12-13學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)doc

教學(xué)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，為了在新的學(xué)期中，我校的教學(xué)工作做得更有聲色，總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺是必不可少的重要環(huán)節(jié)。也是學(xué)校發(fā)展的根本。此時(shí)，在這學(xué)期已盡暑期欲來的時(shí)刻，特對(duì)我校教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要成績

1、分工明確，條理清楚

明確的目標(biāo)是任何人做好任何事的前提，清晰的思路是走向成功的根本。結(jié)合我校教實(shí)際情況，在學(xué)期初教導(dǎo)處對(duì)各項(xiàng)工作做了詳細(xì)的分工，責(zé)任到人，并進(jìn)行了認(rèn)真的布置，這樣一來，正是因有了明確的目標(biāo)了清晰的工作思路，本期各項(xiàng)工作顯得條理分明，且成績顯著。

2、科研方面

科研是學(xué)校的生命之源，為了使這項(xiàng)工作做得扎實(shí)，做的有效，本期學(xué)�？蒲泄ぷ饔晌倚９歉山處燒R小麗老師專門負(fù)責(zé)，從教師成長記錄摘抄到教學(xué)心得的撰寫，從論文的提煉到成果的上交，都要求從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校課題在課堂中尋找問題的切入點(diǎn)，在反復(fù)實(shí)踐和驗(yàn)證中求結(jié)論，本學(xué)期里，我校教師撰寫論文十余篇，上交成果六篇。

3、德育工作

學(xué)校將德育工作放在首要位置，禮儀教育、養(yǎng)成教育是

學(xué)生發(fā)展之本，是學(xué)�！叭�風(fēng)”之源，即純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)。為此，本學(xué)期初面對(duì)全體學(xué)生競選“禮儀之星”大型活動(dòng)，具體從小學(xué)生道德規(guī)范、正確的坐立走姿勢及尊師重友等方面。三風(fēng)建設(shè)成效顯著，學(xué)生養(yǎng)成教育效果明顯有所改善。

4、校本教研

如果說科研是學(xué)校生命之本，那么教研就是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，教研是教師成長和發(fā)展的最佳途徑，本學(xué)期里，語文教研組長樊偉峰老師，共組織進(jìn)行學(xué)習(xí)10次，組織問題研討8次，組織聽評(píng)課20余次。數(shù)學(xué)教研組長馬宗敏老師組織學(xué)習(xí)12次，組織問題研討10次，組織聽評(píng)課20多次。英語教研組長劉偉麗組織問題研討10多次，組織聽評(píng)課8次。除此以外，組織我校教師到新密市聽公開課10多節(jié)，參加市級(jí)教研10多次，到鄭州市參加教研活動(dòng)5次。

5、教學(xué)活動(dòng)

我校是封閉式寄宿制學(xué)校，難免會(huì)有學(xué)生覺得乏味和枯燥，為了改善學(xué)習(xí)環(huán)境，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，充分地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校提安排了大量的活動(dòng)。本期里，學(xué)校組織了一次校級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)員7名，組織了一次作業(yè)展評(píng)，組織了一次“慶六一”大型匯演

6、課堂教學(xué)

課堂是學(xué)校一切工作的圓心。是學(xué)生成長和發(fā)展的最有效的途徑。為了提高課堂教學(xué)實(shí)效性，更好的提高教學(xué)質(zhì)量，在開學(xué)初，全體教師會(huì)上，特意強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)教研組要將本學(xué)期聽評(píng)課活動(dòng)全部安排出來，并張貼于辦公室內(nèi)。幾位教研組長認(rèn)真地作了布置，語文共安排聽評(píng)課活動(dòng)39節(jié)，數(shù)學(xué)共安排聽評(píng)課活動(dòng)39節(jié)，英語安排8節(jié)。幾科共安排86節(jié)。有效聽評(píng)課50多節(jié)。全體任課教師不論從業(yè)務(wù)水平或是教學(xué)能力，都有明顯的提高。

7、藝術(shù)教育

藝術(shù)教育是我校特色，自建校以來，藝術(shù)教育一直伴隨著我校的發(fā)展，可以說得上是學(xué)校生命的主要組成部分。主抓體育的幾位教師三十天如一日，每天堅(jiān)持早上帶領(lǐng)體育愛好者進(jìn)行晨練，每天下午趁課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，汗水流到的地方就一定會(huì)閃光，在每一次鄉(xiāng)體育賽事中，我校體育成績均在前面，我校代表隊(duì)曾代表鄉(xiāng)到新密市參加比賽，并取得優(yōu)異的成績。音樂負(fù)責(zé)人侯耀華老師，是為青年教師，是一個(gè)典型的愛崗敬業(yè)者，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生超越了愛她自己。她很注重興趣小組的開展和練習(xí)，不論是中心�；蚴菍W(xué)校布置的工作，他都會(huì)不折不扣，盡職盡責(zé)地完成，本學(xué)期，我校代表隊(duì)在戲曲匯演中成績優(yōu)秀，合唱比賽中成績突出，古詩文誦讀比賽中成績顯著，器樂比賽中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、存在問題與不足

我校自建校至今已有五個(gè)年頭了，在這五年里，我校全體師生和學(xué)校正以飽滿的激情，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，高唱?jiǎng)P歌一步步走來，從荒蕪的校園走向了今日花園式學(xué)校。發(fā)展之迅速有目共睹，僅僅五年時(shí)間，硬件建設(shè)及校容校貌，在全市中小學(xué)之中，位居前列。我校全體教師也隨之不斷的發(fā)展和成長。幾年來，我深切地體會(huì)到，不論教師的發(fā)展或是學(xué)生的成長都是在學(xué)校嚴(yán)格的要求和眾多的活動(dòng)中迅速培養(yǎng)起來的。優(yōu)秀相對(duì)的是落后，成功相對(duì)的是失敗，學(xué)校盡管有著輝煌的成績，有著閃光的榮譽(yù)，但與此同時(shí)，也有不足之處有待改正。

部分教師對(duì)工作的態(tài)度不夠端正

“人心齊，泰山移“這句話幾乎是家喻戶曉，人人皆知，更何況教師，然而，個(gè)別教師不是站在學(xué)校發(fā)展的態(tài)度上看問題，不是以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為核心團(tuán)結(jié)一致，而是以個(gè)人喜好干工作，我行我素，想來則來，想去則去，沒有大局意識(shí)，使學(xué)校工作開展起來困難重重。

三、下步打算

抱怨和嘆氣解決不了任何問題，只有靜下心來，理清思路去解決才是硬道理，根據(jù)學(xué)校散亂的現(xiàn)狀，在新的學(xué)期內(nèi)，總下下幾個(gè)方面做起。

1、抓“三風(fēng)”班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)

純正的班風(fēng)是團(tuán)結(jié)合作、和諧發(fā)展的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)是育新型人才的必然條件，班風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，校風(fēng)也自然好了，學(xué)校的一切工作也都會(huì)隨之而順利。

2、明確目標(biāo)，詳細(xì)分工，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

3、加大教研的力度，加強(qiáng)科研的腳步，增加活動(dòng)的角度，

4、將平時(shí)的各項(xiàng)工作與考核緊掛鉤

曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年6月20日

教學(xué)工作總結(jié)

曲梁鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*年6月20號(hào)

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201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

校本教研工作計(jì)劃

赤水逸夫中學(xué)

二0一三年二月二十六日

赤水逸夫中學(xué)201*-201*學(xué)年度

下學(xué)期校本教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校校本教研和教研室工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為核心，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣、市教育局行政會(huì)精神，緊緊圍繞縣教研室201*年教研工作要點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高教師課堂教學(xué)水平的為核心，以教師的教法和學(xué)生學(xué)法研究為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更新教研觀念轉(zhuǎn)化教研成果，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路

1、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，建立和完善以校為本的教研體制，積極進(jìn)行教研工作的創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

2、以校本教研為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以教材研究和問題研究為重點(diǎn)，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，規(guī)范教研程序，活化教研形式，提高教研實(shí)效。

3、以教研組活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮備課組的職能作用，規(guī)范教研活動(dòng)，明確教研內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)法的兩大轉(zhuǎn)變。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)和充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息資源，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和信息化資源應(yīng)用的整合，提高教師的教育教學(xué)效果和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三、工作任務(wù)

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完善教研機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的職能和作用，明確各自分工，夯實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步完善以校為本的教研體系，加強(qiáng)和完善四級(jí)教研體系建設(shè)（教導(dǎo)處-教研室-教研組-備課組），實(shí)行教研主任負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化教研活動(dòng)過程管理，規(guī)范教研活動(dòng)，不斷開創(chuàng)我校教研教改工作新局面。

（二）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育理念，牢固樹立科研興教和教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力的思想，開闊教研視野，增強(qiáng)教師的參與的主動(dòng)性。

1、抓好學(xué)習(xí)研究。要求人人要學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教研意識(shí)，掌握教研方法，領(lǐng)悟課程改革的要求和具體的實(shí)施措施。提高每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革的能力。

2、抓好問題研究。首先每個(gè)教師吃透課程標(biāo)準(zhǔn)要求，拓展教學(xué)思路，學(xué)校將給教師留足自我研修和互動(dòng)交流的時(shí)間，從而使廣大教師能夠在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研討問題，形成人人參與教學(xué)研究的濃厚風(fēng)氣。

3、加強(qiáng)教研信息的傳播，定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的文件，使他們關(guān)注當(dāng)今教育研究的動(dòng)態(tài)，熟悉教育科研的過程。學(xué)會(huì)在教學(xué)過程中分析問題、解決問題，從而達(dá)到從容駕馭課堂的本領(lǐng)。各備課組要做好教材研討、課標(biāo)解讀工作、集體備課，從根本上解決教師備好課和上好課的問題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，全面提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，教研組要以教學(xué)過程中的各種具體問題為研究對(duì)象研究教學(xué)，要從教學(xué)中的問題征集、問題研討、問題解決方面入手開展教學(xué)研究和科研工作。要做到問題有提出過程，有討論過程，有解決過程。

4、抓好課題研究。要求每位教師要以課程改革、教學(xué)改革為指針，牢固樹立以科研求突破，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從小課題入手，選好研究對(duì)象和內(nèi)容，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略。每位教師要帶著研究課題進(jìn)課堂，帶著專題搞指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的教研主陣地作用。

（三）、完善教研制度，規(guī)范教研操作，明確教研活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)教研過程的管理。

1嚴(yán)格落實(shí)教研組長例會(huì)制度和考勤制度。明確教研室領(lǐng)導(dǎo)和各成員的職責(zé)和任務(wù)，實(shí)施量化考核制度和目標(biāo)管理制度，開展教研室成員傳幫帶年輕教師活動(dòng)，充分發(fā)揮教研室成員的有效作用。

2、進(jìn)一步明確教研活動(dòng)內(nèi)容。本學(xué)期，教研活動(dòng)要以新課程改革、教學(xué)改革為內(nèi)容開展，重點(diǎn)放在教材研討、提高課堂教學(xué)效果，逐步開展先學(xué)后教的方法活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

3、充分發(fā)揮教研骨干示范作用。通過公開課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課等形式，發(fā)揮學(xué)科骨干的理論和實(shí)踐優(yōu)勢，加大對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng)力度，把教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)列入骨干教師崗位責(zé)任中，充分發(fā)揮其傳、幫、帶的作用。

4、不斷深化“課堂質(zhì)量工程”，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。一是通過“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-研討-交流”的方式，加強(qiáng)教師間的交流與合作，如集體備課、優(yōu)秀案例研討、學(xué)習(xí)心得交流等活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。二是廣泛開展聽評(píng)課活動(dòng)，通過深入課堂聽課，認(rèn)真的評(píng)課，提高教師的課堂水平，并以課改公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)為載體樹立典型，發(fā)揮其示范作用，以點(diǎn)帶面共同發(fā)展。

（四）、抓好校本培訓(xùn)工作。

1、建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源以及骨干教師，對(duì)青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實(shí)踐能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：①做好教師計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn)工作。②做好教師課件制作培訓(xùn)工作。③定期向教師開放網(wǎng)絡(luò)教室，給教師提供獲取先進(jìn)的教育理念和信息的空間。

3、強(qiáng)化教師崗位責(zé)任制，健全和完善教師校本研訓(xùn)考核制度，努力實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

4、結(jié)合我校能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)教室比較多的特點(diǎn)，組織教室進(jìn)行與教材同步的課件制作活動(dòng)，并從中選出較好的作品上報(bào)教育局，為縣教研室充實(shí)我縣的網(wǎng)絡(luò)教育資源做出貢獻(xiàn)。四、保障措施

1、繼續(xù)實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)行教研組、備課組量化考核制度。2、加強(qiáng)校本教研資金的投入，改善教研環(huán)境。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和規(guī)范化管理，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)教師教研積極性。

4、維護(hù)好學(xué)校微機(jī)房的正常運(yùn)作，為全體教師制作課件創(chuàng)造優(yōu)良的工作環(huán)境。五、本學(xué)期教研工作月安排

二、三月份：1、制定本學(xué)期校本教研工作要點(diǎn)。

2、修訂校本教研的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室成員工作職責(zé)和任務(wù)。

3、進(jìn)行校本教研的常規(guī)自查，開展研討聽課評(píng)課活動(dòng)。

4、組織開展校級(jí)校驗(yàn)課題開題研討會(huì)，為參加縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)選篩選參評(píng)教師。

四月份：1、召開各年級(jí)的教情學(xué)情分析會(huì)，畢業(yè)班復(fù)課工作會(huì)。2、組織教師參加縣教研室教研員的示范課、研討課活動(dòng)。3、開展九年級(jí)復(fù)課觀摩課示范研討活動(dòng)，提高復(fù)課效益。4、開展全校課件制作評(píng)比活動(dòng)，為上報(bào)教研室的課件做好篩選。五月份：1、開展學(xué)校校本研訓(xùn)成果評(píng)比和上報(bào)活動(dòng)。2、組織校際間教學(xué)研討活動(dòng)。

3、召開畢業(yè)班一段復(fù)課回顧總結(jié)和轉(zhuǎn)段會(huì)，第一次�？己头治�

4、在各教研組開展傳、幫、帶培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)年輕教師。5、畢業(yè)班教師復(fù)課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

六月份：1、組織教師召開新課標(biāo)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展教研課題評(píng)比活動(dòng)。2、召開學(xué)校公開課教學(xué)周活動(dòng)。

3、開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法改革研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和推廣。

4、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行中考前的思想動(dòng)員會(huì)和中考答題技巧訓(xùn)練。七月份：1、對(duì)教研室成員和教師的校本教研目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行量化考核，評(píng)選校

本教研優(yōu)秀教研組、備課組和個(gè)人。

2、組織教師研討期終復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)會(huì)。3、總結(jié)本學(xué)期的教研工作。

赤水逸夫中學(xué)教研室201*年2月26日

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