始火災的撲滅；第二，充分利用周圍滅火資源；第三，及時通知學校領導。

第二滅火應急力量由下店義務消防隊、新店義務消防隊組成。接到火警命令或通知后，以最快速度趕到現(xiàn)場，根據(jù)應急方案的分工，緊張有序地開展滅火、疏散、搶救工作。

4、定期對消防設施設備進行檢查并做好記錄工作，以使設施設備能發(fā)揮其應有作用。

四、以有序有效為核心，提高組織成員疏散逃生的能力

1、學校成立以黃錚鑒為組長的疏散逃生小組，制定疏散逃生預案，通過安全教育、疏散演練使全體師生清楚逃生的線路�！饵S宅中小模擬火災逃生演練方案》如下：

（一）、演練現(xiàn)場組織：現(xiàn)場總指揮：張李川副總指揮：黃清1.報警組（3人）：組長：駱建平

組員：陳敏虎（保安）、黃興富（門衛(wèi)）職責及要求：

發(fā)現(xiàn)火情后由駱建平老師拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火情況。陳敏虎到主要路口迎候消防車，門衛(wèi)黃興富在校門口維持秩序，預防因群眾圍觀而阻擋消防車進入學校。2.疏散組（10小組共32人）：職責及要求：

各樓層的組長負責對本樓層學生的疏導指揮。班主任負責對本班學生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數(shù)，并立即報告組長。組長統(tǒng)計人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。3.滅火組（3人）：組長：童玉山組員：黃醒民、金鋼職責及要求：

本次演習電源切斷由童玉山老師負責，要求在報警后第一時間切斷學校所有設備的電源拉下廚房后面配電房的電源總閘，其次由黃醒民和金鋼兩位老師負責取下四層教學樓二樓的滅火器上二樓教師辦公室滅火。要求：手持滅火器，對準火苗的根部噴射。如果安全出口的火苗、煙霧大，應把安全出口的火苗先熄滅，為學生打開逃生之路。4.引導、救護組（11人）：組長：方曙光

組員：杜東仁、方小金、朱明高、張興吐、魏知輝、方自堅、陳名才、吳曉輝、葉康、黃明產、職責及要求：

聽到火災警報后，方曙光老師立即同總指揮聯(lián)系，同時指揮引導、救護組成員立即趕到火災現(xiàn)場。救護組成員要配合班主任把學生引導到安全地點，同時協(xié)助維持現(xiàn)場秩序；對受困的學生，要想方設法進行營救；還要及時準備好急救藥品和器械，奔赴現(xiàn)場，救治傷者，及時把傷員送到醫(yī)院救治。5.警戒組（3人）：組長：姚根山組員：胡青松、鮑來水職責及要求：

火災發(fā)生后，協(xié)助學生撤離。學生撤離后應立即對火災現(xiàn)場進行警戒，除消防滅火和搶救人員，任何人不得擅自進入火災現(xiàn)場，特別要加強對學生的監(jiān)管。6.操場秩序維持組（22人）：組長：張玉甜

組員：芮芙花、黃小麗、張秀珍、洪宇藍、陳元珍、張莉、于偉珍、方曄黃鄭君、汪麗君、黃淑芳、張芳芳、李楚楚、付藝楠、黃盈倩、李昭戚戀、盛招麗、童麗運、余美芳、楊雅莉各班按升旗儀式隊形在操場集中。職責及要求：

學生疏散撤離到操場后，負責維持學生的集隊秩序，并做好學生情緒的安撫工作，發(fā)現(xiàn)傷病員，立即向指揮部匯報。

7.音響及解說、攝影錄像組（2人）：朱雙芝、黃清職責及要求：

1.聽到報警后應立即準備兩只手提話筒（學校電源已經(jīng)切斷），分別交到總指揮和副總指揮處，要保證話筒的正常使用，然后協(xié)助總指揮工作，負責對演練過程的注意事項，各項進程進行解說。2.負責攝影錄像。

（二）、各班逃生順序及路線安排：

1.四層教學樓一、二、三、四樓東邊班級按如下先后順序從南臺階疏散：四（1）、三（6）、五（1）、四（6）、五（2）、五（3）、六（4）、六（3）。四層教學樓一、二、三、四樓西邊班級按如下先后順序從北坡道疏散：四（3）、四（2）、四（4）、四（5）、五（5）、五（4）、六（1）、六（2）。2.科學館教室按如下先后順序安排從樓梯及餐廳南面通道向西疏散：三（5）、三（3）、三（4）、三（2）。3.餐廳教室按如下先后順序安排疏散：(1)二（4）、二（5）、二（6）經(jīng)南前門向西疏散

(2)二（2）、二（1）、二（3）經(jīng)樓梯及北后門向西疏散。4.其他班級按如下先后順序疏散：(1)一（1）、一（2）。(2)一（4）、一（3）。(3)一（5）、三（1）。（三）、演練的具體操作程序：

1.現(xiàn)場總指揮宣布：“黃宅中小消防逃生演練現(xiàn)在開始”。

2.全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員駱建平點燃煙火，點燃煙霧器。（假設教學樓二樓電線短路起火點燃窗簾，又因北風較大，未及時撲滅，點燃了窗戶）（四）報警

1.待煙霧擴散后，報警組駱建平老師拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火情況。

2.報警組陳敏虎到主要路口迎候消防車。

3.校領導當機立斷立即啟動學校消防逃生預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在四層教學樓二樓辦公室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位�！保ㄎ澹┗饒鎏由�

1.校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“請滅火組的童玉山老師切斷電源，黃醒民和金鋼兩位老師分別取下二樓東樓梯和西樓梯的滅火器到二樓滅火，疏散組和救護組全體成員馬上展開行動”；“同學們要在老師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住口鼻，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。2.疏散組在樓道內外疏散各班師生。

3.滅火組到達火場，立即進行火情偵察，并幫助疏散學生。

4.學校清點人數(shù)，班主任負責清點本班人數(shù)，再向組長匯報，各組長向總指揮匯報，同時滅火組開始滅火。5.滅火結束，滅火組收起器材。

6.現(xiàn)場總指揮宣布：黃宅中小消防逃生演練結束。

五、以預防教育為根本，促進消防安全教育課程化建設。

1、學校成立以朱雙芝為組長、黃清、駱建平及全體班主任為成員的宣傳培訓小組，負責向全校師生宣傳消防法律、法規(guī)，消防安全知識和逃生自救方法與技能。

2、構建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。第一，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學科安全教育內容對學生滲透教育。第二，與班會課、德育課進行整合，使消防安全專題教育進課堂，做到時間、地點、教師、講稿四落實。第三，與學校其它工作和活動進行整合，開展豐富多彩的消防安全教育活動。如通過校例會、講座、演講競賽、升旗儀式等對師生進行消防安全教育。第四，充分發(fā)揮宣傳陣地，如黑板報、櫥窗、廣播、多媒體等，開展宣傳教育活動。分批次組織全體學生觀看消防安全教育的科普電影，增強了學生消防安全意識。對教育和培訓后，還要求學生寫學習心得體會。

3、加強學校與家庭、學校與社會聯(lián)系，共同做好學生的消防安全教育與管理。學校利用家長會、校訊通、告家長通知書等途徑，向家長及監(jiān)護人宣傳消防安全注意事項。

4、加強安全培訓，提高教職工消防安全意識。目前，學校已經(jīng)構建起了季、月、周安全培訓會議體系。食堂員工、門衛(wèi)等人員學校層面每季培訓一次；每月利用教職工大會、班主任會議對全體教職工和班主任進行消防安全培訓；每周利用校例會、班主任例會對班主任和宿管人員進行消防安全培訓。利用每周一早上的升旗儀式來分析、總結、布置消防安全工作。

5、各類消防設施設備和消防標識按有關要求進行規(guī)范設置。6、教育師生一起維護校園內一切消防設施和器材。

學校消防安全工作是項艱巨、長期的任務，不是一勞永逸的事情。由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常管理和階段情況總結的同時，真正樹立了防患于未然的安全意識。今后，在全校教職工的努力下，達到了我們的教育目的：“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”。

黃宅鎮(zhèn)中心小學201*/09/

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