201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

俗話說(shuō)“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過(guò)關(guān)課，并及時(shí)召集聽(tīng)課小組成員進(jìn)行評(píng)課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。二、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作常規(guī)的考核工作。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。2、開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái),本學(xué)年我校舉辦了新教師優(yōu)質(zhì)課大賽、教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績(jī)顯著。

3、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正�？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了初三考報(bào)考工作。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合初三年級(jí)組，分別進(jìn)行全面的聽(tīng)課檢查和督導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對(duì)教師相互聽(tīng)課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽(tīng)課。四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決初三的教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,初三各備課組能較好地把握初三復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量�？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說(shuō)明》,比較新的《考試說(shuō)明》與往年的差異,把握中考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。

本學(xué)期舉辦了學(xué)生籃球賽、入團(tuán)晚會(huì)、元旦越野賽跑等活動(dòng)。師生同臺(tái)表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。

六、認(rèn)真做好圖書(shū)室、閱覽室管理工作。

本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書(shū)環(huán)境，有利于營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。八、不足之處1、原計(jì)劃召開(kāi)的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。

2、對(duì)于查課中存在的問(wèn)題，只是采取了批評(píng)教育的方式，處罰力度不夠。

總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。

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201*201*年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的各項(xiàng)管理工作。工作中堅(jiān)持以德育為主體，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以責(zé)任教育為主線、以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、、心理健康教育、環(huán)境教育為重點(diǎn)，努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

本學(xué)期來(lái)，我處室開(kāi)展了以下工作：（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：實(shí)行校黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管副校長(zhǎng)主抓、政教處、保衛(wèi)科組織實(shí)施，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、黨團(tuán)干部、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為提高教職工法律知識(shí)，本學(xué)期我處室組織全校教職工參加司法局的法制考試；組織全校師生簽署反對(duì)“邪教”的協(xié)議書(shū),；“十八大”召開(kāi)后，利用學(xué)校大屏幕、各班出主題班刊、班會(huì)等形式進(jìn)行會(huì)議精神的宣傳。此外，還做好新生入學(xué)軍訓(xùn)工作。通過(guò)軍訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)生的遵守紀(jì)律的意識(shí)，吃苦耐勞，克服困難的精神。使軍訓(xùn)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)美好、難忘的記憶。

2、重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期共開(kāi)展了五次班主任工作會(huì)議，明確工作任務(wù)及注意事項(xiàng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，規(guī)范教師行為，在要求嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。通過(guò)班主任工作加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過(guò)教育引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級(jí)文化。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，做好班主任的后盾，遇到難題主動(dòng)過(guò)問(wèn)，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務(wù)的意識(shí)。對(duì)班主任報(bào)上來(lái)的“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行耐心積極地教育，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo)，要求班主任對(duì)每周班會(huì)課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按周安排事先安排的切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的主題班會(huì)，并要求每次主題班會(huì)都要做好記錄。為提高班主任管理水平，本學(xué)期配合教科處在11月16日至18日進(jìn)行兩天的班主任培訓(xùn)，效果較好。

3、明確政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作進(jìn)行專項(xiàng)管理，如每周衛(wèi)生、安全、宿舍、班會(huì)、班刊等的檢查，及時(shí)了解各年級(jí)德育實(shí)施情況，以提高工作有效性和針對(duì)性。

4、配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室的硬件和軟件建設(shè)，完善并細(xì)化心理咨詢的程序和規(guī)章制度，力爭(zhēng)讓學(xué)生的心理得到健康成長(zhǎng)。（二）常規(guī)管理1、重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教轉(zhuǎn)變工作，除了紀(jì)律處理外，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“德育導(dǎo)師工作制，建立個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制。通過(guò)“德育導(dǎo)師”活動(dòng)，訂立幫教措施，實(shí)施管理。班主任每學(xué)期也要建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，要認(rèn)真填寫(xiě)“幫教轉(zhuǎn)化”談話記錄。

2、每周作好工作安排，加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過(guò)完善《都勻二中班級(jí)量化考評(píng)條例》和加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生常規(guī)（尤其是兩操，衛(wèi)生大掃除，宿舍等）進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、責(zé)任感教育。

3、加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。本學(xué)期著手與通訊部門溝通，建立“家校通”管理檔案，以便讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到學(xué)生的到校情況。

4、完善《都勻二中綜合素質(zhì)評(píng)定工作方案》，加強(qiáng)以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)和班級(jí)評(píng)定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。并通過(guò)建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長(zhǎng)記錄、鼓勵(lì)教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、情感與態(tài)度、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康等方面自我評(píng)價(jià)、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。

5、期末認(rèn)真匯總一學(xué)期的班級(jí)量化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬出評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，推薦出先進(jìn)集體、先進(jìn)班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

重視校園文化建設(shè)。要求每班進(jìn)行美化教室文化，定期出好班刊。新學(xué)期伊始配合團(tuán)委舉行了“迎新生暨教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩并獲得圓滿結(jié)束。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，以社團(tuán)活動(dòng)、團(tuán)旗下演講等有效的校園活動(dòng)為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)創(chuàng)建特色校園文化。（四）加強(qiáng)安全管理

樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”理念，通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、等各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，本學(xué)期開(kāi)展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。重大活動(dòng)和節(jié)假日均通過(guò)家長(zhǎng)信告知家長(zhǎng)。全校學(xué)生簽訂了“黔南州田家炳中學(xué)安全協(xié)議書(shū)”，在教室里宣傳、張貼了“冬季安全注意事項(xiàng)”，加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。此外，每天要求各班進(jìn)行“防輟控學(xué)”匯報(bào)，以全面了解學(xué)生在校情況，并聯(lián)合多部門檢查。

總之，學(xué)校德育工作做到了“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期在工作中也有一些不足，在各項(xiàng)檢查中，由于檢查人員素質(zhì)參差不齊，檢查的成績(jī)有所偏差，評(píng)價(jià)的方式較為單一，力爭(zhēng)在新學(xué)期中改進(jìn)。

都勻二中政教處

201*年元月

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