品德科工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期松溪小學(xué)品德科組工作總結(jié)

黃見(jiàn)芬

指導(dǎo)思想：

在新的形勢(shì)下學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深化課程改革，進(jìn)一步提高品德教學(xué)的課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，是我校品德科不變的目標(biāo)。素質(zhì)教育要求下，品德這一科的地位提高了，要求也變高了，因此我們應(yīng)該進(jìn)一步挖掘教材的可操作性，逐步拓展品德教研的平臺(tái)，讓它與時(shí)俱進(jìn)，走科學(xué)發(fā)展的道路。

主要工作收獲和成績(jī)：一、工作收獲：

1、順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并按上級(jí)要求嚴(yán)格做好有效作業(yè)、期末檢測(cè)、學(xué)期總評(píng)價(jià)等工作。

2、本學(xué)期抽測(cè)五年級(jí)品德，兩位科組成員通過(guò)努力讓五年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《防止未成年人犯罪法》、《歷史題材品德課教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)四種意識(shí)》等內(nèi)容，老師們對(duì)工作范圍內(nèi)的法律認(rèn)識(shí)提高了，對(duì)不同內(nèi)容的教學(xué)認(rèn)識(shí)也提高了。

4、在討論三個(gè)題目后，老師們普遍反映品德老師一定要用好批評(píng)的權(quán)利，更細(xì)心地觀察、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，也要注意批評(píng)的尺度，以免傷害學(xué)生，造成不良影響。

5、在通過(guò)對(duì)優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)評(píng)，科組成員不僅加深對(duì)五年級(jí)品德教材的認(rèn)識(shí)和理解，還對(duì)多媒體教學(xué)的提升課堂效果，活躍課堂氣氛有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)�？平M成員一致認(rèn)為，品德課堂教學(xué)應(yīng)該簡(jiǎn)化流程，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生投入課堂，成為課堂主人，那課堂效率就會(huì)不斷提升。

二、成績(jī)：

1、鄧少芳老師參加品德科異地教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲松洲街二等獎(jiǎng)，白云區(qū)三等獎(jiǎng)。

2、李玉冰、劉金弟、鄧少紅、宋、招麗華等六位老師參加白云區(qū)品德有效作業(yè)設(shè)計(jì)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

擴(kuò)展閱讀：201*學(xué)年第二學(xué)期天河區(qū)石牌小學(xué)品德科工作總結(jié)

201*學(xué)年第二學(xué)期天河區(qū)石牌小學(xué)品德科工作總結(jié)

廖國(guó)珠

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力工作，我們有序地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。以提高全區(qū)教師的理論水平為主要前提，加上實(shí)際課堂運(yùn)用和交流討論，確實(shí)提高本區(qū)的教學(xué)、教研水平。在各方面屢創(chuàng)佳績(jī)。

二、主要工作

學(xué)習(xí)方面：1、利用寒假的時(shí)間，組織了本區(qū)的17位骨干教師參加了廣東省教育學(xué)院與廣州市品德教研會(huì)聯(lián)合舉辦的培訓(xùn)班，教師們與專家面對(duì)面?zhèn)魇�、學(xué)習(xí)知識(shí)，受益匪淺，學(xué)習(xí)結(jié)束以后，我們還在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了后續(xù)的研討。將學(xué)習(xí)的效果最深化。

2、3月份組織區(qū)內(nèi)的數(shù)名教師參加了廣州市品德教研會(huì)組織的理論培訓(xùn)，聽(tīng)了好幾位專家的講座以及幾位名師的課堂教學(xué)錄像，回來(lái)后同樣組織老師們進(jìn)行了網(wǎng)上教研。

取得的成績(jī)：

本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，首先是在“聚焦課堂”有效教學(xué)的系列活動(dòng)中，我們區(qū)借此東風(fēng)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，各校掀起了關(guān)注課堂教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，其中數(shù)間學(xué)校還精心準(zhǔn)備并且參與了廣州市優(yōu)秀課例的選評(píng)活動(dòng)，最后是石牌小學(xué)以令人耳目一新的好課《我和動(dòng)物交朋友》一課參與了省市的評(píng)比，獲得了全省第一名的好成績(jī)，這個(gè)課例同時(shí)獲得了全國(guó)白板教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本學(xué)期，我區(qū)還選送了三篇論文參加廣州市教研會(huì)的品德文集。區(qū)內(nèi)還展開(kāi)了教師論文的年會(huì)交流評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的理論水平的提升。本學(xué)期不斷有品德教師的論文發(fā)表在各類(lèi)刊物上，比如石牌小學(xué)的周校長(zhǎng)的《思維導(dǎo)圖在品德課中的應(yīng)用》發(fā)表在《廣州市教學(xué)研究》總第430期上。

開(kāi)展區(qū)域集備方面。利用天河部落這個(gè)得天獨(dú)厚的平臺(tái)，區(qū)域集備繼續(xù)圍繞“有效的教學(xué)目標(biāo)確定”、“有效的教學(xué)內(nèi)容選擇”、“有效的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)”、“有效的教學(xué)策略與模式”、“有效的教學(xué)活動(dòng)”、“有效的教學(xué)評(píng)價(jià)”等方面來(lái)進(jìn)行。各間學(xué)校都能夠積極參與，在平臺(tái)上展開(kāi)了熱烈的研討。

請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，本學(xué)期中，我們邀請(qǐng)了廣州市教研員姚順添老師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課以及做講座，青年教師的成長(zhǎng)方面，通過(guò)特約教研員以及各位骨干教師指導(dǎo)青年教師上研討課，切實(shí)做好了青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作，還定期組織青年教師外出上課、聽(tīng)課、交流學(xué)習(xí)。

繼續(xù)配合好本區(qū)內(nèi)的多間學(xué)校參與廣州市規(guī)范化學(xué)校的評(píng)估工作，從一開(kāi)學(xué)特約教研員就擔(dān)負(fù)起了指導(dǎo)各校參加評(píng)比的課堂教學(xué)和學(xué)校的集備的指導(dǎo)工作，一而再，再而三地下到各間需要知道的學(xué)校，最終各校都能夠符合規(guī)范化的要求，進(jìn)一步落實(shí)了品德科的課堂教學(xué)以及日常工作。緊密配合市教研室搞好本學(xué)期的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)以及成績(jī)的統(tǒng)計(jì)。

008-3-

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