風雨600字作文 本文簡介：
又是一個雨天,喜歡雨天的我,又是獨自走在雨中,無人與陪,敢問下個雨天,我該為誰撐傘,是你嗎？下面是小范文網(wǎng)整理的風雨600字作文，希望對大家有所幫助。風雨600字作文范文一“風雨后才能見彩虹”正如歌詞所唱，幸福都是在風風雨雨后才開始顯現(xiàn)的。是��！人生又何嘗不是如此，風、雨就是
風雨600字作文 本文內(nèi)容：
又是一個雨天,喜歡雨天的我,又是獨自走在雨中,無人與陪,敢問下個雨天,我該為誰撐傘,是你嗎？下面是小范文網(wǎng)整理的風雨600字作文，希望對大家有所幫助。范文一
“風雨后才能見彩虹”正如歌詞所唱，幸福都是在風風雨雨后才開始顯現(xiàn)的。是��！人生又何嘗不是如此，風、雨就是一道道枷鎖，信念就是打開這把枷鎖的鑰匙，突破一道又一道難關后才能雨過天睛。
雨，是對生命的洗禮，有的人經(jīng)過人生的大雨澆灌后，顯得更加光彩奪目，而那些沒有信念的則變得黯淡無光。
風，是在人生道路上的一場龍卷風，它襲卷了你的財富、家庭。讓你的事業(yè)毀于一旦。當然，也卷走了你，但信念使你活了下來，讓你在另一片土地生根，開始一段新的生活。
風雨只是人生中的磨難，磨難后的人生，就像一大串金色果實，它就是彩虹。是你用磨難獲得的果實，磨難過后，就是明麗的天空，美麗的彩虹。
大自然也是如此，看啊，“嘩嘩…”一場磅礴的雨在下著，豆大的雨珠打在了葉子上，打濕了土地，有的葉子被壓垮了，可有的葉子卻傲然挺立在雨中，無所畏懼，再大的雨也擊不垮它。這，就是信念的力量，就是葉子的精神。
雨停了，被大雨沖刷的葉子依舊挺立著，七色彩虹出現(xiàn)了，一座彩虹橋在天邊架起，太陽照射在大地上，葉子笑了，直起的腰更加有力。
人生的風雨，大自然的風雨，雖一個是生活上的，一個是大自然的氣象，但是它們所傳達的都是相同的，為什么在同等條件下，有的人成功了，有的人卻不能，是信念，是信念支撐他們走到了最后，見到了天空絢麗的彩虹…
范文二
風，無處不在。
雨，隨天而變。
世上不可無風，更不可缺雨。
夾雜著草香、花蜜的風灌入鼻孔，讓你神清氣爽，享受天倫之樂；如明鏡般透明的雨滴落在你的身上，讓你沐浴著飄飄欲仙般的感覺。
參和著泥沙、塵土的風與你的身體相互纏繞，呼嘯著向你撲去，讓你呼吸不暢，心情更是一落千丈；如咖啡的亞麻色雨滴打落在你的身上，泥土流入你的衣袖，讓你惡心至極。
風調(diào)雨順，可以使莊稼獲得豐收，可以使農(nóng)作物顆粒飽滿，對于人的身體也極有好處。
暴風驟雨，可以致使莊稼顆粒無收，農(nóng)作物不再滿足人們的需求，人體得不到充足的養(yǎng)分，于是惡疾纏身，讓你痛苦不堪。
風雨是愛人們的表現(xiàn)，更是給人們設下的關卡。
在現(xiàn)實生活中，貌似風雨的事物數(shù)不勝數(shù)。萬物都不是十全十美的。罌粟花雖美麗，但能害死一條人命；流星雖然耀眼，但瞬間即逝；富翁雖比貧農(nóng)生活好，但卻缺少了普通人的幸福……
人生亦如此，美妙但多苦。
經(jīng)歷過坎坷的道路后，是平坦的馬路；水滴經(jīng)過堅持不懈的努力后，可以滴穿石頭；
做一件事結果往往不是最重要的，享受過程，在過程中懂得人生哲理，這才是做事的意義。但在過程中，目標是結果，而在追求結果的同時，挫折是源源不斷的。但，陽光總在風雨后，只要我們堅持不懈，奮勇向前，就一定會勝利。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，這是從古至今乃至以后都不會改變的真理。所以，當我們遇到困難時，一定不要氣餒，要迎刃而上！
范文三
在一個風雨交加的夜晚，北風呼呼地吹著。他的臉上流露出不安和恐懼的表情。爺爺提著油燈走了過來：“孩子，別慌，這是老天爺在懲罰那些做了壞事的人，我們都沒做壞事，它不會把我們怎么樣的。”雖然爺爺已經(jīng)在安慰孩子不要害怕，可他卻一點兒都沒聽，反而更加緊張了。風在院子上空旋著，像鷹一樣忽上忽下不停地盤旋……
他在屋里大叫，跳上床把枕頭捂住自己的腦袋，在那邊啜泣。這一切，在大人眼中是再平常不過了。他們認為他的這種舉動實在太無知了�？蛇@位老人卻和別人不同，他畢竟是他的爺爺，就繼續(xù)去勸他。
“孩子，你別緊張……”
他把頭露出了一小部分，詫異地看著他的爺爺：“你怎么不害怕？”
爺爺笑了笑，說：“今天只是你人生中一次對于暴風雨的經(jīng)歷，將來遇到的事情多了，你自然也就不害怕了。來吧，孩子，到我這兒來。”
爺爺給予了他信心，他慢慢地走了過來。雖然慢，可每一步走得都是那么穩(wěn)。
“是你給予我信心。”他眼中充滿了激動的淚花，“謝謝爺爺，我不害怕了。”
風，忽然向了，像一只無形的手拍打著窗欞，窗外那棵梧桐樹赤裸的枝條，狂亂地舞動起來……
這時的風，在他看來更像是一個神奇的樂隊指揮，它可以把一切東西都變成樂器：樹葉嘩嘩啦啦，瓦片劈劈啪啪，門窗砰砰當當，連那只空水桶也在地上滾得咚咚鏘鏘，組成了一曲美妙的交響樂。
他和爺爺也干脆唱起動聽的歌兒來。
“是吧，沒什么好害怕的。”
“嗯！”他堅定地回答。
暴風雨的夜就在這美妙的歌聲中悄然離去……
范文四
一天下午放學后，突然下起了大雨。大雨“嘩嘩”地下個不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成了一條條小溪。
天色漸漸暗了下來，同學們被爸爸媽媽一一接走了。只剩下左腿殘廢的苗小剛等著爸爸來接他，苗小剛一邊做作業(yè)，一邊等爸爸�？擅缧偘炎鳂I(yè)做完了，也不見爸爸來。苗小剛收拾好書包，在走廊上徘徊著。班主任劉老師批改好作業(yè)，到教室檢查門窗有沒有關，在走廊上劉老師覺得前面有黑影在來回走動，一看是苗小剛。
劉老師關切地問：“苗小剛，你怎么不回家？”
苗小剛說：“我等爸爸來接我。”
“都等那么久也不來，不如我送你回家吧！”劉老師說。
“不行，不行！” 苗小剛搖著手說。
“不要緊，你再不讓我送我可要去家訪了。”劉老師說。
“那好吧！” 苗小剛說。
劉老師關好門窗，走出了校門口，然后劉老師拿起苗小剛的書包一背，苗小剛的書包重極了，劉老師把苗小剛的書包背在肩上，一手舉著雨傘，一手扶著苗小剛，慢慢地走進風雨之中，大雨仍“嘩嘩”地下個著。接上，走路的行人，疾馳的車輛匯成了河流，彩色的雨衣，繽紛的雨傘，構成了一副美妙的圖畫。
“苗小剛，你冷不冷，來穿上我的短風衣，來，這是用防雨布做的。”劉老師說。
“不……”“行”字還沒出口，劉老師已給苗小剛套上一只袖子，沒辦法，苗小剛只得穿上。
終于，劉老師把苗小剛送回了家。苗小剛的爸爸、媽媽送一位鄰居看病回來，一看兒子被劉老師送回來了，心里非常感激。
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