李灣小學201*-201*學年度工作總結(jié)

201*--201*學年度工作總結(jié)

李灣小學

201*年1月25日

李灣小學工作總結(jié)

本學期,學校在上級領(lǐng)導和教育主觀部門的正確領(lǐng)導和支持下,我校以黨的教育方針政策為知道,樹立科學的發(fā)展觀,堅持依法辦學,以人為本,以全面提高學生的素質(zhì)為中心點,科學管理,真抓實干。在全體教師的努力下,按照學校計劃塌實向上,有效地結(jié)束本學期的工作�，F(xiàn)將學期工作的各個方面簡要總結(jié),請領(lǐng)導和同人多提意見與建議。一、學校管理

建立健全學校的各項規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強化崗位職責,加強教師職業(yè)道德建設(shè),,充分調(diào)動老師門的積極性。一學期來,老師都能遵守學校的規(guī)章制度,作到無事不請假、上好每一節(jié)課,看緊學生,自覺旅行自己職責。對學校安全和財務(wù)工作,各負其責。把師生的人身安全當作工作重心,做到常抓不懈。財務(wù),堅持公開制度,嚴把支出關(guān),嚴格財務(wù)人員行為。加強了學校檔案管理。同時對學校出現(xiàn)的危房,除了上報教辦領(lǐng)導之外,并實施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好了教代會的日常工作制度,校長定期召開代表會,請老師對學校的工作獻言獻策。二、教學教研

學校教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡。針對這種現(xiàn)狀,以校長為首的校委會,深入教學第一線,帶主課,擔重任。鼓勵老師們自我提高,把“先學后教‘當堂訓練”的教學模式當作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手,因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵老師大膽進行教學實踐,尋找落實和欠缺。課后老師坐在一起,探討得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學評價上,嚴格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進學生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊開展活動,將課堂教學與學業(yè)成績結(jié)合起來,給學生創(chuàng)造一個寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作會議制度話,作到會議有主題,有發(fā)言,有記錄。三、學生管理

一是把學生的安全教育工作當作常規(guī)工作,關(guān)心到學生方方面面,并開展生動的少先隊活動深化學生的安全意識。二是加強學生學籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運動為引子,發(fā)揮學生的主動性,開展各類適合農(nóng)村學生的課外活動,使活動有實際內(nèi)容和具體評價機制。學校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,要求全體輔導員認真參加培訓,力爭合格上崗,讓自己成為學生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進行學生自我管理。五是認真開好了學生代表會,虛心聽取學生的意見。四、幼兒園工作

按照幼兒園管理條例,,加強了對幼兒教師的管理和教育,要求他們一定要有責任心,把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進行教學。五、存在問題

臨時教師多而工資較低,給管理帶來一些障礙;在教研上,個別老師還跟不上;在學校管理上,還存在漏洞。當然可能還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

201*年度學校工作總結(jié)匯報

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在黨委政府的關(guān)心支持和教育主管部門的正確領(lǐng)導下,加上全校師生的共同努力,廷牌中學的各項工作都得到較好地完成�，F(xiàn)將本年度的工作完成情況總結(jié)如下:一、基本情況

本學期在校學生為1095人(其中女生是498人,住校生687人,外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生22人),19個教學班,教職工45人(其中班子成員5人,請產(chǎn)假3人),師生比例是26/1。二、德育工作

建立健全德育工作的組織機構(gòu)。成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組,制定好學校的德育工作計劃,并按計劃認真執(zhí)行;做好德育工作記錄。

1、要求思想品德課教師認真上好每一節(jié)思想品德課,且把思想品德課與生活實際聯(lián)系起來。同時還利用其他課程進行德育滲透。

2、還利用各種活動進行“五愛”教育。由于德育工作落實到位,一年來學校未發(fā)生一件特大的違紀、違法事故;且校風校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn)。三、教學質(zhì)量

1、本年度我校一如既往地堅持以教學為中心,嚴格遵照教學大綱的要求開展教學工作,嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃,開齊課程,開足課時,按教學大綱規(guī)定組織好學科和活動的教學教研活動。在教學環(huán)節(jié)上,以教師為主導,學生為主體,努力采用啟發(fā)式的教學方法,注重培養(yǎng)學生的特長,注重學生的全面發(fā)展。因此,本年度我校教學質(zhì)量在以往的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階:在三都南片區(qū)八校統(tǒng)一評比中,整體水平居八校前列;今年,在第三、四屆三都縣南片區(qū)八校運動會上,我校分別榮獲團體總分第一名和第二名;今年九月,因教育教學質(zhì)量突出,我校有三名教師、九名學生受到縣教育局表彰。

2、在教學上,我校一貫注重學生學習習慣、能力、情感和個性的培養(yǎng),以素質(zhì)教育為教學中心,充分發(fā)揮學生的個性潛能。為此,本年度我校陸續(xù)有計劃地開展了一系列有意義的文體、教研活動,如詩文朗誦比賽、英語朗誦比賽、校園歌手大賽、演講比賽等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學生生活,而且發(fā)掘出一大批特長生,開拓了學生視野,增長了學生的才干,發(fā)展了學生良好的個性。四、安全工作

我校始終把安全工作放在學校工作的一個重要位置,盡全力加強安全管理工作。

1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機制,進一步完善了安全管理制度,適當?shù)嘏鋫淙藛T,組成強有力的安全領(lǐng)導小組,崗位明確,管理機制嚴密,安全工作呈良性運行。2、因?qū)W校尚未形成封閉式管理,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學校教師輪流值班,實行安全責任到人,通過全體教師的不懈努力,維護了學校的教學秩序,保障了我校師生的安全,一年來,校內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。

3、一年來,我校適時結(jié)合實際需要,對學生進行了國防、禁毒、拒邪和防火、用電安全等教育,時刻提醒學生注意安全,防患于未然。

4、為及時消除安全隱患,我校加強了校舍房屋、用火、用電、食堂和小賣部衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。五、后勤工作

1、在收費方面學校嚴格按照國家的“一費制”標準收費,不超收、不多收。為了鞏固“兩基”成果和學校的“兩率”,學校采取了一系列措施:對貧困學生、獨生子女、雙女結(jié)扎戶學生的收費進行減、緩、免、補、助等方式。既體現(xiàn)了黨和國家的優(yōu)惠政策,又保證了學校的升學率和鞏固率。

2、建設(shè)方面,置換和添加了二十七臺學生電腦、五臺辦公用電腦,一臺速印機,三十二套電腦桌凳,三臺打印機,再加上國家遠程教育工程項目在我校的實施,大大的加快了我�，F(xiàn)代化信息教育的步伐。另外,還添置了部分的消防器材,對重要部位安裝了防盜門和防盜窗,爭取得一萬元的資金砌了義教擋頭漏堡坎。

3、加強食堂管理。完善了食堂的各種管理制度,定期的對食堂的管理工作、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛(wèi)生許可證》、《健康證等》,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保后勤服務(wù)到位,達到服務(wù)育人的目的。

4、勞動衛(wèi)生方面,成立了以副校長為組長的領(lǐng)導小組,選定專管人員,采取各種各樣的獎懲和激勵措施,每月進行一次不定期的寢室、教室、清潔區(qū)凈化美化大檢查。由于措施科學,落實到位,學校的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn),得到上級領(lǐng)導的肯定。六、在的問題

教師缺編嚴重,教師超負荷工作,精力不夠,影響教學質(zhì)量的提高。教室、寢室緊張,住宿擁擠,存在安全隱患。資金短缺,許多應該添置的設(shè)備無法配備。寄宿制項目的學生宿舍樓地基尚無著落。

總之,一年以來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點。但我們堅信在黨和政府的正確指引,有上級主管部門的正確領(lǐng)導,有全鎮(zhèn)人民的支持,明天的廷牌中學會更加美麗、輝煌。

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趙五家灣學校201*-201*學年度

第一學期工作總結(jié)

為了進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，遵循“以德治校、依規(guī)辦學、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的辦學指導思想，落實教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作安排，加強我校教師的管理考核力度，全面提高教育教學質(zhì)量，學校開展了常規(guī)自查，對全校進行了全面、徹底的檢查評估，現(xiàn)將本學期總結(jié)如下：

本學期，全校仍以“高舉質(zhì)量大旗，實施有效教學”為目標，扎實推進教育教學各項工作，教學管理、辦學水平、教學成績有了新的提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學�；�本情況：

我�，F(xiàn)有一所中心學校，共28名教師，69名學生，教學班7個，附在園幼兒20名。二、本期工作匯報：（一）、創(chuàng)強工作

我校于省級教育強縣前期評估后，及時成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層領(lǐng)導為成員的創(chuàng)強存在問題整改領(lǐng)導小組，對省專家組和自查存在的教育教學工作進行了全面整改，現(xiàn)已整改到位。學校積極籌備，教育教學工作、部室管理利用、檔案建設(shè)等爭取做好了12月底迎接省上正式驗收的準備。（二）、規(guī)章制度方面:

1、學校規(guī)章制度健全，各組織工作計劃、實施方案、活動安排詳細合理，各項工作能按計劃組織實施，且有詳細的活動記錄。2、學校修定了《趙五家灣學�？冃ЧべY考核方案》、《趙五家灣學校教師職稱評聘辦法》、《班主任量化考核辦法》等。

3、學校制定了《趙五家灣學校加強和改進常規(guī)管理促進內(nèi)涵發(fā)展實施方案》、《安全工作預案》、《防地震安全演練實施方案》《趙五家灣學校校本研修設(shè)施方案》、《趙五家灣學校改進教學常規(guī)促進內(nèi)涵

發(fā)展考核評價方案》、《趙五家灣學校有效課堂人人達標實施方案》等；結(jié)合本校工作實際補充制定了相應的制度。（三）、常規(guī)教學管理工作方面：1、學校管理工作（1）、重視課程計劃管理。

各小學做到嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師，并能組織教師學習研究和執(zhí)行

課程計劃及課程標準，力求在課程開設(shè)上保證學生全面發(fā)展。（2）、嚴格教學環(huán)節(jié)管理。

①落實要求。在學校教學管理制度中，對教與學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。②加強檢查。重視對教學環(huán)節(jié)的檢查和指導，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學生作業(yè)批改情況；學校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，截止目前校長聽課40節(jié)，副校長聽課30節(jié)，教導主任聽課25節(jié)，教師聽課節(jié)數(shù)達到25節(jié)，由于領(lǐng)導班子重視，學校形成了濃厚的教科研氛圍。

2、教研工作

教研氛圍漸為濃厚。能結(jié)合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。學期初認真制訂教研工作計劃，認真組織實施常規(guī)的教研活動；能堅持每周有公開課，并及時進行研討反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反思整改；在完成學校安排的教學觀摩外，語文教研組組織了兩次校本培訓活動，兩次教學研討活動（學習新課標樹立新觀念；怎樣聽課、評課；），數(shù)學教研組也組織了兩次教學研討（學習新課標樹立新觀念；怎樣聽課、評課；）五次校本培訓（文件學習）；每次活動各教研組都能認真準備，精心布置，活動后及時總結(jié)。學校開展了有效課堂教學競賽，并自主設(shè)計了有效實用的《效課堂教學人人達標評分表》，分指標賦分。3、教師研修

開學初學校全體教師制訂了個人研修計劃，認真記錄研修內(nèi)容。

開學以來共3批次到一完小、清水學校、哈二學區(qū)學習交流。外出學習回來后，及時組織交流學習心得，反思教學行為，研究總結(jié)他人成功的課改經(jīng)驗，對照自己的教學模式，積極探索改革課堂教學的新舉措，并上一節(jié)示范課。學校教導處每周組織開展一次校本研修活動，校長及校級領(lǐng)導每次參與教研活動。（四）、教師教學工作1、計劃制訂。

學校的教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習慣，開學前或第一周就擬訂好學科教學計劃，大部分的教學計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學計劃的擬訂與撰寫。

2、課前備課。

檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分教師都能做到提前備課，并有一定的儲備課。教師對備課工作都非常認真，導學案寫得比較詳細，具有較強的可操作性，備課項目相對來說也較全且有指導性很強的預習案，課時數(shù)較足，大部分教師逐步重視課前預習指導和課后教學反思。二年級語文（李換老師）、六年級數(shù)學（劉艷老師）的教學設(shè)計（導學案）備寫認真規(guī)范；四年級語文（王文杰老師）的教后反思能夠認真分析課堂教學得失，利于今后教學工作。3、課堂教學。

從視導、檢查教師教案及平時的聽課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導下，不斷學習、借鑒和嘗試新的有效教學方法、教學模式，給傳統(tǒng)的課堂教學注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學的一些桎梏，推動著有效課堂教學前進的步伐，有效教學正在不斷深化。王莉芳老師五年級英語，李換老師二年級語文，劉艷老師六年級數(shù)學，學生預習習慣已形成，積極主動參與課堂，教學重難點突破，教學目標達成，絕大部分學生能夠充分學會課堂知識，并有一定的知識延伸，學習效果顯著。4、作業(yè)批改。

很多教師能根據(jù)年級段要求、學科特點以及學生實際，來設(shè)計課

堂作業(yè)，作業(yè)設(shè)計有針對性和實用性；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改，能重點突出寫作方法指導，《學習與評價》《課堂練習冊》能夠詳批詳改。二年級語文作業(yè)學生及時更正錯題，四年級語文作業(yè)布置形式多樣，有激勵性評語。5、課業(yè)輔導。

很多教師都重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到計劃、對象、時間、措施落實，并把主陣地落實在課堂，切實加強個別性指導。教師能夠給學困生開小灶，利用下午時間義務(wù)給學困生進行個別輔導。（五）、德育工作方面：

本學期，學校積極進行班級文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)，加強校園環(huán)境管理，使學生受到良好校園文化的熏陶和影響，我們充分依據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行激勵和約束；在德育領(lǐng)導小組成員的高度重視下，學校德育工作開展的有聲有色，具體開展了“小學生法制、安全教育”、“慶教師節(jié)征文”主題活動、“學生泥塑、剪紙、書法、繪畫作品征集”活動、禮儀常規(guī)教育、小發(fā)明小制作評比活動、文明禮儀伴我行主題隊會、陽光體育活動比賽、“學生心理健康教育”活動、“好習慣，我習得”主題隊會、陽光體育運動、普法教育活動。各項活動都能精心準備，認真組織，按時開展，及時獎勵并總結(jié)得失。

（六）、安全方面

1、開學初，學校制定了門衛(wèi)制制度、職責，安全工作預案；學校與教師、學生簽訂了安全責任書，學校與班主任簽訂了安全責任書，各班主任與家長簽訂了安全責任書；安全工作層層落實，責任到人。學校都召開了安全工作師生大會，舉行了安全知識講座和地震安全疏散演習活動。學區(qū)進行了2次安全教育講座，并通過班隊會、櫥窗宣傳等對防溺水、交通、防火、防電等為內(nèi)容的安全教育。中心小學進行了防火、防震疏散逃生演練，有方案，有過程圖片，有總結(jié)。2、門衛(wèi)認真履行職責，上課關(guān)門，下課開門，不讓陌生人隨意

進入校園，為平安校園創(chuàng)建了和諧的環(huán)境。

3、學校上下學時間實行家長接送制，校園安全管理措施有力。4、十八大前后維穩(wěn)工作宣傳到位、成立了領(lǐng)導工作小組，防御措施得力，無一例安全事故發(fā)生。（七）、計財工作

學校嚴格執(zhí)行府谷縣教育系統(tǒng)財務(wù)管理制度。一是本著節(jié)約、節(jié)省和科學實用的原則，合理、規(guī)范、科學用好學校的每一分錢，做到精打細算。二是嚴格落實了財務(wù)公開制度和學校重大開支項目集體決策制度，由學校班子會議討論決定開支。三是嚴格執(zhí)行“收支兩條線”制度。四是合理配置學校資源，加強資產(chǎn)管理，采購物品及時入賬，固定資產(chǎn)帳物相符。五是認真落實“兩免一補”惠民政策，惠民款項無延誤，無截留，無挪用。六是無亂收費行為和亂征訂教輔讀物現(xiàn)象。七是學校維修工程和設(shè)備購置嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定。審批、申報、采購及招標采用公平公正的原則，程序嚴格規(guī)范。八是無亂發(fā)補助，提高福利支出現(xiàn)象。（八）、班主任工作檢查

本次共查閱了本學區(qū)所有7個班主任的《班主任工作手冊》。從填寫情況看，工作手冊中的幾大欄目，絕大多數(shù)班主任填寫到位，周工作安排能結(jié)合學校工作重點，歷次檢查《班主任工作手冊》中發(fā)現(xiàn)的問題在這次檢查中依然存在，這些問題有：（1）少數(shù)同志的家訪記錄沒有日期，不少家訪記錄內(nèi)容空洞，沒有家訪原因，只有一兩個詞語，記錄了學生的一兩個優(yōu)缺點（主要是缺點），雙方溝通情況記載太少，沒有家訪預期的要求、希望、彼此的建議等等；（2）少數(shù)班主任的班務(wù)工作計劃中，班級基本情況分析簡單，也沒有提出本學期的工作任務(wù)（或工作重點）及具體措施，工作計劃只有基本情況、指導思想、月工作安排，顯得很空；

（九）、特色亮點。學校全員參與有效課堂、內(nèi)涵發(fā)展、特色亮點建設(shè)工作。學校積極打造“一班一品”班級主題教育，一至六年級班級主題分別是我愛我家、講文明講禮貌、感恩、爭星、環(huán)保、智慧，

系統(tǒng)培養(yǎng)學生的品德；校園文化形成特色，學�；兆灾髟O(shè)計，師生形為文化初步形成特色。

三、存在問題和努力方向：（一）、存在問題

1學校的操場問題因氣候等原因近期無法進行改造。

2.新分配教師對教育教學方法的運用不夠，無法調(diào)動學生參與課堂的積極性。

3、教學設(shè)計（導學案）有的教師把活頁夾于其中，活頁過大，不美觀，還有些教師的計劃和實際不相符。。

4、少數(shù)作業(yè)作文書寫、批改存在問題。（二）、努力方向

1、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學習。要抓好業(yè)務(wù)學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。認真組織教師學習《有效課堂教學基本要求》、學習新課程標準理念，領(lǐng)會課改精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果，以及如何打造有效課堂的策略。要求每位教師每學期讀1本教育專著，并做好讀書筆記5000字以上，以進一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二是抓好教學反思。讓教師反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后記、工作總結(jié)等進行反思，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

2、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。①完善教學管理制度。要結(jié)合自己學校實際繼續(xù)修訂、完善各類獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。②狠抓教學過程管理。要認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。要采取多種形式，認真加強教學常規(guī)檢查，全學期檢查不少于三次，每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，學校每學期要組織開展有效課堂視導活動，不少于四次，檢查后要及時進行反饋，并將檢查結(jié)果與教

師工作量化評估及獎懲掛鉤。真正起到激勵先進、鞭策后進的作用。3、加大“有效課堂、人人達標”的促教力度，全面提高教育教學質(zhì)量。進一步提高教師的教育教學水平，全面打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。4、積極開展校本研訓，加強師德建設(shè)，著力打造高素質(zhì)的教師隊伍，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

5、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。尤其冬季防寒、防凍安全。6、加強教育“三結(jié)合”工作，確保學生順利成長和發(fā)展。總之，對于存在的問題，我們必須高度重視，總結(jié)經(jīng)驗，自找差距，認真研究，狠抓落實，力求各項工作規(guī)范，并有新的突破。我們將認真總結(jié)工作經(jīng)驗，虛心聽取創(chuàng)先爭優(yōu)檢查組領(lǐng)導的意見和建議，以十八大精神為指導，更新觀念、務(wù)實創(chuàng)新，加強精細化管理，積極推動我校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量，力爭使趙五家灣學校的教育教學工作再上一個新臺階。

趙五家灣學校

二0一二年十二月三十一日

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